资源描述
3 星星变奏曲
基础过关
1.给加点的字注音。
凝( )望 颤( )抖 覆( )盖 疲( )倦
2.解释下列句中加点的词。
(1)谁还需要星星,谁还会/在夜里凝望。
凝望:____________________________________________________
(2)谁还需要星星,谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧。
寂寞:____________________________________________________
(3)只有经历过心灵劫难的人,才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。
弥足珍贵:________________________________________________
(4)诗人在静谧的深夜遥望星空。
静谧:____________________________________________________
3.从朗读的角度看,用“//”给下列句子划分停顿。
谁不喜欢春天,鸟落满枝头
像星星落满天空
闪闪烁烁的声音从远方飘来
一团团白丁香朦朦胧胧
能力训练
4.“每一首诗都是一群颤抖的星星”,此处星星为什么要颤抖呢?
5.在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解。
6.“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?
拓展迁移
阅读下面几则材料,按要求答题。
材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度)
监测项目
升降幅度
监测项目
升降幅度
身高
↑
肺活量
↓
体重
↑
视力
↓
胸围
↑
男子1000米、女子800米
↓
材料二 据《中国青年报》报道:某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕倒。
材料三 据《河南日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
7.从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点?
8.“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?
9.请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。
4 外国诗两首
基础过关
1.给加点字注音。
栖息( ) 草茸茸( ) 欢嚷( ) 喧响( )
2.根据注音写字。
树lí( ) yōu暗( )沉jì( ) 昏yùn( )
3.解释下列句中加点的词。
(1)一旦唱得疲劳了,/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
栖息:______________________________________________________
(2)夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。
沉寂:______________________________________________________
4.根据课文填空。
它争先________于盛夏的豪华,/它从未感到自己的喜悦________,/一旦唱得________了,/便舒适地________在可喜的草丛中间。
5.根据课文回答问题。
《蝈蝈和蛐蛐》一首诗主要表达了作者怎样的思想情感?
能力训练
夜
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
6.你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?
7.“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。
8.这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。
9.请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上,去感受一下夜的魅力,写一篇抒情短文或几行小诗。
拓展迁移
嫉妒的山丘
[法国]雨果
嫉妒的山丘有一天对阿特拉斯山说:
“你看我们的芳草地,你看我们绿油油的牧场,
少女前来自由散步,
唱歌,欢笑,唱过以后遐想;
你看我们的脚,海浪吻着几乎不带吼声,
野蛮的海洋!你看我们额头的明净,
炎热的夏天和眼珠似的露水,
使它戴上花冠,光彩照人!
“但是你,巨人——究竟怎么回事,在你秃顶上,
长着褐色眼睛的鹰不断翱翔?
究竟是谁,像是鸟在上面筑巢的树枝,
使你的宽肩和铁背弯成这样?
为什么在你黑黝黝的肋部有如许黑黢黢的深渊?
究竟是什么永恒的暴风打击你,以阴沉的电光?
究竟是谁在你头额上放下如许的皱纹、如许的雪?
从没有露出春天微笑的脸,
究竟是谁把它完成这样?
而且把它泡在什么汗水里边?……”
阿特拉斯回答说:“那是因为我背负着一个世界。”
(注:阿特拉斯是希腊神话中顶住天的巨神。)
10.你认为诗人把怎样的人比作高山?
11.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
12.朗读时,第一小节、第二小节和第三小节的语调是否一样?请谈谈看法。
13.这首讽刺诗借嫉妒的山丘之口,通过________手法来反映两者的不同,阿特拉斯山虽然只有一句答话,但是这一句便让嫉妒的山丘无地自容。
14.在你的周围有没有像嫉妒的山丘或阿特拉斯山的人?请联系生活实际谈谈自己的认识。
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