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中班艺术活动《再见吧！树妈妈》
乐成二幼 王雨后
目标：
1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，知道秋天树叶的变化。
2、感受歌曲中两段歌词所表达的不同情感，并能用不同方式来表达歌曲内容。
准备：背景图两幅、音乐CD、黄色绿色树叶若干、勾线笔
过程：
一、 跳舞的小树叶
——谈话：孩子们，早上你们来幼儿园的路上有没有发现小树叶有什么变化？
——秋风吹过来，小树叶是怎样从树上飘下来的？谁来试试呀？（请幼儿用肢体表现小树叶飘落的样子）
——你们想不想变成小树叶啊？现在我们一起来学学小树叶在秋风中飘落的样子，不过我有个要求：当音乐停下来的时候，小树叶也慢慢落到地上不动了。听明白了吗？
——幼儿跟谁音乐自由舞动。（第一次跳舞）提问：刚才你是怎么样表演小树叶的呀？
——你们还想不想再飘一次呀？这次可以飘到自己想去的地方。（第二次跳舞）提问：刚才你飘到那里去了？现在我们飘到自己的位置上去吧！
——小结：刚才小朋友都变成了一片片小树叶，离开树妈妈，飘到自己想去的地方。
二、 害怕的小树叶
——今天带来了一首歌曲，歌曲里的小树叶它也离开了树妈妈，它会飘到哪里去呢？它是心情又是怎样的呢？我们一起来听听吧！
——欣赏音乐第一段，提问：歌曲里的小树叶它的心情是怎样的？为什么（幼儿自由回答自己的想法）
——歌曲里的小树叶都已经飘到小朋友的椅子下面了，请你们把刚才听到的心情画出来吧！（画好了把笔放回到位置下面，把小树叶送到这里来！）
——我们来看看小树叶离开了妈妈心情是怎样的？（小结：秋风起来了，小树叶离开妈妈，飘呀飘呀飘到哪里？心里可害怕！）
——我们一起跟着音乐来表演小树叶。
——小结：小树叶刚离开妈妈的时候非常的害怕，后来小树叶的心情又会变的怎么样呢？我们一起来听听音乐吧！
三、 勇敢的小树叶
——欣赏歌曲第二段，提问：现在你听到小树叶它的心情又是怎样的？为什么？
——我们再听一遍，听听小树叶发出什么声音？学学小树叶是怎么说的？（一起学学第二段说唱部分）
——小树叶它很勇敢的在说，所以我们应该把它勇敢的语气说出来，再来试试看！
——小结：现在的小树叶跟刚才的小树叶心情一样吗，我们也把它画出来！一起去打扮树妈妈吧！（播放音乐）
四、 我是小树叶
——我们跟着音乐，一起完整的欣赏一遍吧！我好想再当小树叶，你们想吗？那我们跟着音乐一起表演吧！不过这次请你们把小树叶的两种心情都要表演出来。
——小朋友们，现在我们一起到户外去找一找飘落下来的小树叶，告诉它们不要害怕，春天它们还会回到树妈妈的身上！