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第六章 穆罕默德·阿里改革（导学案）
编写人： 黄一叶 李慧 审核人：李本农 杜志新
【使用说明】
1、 认真阅读学习目标，依据知识结构并结合课本预习勾画课本，梳理基础知识并记忆，以备课堂检查。
2、 自主对“课堂探究”内容进行探究，及时上交，以备课堂上小组合作探究。
3、 预习中遇到的问题用红笔标注，以备组内解决或教师解疑。
【学习目标】
1.了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。
2.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。
【学习重点】
1.穆罕默德·阿里改革的必然性和可能性。
2.穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。
3.穆罕默德·阿里对外扩张及其改革失败的内外原因；穆罕默德·阿里改革意义的分析和理解。
【学习难点】
1.埃及封建制度的独特构成。对拿破仑殖民统治的评价。
2.如何从穆罕默德·阿里改革的内容分析改革的性质并概括其特点。
3.英国等列强插手及英、法、俄等国在对待奥斯曼帝国与埃及态度上的不同表现的原因。
导学诱思
回顾上一单元“欧洲的宗教改革”相关内容，联系西欧开辟新航路和殖民扩张，着重强调欧洲资本主义的迅速发展及其向世界各地扩张的这一世界历史的巨变，提出问题：当西方迅速崛起之时，古老的东方该如何应对而避免可能的沉沦？
第1课时
【自主学习】阅读教材
【知识梳理】（A级）
1.奥斯曼帝国与马木路克的专横统治

2.什么是包税制？包税制给埃及的经济、政治造成了什么影响？
（1）含义：
（2）影响：包税制实行后，奥斯曼素丹确保了它在埃及地区的赋税收入。但马木路克通过包税制成为埃及的实际统治者。包税人肆意剥削和压迫农民，严重破坏了埃及农业的进步及手工业的发展。同时，阶级矛盾尖锐，导致农民、城市平民反抗斗争不断。
【思考探究】（B级）
1.埃及国内的三大政治力量:
（1）马木路克:奥斯曼帝国征服埃及前的马木路克王朝的统治者。原意为“奴隶”(mamluk)，曾是埃及阿尤布王朝时期从中亚买来的军事奴隶。马木路克的统治。政治上，由担任各地的地方长官，到18世纪末架空甚至可以废黜奥斯曼帝国派遣的帕夏；经济上，掌握包税权，控制埃及土地，随意向农民征收租税；军事上，单独组建近卫军，争权夺利，互相攻伐。
（2）帕夏:土耳其派遣驻埃及的总督，代表素丹，是埃及的最高行政长官。
（3）近卫军:有土耳其近卫军和马木路克近卫军两类。
2.英法两国侵略埃及的特点和影响有何不同？

【合作探究】（C级）
【例】阅读下列材料：
拿破仑逝世至今，近半个世纪以来，一直是各国的政治家、史学家、军事学家和文学家频繁研究和评述的对象……世界各国出版的有关拿破仑的著作，论文和资料估计在10万种以上，至少有9个国家拍摄过拿破仑的电影达70多部。有人称他是“继亚历山大、恺撒以后最伟大的人物”、“世纪的巨人”、“法国革命的体现者”、“历史上最惊人的奇才之一”。也有人骂他为“匪徒”、“暴君”、 “篡位者”、“法国革命的扼杀者”。……各派观点分歧仍然严重地存在者。 ——《法国通史简编》人民文学出版社
依据材料并结合所学回答：
你如何看待拿破仑对埃及的殖民统治？
评价：其侵略性是主要的：
首先，拿破仑出于与英国殖民争霸的目的，出兵侵占埃及； 其次，拿破仑对埃及人民的反抗斗争进行残酷镇压； 第三，废除包税制后，由法国人负责征税，在经济上掠夺埃及人民； 第四，拿破仑掠夺了大量埃及的文物与国宝，将其运送回法国，体现了西方国家赤裸裸的掠夺本性。
但不可否认的是，拿破仑在埃及的统治给埃及的历史进步打开了大门。政治上打击封建军事集团马木路克势力； 经济上废除封建的包税制，注意改进农业生产技术，促进农业生产； 文化上加大对古埃及文化的研究和保护。 这一系列措施客观上猛烈冲击了埃及封建社会结构，结束了它与世隔绝的状态，从而揭开了埃及社会大变革的序幕。

【当堂检测】
1.下列对奥斯曼帝国统治下埃及状况的表述正确的是：（ A ）
①推翻了马木路克王朝 ②战乱频繁，社会动荡
③盛行包税制 ④英法殖民国家入侵
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2.18世纪末至19世纪初，争夺埃及最激烈的欧洲列强是：（ C ）
A.西班牙、葡萄牙 B.英国、荷兰
C.英国、法国 D.荷兰、法国
3.18世纪，法国侵入埃及，主要目的是：（ B ）
A.掠夺埃及丰富的自然资源
B.利用埃及有利战略地位，与英国争夺欧洲霸权
C.排挤奥斯曼帝国的势力
D.扩大在埃及的商品销售市场
4.为巩固在埃及的统治，拿破仑采取的措施不包括：（ A ）
A.联合马木路克武装力量 B.废除包税制
C.残酷镇压人民反抗 D.建立埃及研究院
5.拿破仑占领埃及后，采取了一系列措施，巩固统治，对其评价不正确的是：（ D ）
A.给埃及人民带来了深重灾难 B.促进了埃及资本主义经济的发展
C.冲击了埃及封建社会结构 D.稳定了埃及的社会秩序
6.阅读下列材料：
材料一 （包税人）在夜晚催促农民第二天早晨起来干活。谁稍微晚一点，哪怕家里有紧要事情，也不行，乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂。
材料二 农民的地位比金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时还可能逃亡；农民则不行，他们不能轻易遗弃自己的土地，即使逃跑了，他们的主人也会把他们追回来，加倍地惩罚他们。
—埃及史学家白鲁谛
请回答：
（1）根据材料分析农民在埃及的地位
社会地位最为地下，没有任何政治权利，依附于包税人，受其控制；不得弃田逃亡，否则受到重刑。实际上还是农奴。

（2）上述材料是指埃及的哪一制度？试分析这一制度产生的消极影响。
包税制。消极影响：这种野蛮的剥削制度严重破坏了农业生产；在这一制度下，包税权基本上落到了马木路克手中，他们通过包税制奠定了自己统治埃及的基础，最终成为阻碍埃及社会进步的反动力量。

（3）拿破仑统治埃及时对这一制度采取了怎样的措施？其根本目的是什么？
废除包税制，由法国人负责收税。
巩固法国在埃及的统治。

【学习反思】
你掌握的知识：
你存在的疑问：

第2课时（导学案）
【自主学习】阅读教材
【知识梳理】（A级）
1.穆罕默德·阿里改革的历史背景
（1）政治上，埃及政局混乱动荡，各种政治集团之间相互争权夺利，战争频仍；经济上，埃及盛行包税制，使农民遭到沉重的剥削，农业生产被严重破坏，手工业也遭摧残。在这种情况下，国内阶级矛盾激化，人民斗争不断。

（2）随着奥斯曼帝国的衰落，英法等西方列强展开对埃及的争夺，使埃及面临着严峻外部挑战。

2.穆罕默德·阿里改革的各项措施
（1）政治方面：

（2）军事方面：

（3）文化教育：

（4）经济方面：

【思考探究】（B级）
1.穆罕默德·阿里改革的必然性及可能性因素
（1）必然性因素：
①政治上：巩固新生政权的需要。穆罕默德·阿里政权建立后，内外形势都十分严峻：外有英、法等西方国家的侵略危险，内有奥斯曼帝国的镇压和马木路克反动势力的威胁。只有进行改革，迅速增强自己的实力，才能消除危机，巩固新生的政权。
②经济上：恢复和发展经济的要求。阿里政权建立时，多年战火已经使富饶的三角洲变成了荒芜之地，经济凋敝；而长老拥有大片宗教田产和部分包税领地和商人掌握大部分贸易权，都不利于经济的恢复和发展。 ③阿里政权富国强兵的强烈愿望。
（2）可能性因素：
①阿里掌握政权，具备了改革所需的政权前提。
②在反抗法国殖民统治的民族斗争中逐渐形成了民族意识，是阿里改革最深刻的社会意识因素。
③阿里站到人民一边，获得人民的支持，是阿里改革的群众基础。
④阿里本人具有远大抱负。他十分羡慕西欧资本主义国家的先进与文明，希望埃及能够成为像英、法那样的强国，希望建立一个其它阿拉伯国家都臣服于他的大帝国。为此，实行了改革。
【合作探究】（C级）
【例】阅读下列材料：
法国为了把自己的势力伸入阿拉伯国家，大力支持埃及穆罕默德·阿里建立大阿拉伯帝国的企图，以便利用埃及割断英国同它的东方殖民地的通道，而英国决不允许在通往东方的道路上出现一个强大的埃及阻碍它的扩张。正像帕麦斯顿所说：英国宁愿在通往印度的道路上与土耳其打交道，而不愿同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。英国竭力唆使奥斯曼素丹进攻埃及，以便利用奥斯曼帝国的宗主权，把埃及变成自己的殖民地。
——摘自岳麓版《历史上重大改革回眸》
请回答：
（1）英法在对待埃及的问题上为什么持不同态度？其实质是什么？
英国极力控制埃及的扩张，因为埃及的扩张损害了英国的利益。法国支持埃及建立帝国，因为它想利用埃及扩张自己的势力，并阻断英国同其海外殖民地的联系。

（2）为达到目的，英国是如何做的？结果怎样？

英国同奥斯曼帝国签订条约，随后挑动奥斯曼帝国发起对埃及的战争，并武力干涉，迫使阿里屈服。埃及重新沦为奥斯曼帝国的一个行省，帝国不复存在。

【当堂检测】
1.穆罕默德·阿里取得政权后，对其构成威胁的主要势力有：（ A ）
①马木路克 ②宗教长老阶层
③英法等资本主义国家的殖民势力 ④奥斯曼帝国
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
2.穆罕默德·阿里对土地改革的措施不包括：（ C ）
A.取消包税人的免税地 B.没收违规宗教地产
C.将全国土地平均分配 D.确立土地私有制度
3.埃及的棉花大量出口，对埃及社会发展的意义主要是：（ C ）
A.扩大了棉花的种植面积 B.促进了对外贸易的繁荣
C.为阿里的其它改革奠定经济基础 D.促进了埃及棉纺织业的发展
4.下列史实不属于穆罕默德·阿里改革的内容或成果的是：（ B ）
A.修建马哈茂德运河 B.设立咨议会，限制了君权
C.创办学校，建立印刷厂 D.废除雇佣兵制，实行征兵制
5.穆罕默德·阿里政权的新式军队都是按照下列哪一位将军的军队模式建立的：（ A ）
A.拿破仑 B.克伦威尔 C.华盛顿 D.俾斯麦
6.阅读下列材料：
穆罕默德·阿里率领埃及人民抵御了英、法的殖民主义侵略，但是他也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”。
请回答：
这些话反映了穆罕默德·阿里怎样的改革思想？他是如何实践这一思想的？
学习西方，发展军事的思想。工业方面：从西欧国家引进技术、设备、人才和资金，提高工业技术水平和发展速度。政治方面，仿效欧美国家，在中央设立国务会议相当于内阁，下设若干政府部门；还建立了咨议会。文化教育方面：实行开放政策，学习西方先进经验。在聘请外国专家来埃及讲学和传授技术的同时，还选派了大批埃及青年去欧洲留学，其中不少人学成回国在军事和政府部门担任要职；组织翻译了大量欧美国家的著作；医疗方面：按照西欧模式建立医院。军事方面：按照西欧国家特别是法国军队模式，组织和训练新式军队；他不但请法国军官作自己的军事顾问，还建立了各类军事学校，为埃及培养新型军官。

【学习反思】
你掌握的知识：
你存在的疑问：

第3课时
【自主学习】阅读教材
【知识梳理】（A级）
1.穆罕默德·阿里的对外扩张
易混淆知识：（1）阿里对外扩张从性质上可分为两个阶段。1811～1831，阿里采取的是对叛逆者讨伐的扩张手法；1831～1841，阿里直接挑战奥斯曼帝国。（2）阿里改革是封建统治者主持的有利于近代化的封建性质的改革，俄国亚历山大二世改革则是统治者主持的资本主义性质的改革。（3）阿里改革创办的近代工业与西欧资本主义企业有着本质区别，前者采用衙门式的管理方式，工人没有自由；后者的工人是自由人，他们与资本家是雇佣与被雇佣的关系。
2.穆罕默德·阿里改革的失败

3.改革的意义

【学习反思】
你掌握的知识：
你存在的疑问：

1.阿里改革失败的原因有（　A ）
①赋役、劳役沉重　②战事不断，兵役频繁　③欧洲列强的干涉　④封建统治本身的弊端　⑤对外扩张损耗了埃及的实力
A．①②③④⑤　　 B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
2.．穆罕默德·阿里改革的目的是（　B ）
A．发展资本主义 　　　　　　B．巩固封建统治和对外扩张
C．摆脱奥斯曼帝国的统治 D．引进西方资本主义的科学技术和思想文化
3.穆罕默德·阿里统治了埃及，但埃及名义上仍是奥斯曼素丹的属地，一天阿里对着一份奥斯曼素丹的诏书说：“我作为一个不知名的冒险家来到埃及。我一步步地向前迈进，如今，我在这里已经站稳脚跟，不错，我已经站稳脚跟。”接着，他狠狠敲打着诏书说：“我从来就没有什么主人！”对以上事件认识最准确的是（ D ）
A．不愿让埃及做奥斯曼素丹的属地　　　　　　
B．意欲铲除马木路克势力
C．阻止英国等西方列强侵略埃及的步伐　　　　
D．摆脱奥斯曼统治，对外扩张，建立强大帝国
4.阿里改革的局限性体现在（ C ）
A． 结束了埃及长期的混乱状态　　　　　　　　B.推迟了欧洲列强侵占埃及的进程
C.加强了封建专制的中央集权　　　　　　　　　D.促进了埃及资本主义的发展
5. 下列不属于阿里改革失败原因的是（ C ）
A．改革自身的问题使其陷入困境　　　　　　B．对外无休止的战争消耗了经济力量
C．未触动落后的政治体制　　　　　　　　　D．欧洲列强的干涉
6.之所以说穆罕默德·阿里是现代埃及的奠基人，主要原因是（　D 　）
①奠定了近代埃及民族国家的基础　②推动了埃及社会历史的发展进程　③繁荣了文化，增强了经济、军事力量　④客观上促进了埃及资本主义的发展
A．①② 　　B．②③④ 　　　　C．①③④ 　　　　D．①②③④
7．英国外交大臣麦斯顿说：“英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道,决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。” 麦斯顿这样说的原因有（ D ）
①阿里政权的强大和扩张不符合英国的殖民利益 ②腐朽没落的奥斯曼帝国比阿里政权更符合英国的利益 ③土耳其与英国有着共同的利益 ④穆罕默德·阿里才艺过高
A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②
8．拿破仑殖民统治和穆罕默德·阿里改革在客观上起的作用是（ C ）
A．抵御了欧洲列强的殖民入侵　　　　　　　B．维护了埃及的民族独立
C．推动了埃及的社会变革及近代化　　　　　D．使埃及成为地跨欧亚非三洲的“帝国”
9.“穆罕默德·阿里是唯一能在已崩溃的奥斯曼帝国的土地建立起来有生命力的国家的一个人。”对上述材料认识不正确的是（ D ）
A．奥斯曼帝国已经腐朽没落，分崩离析
B．阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新局面
C．阿里对外抗衡了宗主国和西方列强，成为帝国内充满生机活力的一部分
D．阿里政权的统治时间较长
10.穆罕默德·阿里统治时期的埃及，工厂的工人大部分都是强征来的。工人都被编成排、连、营，过着军营式的生活，经常遭到毒打和监禁，不能自由离开工厂。
请思考：（1）埃及工人和西欧资本主义国家的工人有什么不一样？反映什么实质问题？
埃及工人没有人身自由，他与厂主是主人和信附者的关系；西欧资本主义国家的工人则是自由人，他与资本家是雇佣与被雇佣的契约关系，因此享有自我支配的自由，不受人身侵害。实质：两种政治制度或政权的区别。

（2）这种状况形成的原因是什么？有什么不利的影响？
原因：这种状况与阿里实行的封建专制统治密切相关。不利影响：使广大工人陷入深重的灾难中，激化了内部矛盾。

11.杨灏城在《埃及近代史》中说：100多年来，国内外史学家对穆罕默德·阿里的评价众说纷纭，莫衷一是。有的认为他是“现代埃及的奠基者”，有的认为他是“异族统治的代表”，是一个“十足的暴君”。你同意哪一种观点？试阐述你的理由。

（１）如果持肯定态度，理由如下：
结束了埃及的长期混乱局面，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础；促进了农业商业的发展，建立了近代工业，提高了生产力；也促进了文化的繁荣，增强了经济军事实力，推迟了被列强侵略的进程等。
（２）如果持否定态度，理由如下：对外扩张加重了人民的负担；对其他国家是一场奴役和掠夺；实行高度的中央集权制，垄断国家政权等。

12．阅读下列材料
材料一 阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异。” ——魏源《海国图志》
材料二 阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化结构的变革，具有明显的结构性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。
——《挑战与应战：对埃及早期现代化探索的思考》
请回答：
（1）据材料一指出魏源对阿里聪明的认识指的是什么？
打击马木路克势力,加强中央集权；重视发展工商业，发展对外贸易；学习西方军事，建立近代化军队。

（2）据材料二概括阿里改革的外在因素是什么？

西方工业文明的冲击和影响。
（3）材料二认为阿里改革没使埃及现代化取得实质性进展的原因是什么？你的看法呢？
没有进行根本性的全面结构变革(没有变革封建制度)；

这种认识是正确的，阿里的改革确实使埃及的实力得到了增强，促进了埃及的近代化，但是由于其改革是为了封建统治的目的，再加上对外战争激化了矛盾，以及西方列强的干涉，改革最终归于失败。
（4）在19世纪60——90年代的中国，地主阶级也掀起了一场旨在富国强兵、巩固封建统治的改革。请问这场改革是什么运动？它与穆罕默德·阿里改革有何相同点和不同点？

（阿里改革与洋务运动）相同点

不同点
背 景
两国都面临欧美国家侵略的威胁和国内各种矛盾的激化（内忧外患）
埃及处于长期动乱、分裂、割据的局面
目 的
直接目的：富国强兵
根本目的：巩固封建专制统治
穆罕默德·阿里改革还为了对外扩张
内 容
创办近代企业、兴办新式学校、派遣留学生和创建军队
穆罕默德·阿里改革更全面，涉及到政治，农业，土地和赋税各个方面
结果原因
失败，根本原因都是由于政权的封建性
穆罕默德·阿里改革还有列强的插手和干涉
性质
有利于近代化的封建地主阶级改革

意 义
引进了西方先进的科学技术和文化，客观上促进了资本主义的发展，推动了历史的进步
穆罕默德·阿里改革成效更大

10
人生就像调色盘 因为有了颜料的渲染而变得丰富多彩