六年级下册出色的老师第一课时语文S版市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,出色的教师,语文S版 六年级 语文 下册 第二单元,第一课时,1/13,1.读懂课文内容，了解为何说黑人同学是一位出众老师，认识讲公德和恪守校规主要，树立公德意识，培养自觉恪守校规精神。,2.有感情地朗诵课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物思想感情，领悟表示方法。,3.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和善可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、迷惑、竟然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。,学习目标,2/13,谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到或亲身经历违反校规或社会公德现象？,3/13,出口伤人,4/13,视而不见,5/13,暖风吹得游人醉,6/13,都看见了，都没看见,7/13,揣 昧 屉 蔼,chui,mi,t,i,8/13,流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲,至理明言 告诫 迷惑 愤愤不平,和善 重洋 幡然醒悟 公德 迂回,9/13,揣测：,推测；猜测。,拾金不昧：,昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已经有。,乐极生悲：,高兴到了极点时候，发生悲痛事情。,至理名言：,最正确、最有价值话。,愤愤不平：,因感到不公平而很生气样子。,幡然醒悟：,同翻然，很快而彻底地在认识上由含糊,而清楚，由错误而正确。,10/13,课文是按怎样次序来写？,先写朋友送我一只电子手表，我非常,喜爱，接着写我手表失而复得。,丢失手表 寻找手表 找到手,表 受处处罚。,最终写我幡然醒悟。,11/13,1.认读生字，书写词语。,2.熟练地朗诵课文。,作业,12/13,再见！,13/13,