小班科学活动《报春的花》.doc

科学活动：报春的花
活动目标：
1．观察初春景色，感受春天的气息。
2．观察迎春花，了解迎春花的特征。
活动准备：
PPT一份
活动过程：
一、组织幼儿观察PPT，提出观察要求。
1.教师：春天来了，小草绿了，美丽的鲜花也开放了。今天我们一起去找一找春天开得最早的花。
2.引导幼儿观察并提问：你们找到春天最早的花了吗？你们知道它叫什么花吗？（迎春花）为什么叫它迎春花？
小结：因为迎春花是开得最早的花，当这种花开的时候，人们就知道春天来了，所以就叫它迎春花。
二、引导幼儿观察迎春花的外形。
1．提问：迎春花是什么颜色的？看一看，它有几个花瓣？它的形状像什么？开在什么地方？它的枝条是什么样的？
2．小结：迎春花是金黄色的，一朵朵开在枝条上，像一个个金色的小喇叭。它的枝条很多，弯弯地垂下来，风一吹，便迎风起舞，好看极了！
3.提问：看一看，迎春花有没有叶子？（没有）
4.小结：迎春花是一种先开花、再长叶的植物，它的叶子比较小，长在枝条上。
三、还有什么和迎春花一起开放的花？
幼儿观看PPT，把自己的发现告诉同伴和教师。（春梅、桃花等。）
四、小结活动
迎春花、桃花都是报告春天来临的花，因此人们叫它们“迎春花”。你们看它们开得多美啊！大家要爱护这些美丽的花。
活动延伸：
把美丽的迎春花画下来，装饰活动室，让活动室里充满春天的气息。