合理安排说明的顺序-教学设计.doc

合理安排说明顺序
宜城市砖庙中学 杨雪芳
学习目标
1、合理安排说明顺序。
2、说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序）
3、说明顺序的安排和说明目的、对象、内容有很大的关系。
重点难点
重点：合理安排说明顺序
难点：能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。

一、知识讲解
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，要从说明的目的和对象出发，灵活选择。
（一）时间顺序：
时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。　即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
　　时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。
（二）、空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向说明事物的发展变化。
例如：《故宫博物院》
空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序：《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是所有顺序中最合理的顺序。空间顺序，按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。这种顺序常用于对群体事物的说明。
（三）逻辑顺序：
逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的、有个别的，有普遍的、有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊. 逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。
《生物入侵者》
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序。
说明一座建筑物，合理的排使用空间顺序，因为它要告诉读者的是建筑物的方位。介绍事物的发展，用时间顺序较合适，因为按时间顺序写，能够显示出事物发展的阶段性。阐述事理，可以用逻辑顺序因为它要说明的是事物的方方面面，事物的因果关系以及事物的发展原理。

二、实战演练：
由PPT展示题目，学生讨论回答，教师指正。

三、 课堂练习：
参考题目：《兔子》
如：介绍兔子
1、外形：颜色、耳、眼、嘴、尾、四肢等
2、习性：性格、吃和睡、活动、繁衍后代
3、用途：皮、毛、肉和观赏价值
4、品种的发展：
要求：① 选定合适的立足点，按一定的顺序介绍
② 写成说明 ③ 字数200左右
学生完成后，小组推荐朗读，教师点评。

四、小结及作业
通过学习，我们了解了合理安排说明顺序的一般方法，知道了说明顺序的安排和说明目的、对象、内容有很大的关系。希望大家在写作时要认真体会，合理安排。

就你日常生活中常见的事物写一篇事物说明文，介绍其特征和功能，不少于600字

板书设计
写作：合理安排说明的顺序

事物说明文
说明文的类型
事理说明文

时间顺序
说明顺序 空间顺序
逻辑顺序

6