六年级下册反比例市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,反百分比,北师大版六年级数学下册,第1页,教学目标,1要求同学们认识反百分比关系意义，了解、掌握成反百分比量改变规律及其特征，能依据反百分比意义判断两种量成不成反百分比关系。2你们要提升观察、分析、综合和概括等能力，掌握判断两种相关联量成不成反百分比方法。,第2页,正百分比关系意义是什么?怎样用字母表示这种关系?,判断两种相关联量成不成正百分比关键是什么?,复习,第3页,例1：,第4页,第5页,像例1、例2里这么两种相关联量，一个量改变，另一个量也伴随变，改变时两种量中相对应两个数积一定。这么两种相关联量就叫做成反百分比量，它们之间关系叫做反百分比关系。,什么是反百分比关系？,第6页,只要先看这两种量是不是相关联量，再看两种量改变时乘积是不是一定。假如两种相关联量改变时乘积一定，那它们就是成反百分比量，相互之间关系就是反百分比关系。,想一想,怎么判断两个量是不是成反百分比量呢？,第7页,天天烧煤量(kg),20 40 50 100,烧煤天数 50 25 20 10,1.下表中两个量成反百分比吗?为何?,课堂检测,第8页,2.,用36个边长为1cm正方形拼一个长方形，,把所拼成长方形长和宽填入下面表格,长（cm）,宽（cm）,在上表中长和宽成反百分比吗？说明理由。,第9页,3.判断下面各题中两种量是否成反百分比。,（1）长方形面积一定，它长和宽。,（2）圆直径和它周长。,（3）长方形体积一定，它底面积和高。,（4）糊纸盒总个数一定，每人糊个数 和人数。,（5）三角形面积一定，它底和高。,（6）单价一定，总价和数量。,第10页,本课小结,本节课主要学习了反百分比关系，要求同学们对照正百分比关系，掌握什么样两个量才是成反百分比量，什么 叫做反百分比关系！并能处理反百分比实际问题。,第11页,