how-much-are-these-socks.doc

Unit7 How much are these socks?
（SectionA2e-3c）
【课型】 听说课
【学习目标】
一.知识目标：
1. woman need look pair take
Can I help you? Here you are.
2.用英语描述物品的颜色和大小。
二.能力目标
能用英语进行简单的购物对话。
三.情感态度
通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
四.学习策略
能与他人合作共同完成学习任务注意力集中在课堂上认真思考积极发言运用所学英语进行表达和交流
五.文化意识
知道英语中最简单的买卖商品行为对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解在学习和日常交际中能初步运用所学知识与外国人进行交际
【学习重难点】
会灵活运用本课所学的知识进行购物对话练习。
【导学过程】
自主学习：
一. 写出书中38页单词和句子。
1. 女子 2. 女子（复数）
3. 需要 4. 看；看上去
5. 一双；一对 6. 买下；拿；取
7. 给你。
8. 我能帮您吗？
二. 翻译下列句子。
1. 这个帽子多少钱? 4美元。

2. 这件体恤衫多少钱？ 9美元。

3. 那件棕色裙子多少钱？ 3美元。

4. 那些袜子多少钱？ 6美元。

5. 那些蓝色的裤子多少钱？ 10美元、

【知识超市】
1、Can I help you ? = What can I do for you? 是服务人员或营业人员主动询问顾客需要什么用语，意为“你需要点什么吗？”
肯定回答：Yes, please. 是的，请（劳驾）。
否定回答：No, thanks. 谢谢，不买什么。
2、Here you are. 给你。
3、I’ll take it/them. 我买了。（我要了）
当你决定购买某商品时，用I’ll take it. 购买复数用品时说I’ll take them. 其中I’ll 是I vill 的缩写形式。will 是助动词，意为“将要”，实意动词take可以改用have/get.
4、Thank you=Thanks 谢谢。Thank you very much=Thanks a lot.非常感谢
5、You are welcome.=Not at all. 不用谢。
6、socks, shorts, trousers, shoes 这四个词通常是以复数形式出现。当我们要表达一双袜子，一条裤子等时，应使用a pair of 短语来完成。
a pair of +可数名词复数，构成句子做主语时，谓语动词的单复数要依据pair的单复数。
e.g. This is a pair of shoes. Those are two pairs of shoes
实战演练：
1.A: Can I help you ? B: .
2.A: Thank you! B: .
【合作探究】
【探究一】
1.你需要点什么？ ？
肯定回答： 否定回答：
2.需要一件毛衣
3.什么颜色
4.你想要什么颜色？ ？
5.这个怎么样？ ？
6.看上去好看
7.它多少钱？ ？
8.我将买下它。 。
9.那些黄色的袜子。 。
10.那些绿色的袜子多少钱？ ？
【探究二】
1.总结购物时的日常用语。

2.大声朗读书中38页2e,同时找出短语和购物日常用语。

3.Pairwork. 完成2e的对话。

4.完成书中39页的3a和3b.
【巩固练习】
一、补全对话：
Clerk: ?
Tony: . I want a hat.
Clerk: What color do you want?
Tony: Black.
Clerk: . （给你）
Tony: ?
Clerk: Five dollars.
Tony: I’ll take it, thank you.
Clerk： 。
二、根据上下文完成对话：
A： ？
B： .I need a sweater for school.
A：OK. ?
B：Blue.
A：How about this one?
B：It looks nice. ?
A：Nine dollars.
B： . are those yellow socks?
A：Two dollars for one pair and three dollars for two pair.
B: Great! .
A：Here you are.
B： .
A：You’re welcome.
【教学反思】
通过本节课的学习我最大的收获
感到自己有待加强的是