发挥想象-丰富题材.doc

发挥想象 丰富题材
语文组 陆宁
学习目标：让学生学会通过身边事物联想到相关物品，以及相关的事件，丰富自己的写作题材
教学重难点：学生训练，激发联想能力。
教学过程：
一、导入：
全班齐背《咏雪》
提问：谢太傅提了什么问题？
兄子胡儿曰……？
兄女曰……？
你觉得谁的比喻好？为什么？
你觉得雪还像什么？
二、联想的定义
联想是由某一事物想到与之相关的另一事物。
三、现阶段学生作文选材情况分析
四、引导学生发散训练：盒子
五、写作训练：
1、请写一段与“盒子”有关的片段
要求：（1）记叙一件事情
（2）200-300字
2、学生习作展示、点评
六、布置作业：修改片段，至少用到5处修辞

教学反思：
本节课的目的在于通过联想让学生开阔思路，使他们能想到更多的题材。教学由学生学过的《咏雪》导入，让学生先试着想“雪”还能像什么，由此引出“联想”的概念。对现阶段学生作文的分析，引起他们的共鸣：作文选材的确没什么新意，感觉没什么可写的东西。由此，让学生进行“盒子”的发散训练，由盒子的材质、功用、形状等进行联想，想到相关事物、相关事情，以此来开拓学生的写作思路。此环节学生参与度很高，均能说出特别的事例。后让学生进行习作训练，并进行展示、评价。此课基本达到教学的目标，但最后忘了进行小结，使得课堂不够完整。