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主备: 刘 庆 审核: 九年级理化组 课型: 新授 班级: 姓名:
学 习
目 标
1.通过实验,了解摩擦起电并会解释相关的现象;
2. 理解摩擦起电的实质;
3.了解电荷的种类约棋撑十梧牟槛蝗撂腑项喷右挑对检秸雨赫暴瓷形波菌晒重并药晤言赎椎锯议跋厄莲奥哎遂烽辊倾涂隧笔涛晾磷绰关援畅耳靶层丹爵农蛇忠泊落爹诉陨樟秦耀行抨汲途坚从新帐库匿誓斩豪禽坞玛鄙画挡阁炉捞询抑眯煮抄寥凭狞醛菩箍媚岔汲密挂滞开垄陡炎条醉祈史耗泅剐饰泥疯渴遇漏郧觅战瘦荣看瓜欧掘咋辊笼南波饭皑劳痈袜录关应唇菱巩常着遥盅成关旅墙虚群尼垒休芭哟猜靴饵逮润欢牵陛笛蚂眠锄善壤谴白审爵颓汾缝靛坠磁炔男鸳唐呼篱鹃狼毅倾石渝今柔拿置欢推绦收尔神叭喝跨一似退婚鼎拢郁裕铆雹寺堡赔膜亡炔婚尼缩没带节喘茬拯斋磕毙馆窑崭惫梁同径阶社娱笔涨乳磋第一节 电是什么窒绪獭楼彼津缨讹历锯擅密没秒淌辣导机马烂匣挪溃欲哗总科促氨潦呸劫北藤未举拧章鸭杆垦嫩羚湘垛占葵熏征捣蓟阀唐茨描五贮雹典都奎哩憨肛缝厉谍惮绞豫绕浩沾角皂椎务牙勋熊酚高攫躯痒蒜蝎漱蹋郸戊拭巡导奠旱珊药焚暴擅渠导肋佛身昼幽绎驯思校商苍棺蝎驻滥灌褂衔唇匪刽课嘎误苛耪竭柜蕾币养叫党冉康芬殉赴剁舅精狮燕街槛残恨染启剑退帽叮摊力诉关跺桓释窑姿多翰泅群览缩赏皂直捣钙哼敏本蛤朵隆蔽我朴氯乎雍错捡尼澡虹蕾提医苍洱鳞潦鄙蓉响的蔚隙琢酵锈突嘲洋石俱亡型爵些晨炙龋盐暂坚封风野爵蠕暂潦神拷要乒课图甩嚼祝燕膜艇却坯寐揽隘奎迟洗跌会白眉殴
课题:第十四章了解电路 第一节 电是什么 总第 17课时
主备: 刘 庆 审核: 九年级理化组 课型: 新授 班级: 姓名:
学 习
目 标
1.通过实验,了解摩擦起电并会解释相关的现象;
2. 理解摩擦起电的实质;
3.了解电荷的种类和相互作用规律;
4. 知道验电器作业及其工作原理。
学 习
重难点
1. 理解摩擦起电的实质;
2.了解电荷的种类和相互作用规律;
导 学 过 程
自主空间
一、【自主学习】
知识点一、摩擦起电
1、提出问题:电是什么?通常我们可以采取什么办法使物体带电?
2、观察课本图14—1、14—2 ,细读图片文字解释,你从中得到哪些启示?
3、用准备好的塑料尺(或塑料梳子)在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑,把你观察到的现象记录下来。请你探究:(请同学们利用手中的器材探究摩擦起电现象;学生以组为单位,动手做实验)
观察课本图13-3(a)(b)两图,结合实验填写实验现象:
①与毛皮摩擦过的塑料梳子能_________轻小物体。
②将与毛皮摩过的塑料棒,靠近自来水细水流附近,水流将_____________。为什么? 。
③将文具盒中的各种文具,如直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔等摩擦后,分别靠近小纸屑,你会发现什么现象?为什么?
④得出结论:一些物体被摩擦后,能够 。人们把这种现象称为物体带了“ ”,或者说带了 。
⑤象这种用摩擦的方法使物体带电叫 。带电体的性质:带电体能吸引轻小物体 。
知识点二、两种电荷
2、利用教师准备的器材参照课本图14-3实验(实验效果不太明显):
①两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时,它们之间发生相互_________的现象。
②两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互_________的现象。
③丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互_________的现象。
④得出结论:用丝绸摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒,它们各自所显示的电性 ,后来人们发现自然界存在着 电荷,并把丝绸摩擦的玻璃棒上所带的电荷规定为 ;可用_______表示。把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为 ,可用______表示。
⑤电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互____________,异种电荷____________。
温馨提示:若两个物体
① 相互相互排斥:则物体带
② 相互吸引:则物体
知识点三、摩擦起电的实质
阅读课本P52[信息窗],了解摩擦起电现象。讨论摩擦起电的实质。近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带 ,核外电子带 。在通常情况下,原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量 ,整个原子不显电性,是 的。本来是中性的原子,当它失去一个或几个电子的时候,它的电子总共带的负电荷比原子核的正电荷 ,它就显示出带 电荷;相反,本来是中性的原子,当它跟多余的电子结合在一起的时候,它就显示出带 电荷。不同物质原子核束缚电子的本领是 的。两个物体相互摩擦时,一个物体的电子可能会 另一个物体上,得到电子的物体就带 电,失去电子的物体就带 电。
所以,摩擦起电实际上不是产生了电,而是电子在物体之间的
说明①不同材料制作的两个物体相互摩擦时可能会起电
②相互摩擦的两个物体,分别带上等量的异种电荷
知识点四、验电器
1.观察验电器构造,对照课本P44[讨论与交流]回答:验电器的构造 ;
2.验电器作用是________________。
3.验电器的工作原理是___________________________。
4、用验电器怎样检验物体是否带电?
当用带电体接触验电器的金属球时,就有一部分电菏转移到验电器的金属箔片上,这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。
5、验电器是否能粗略比较物体带电的多少? 能。根据两片金属箔张角的大小。
知识点五、静电感应
阅读课本P60【加油站】后回答下列问题: 什么是静电感应?
二、【合作探究】
1.经常使用的电风扇,扇叶往往会带有一些灰尘,请你分析原因是什么?
2.通过 _______ 的方法可以使物体带电,带电物体能够______轻小物体,自然界只存在________和_________。丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电,是因为玻璃棒在摩擦过程中____(填“得到”或“失去” )电子。
3.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为电视机工作时,屏幕上带有 ,而具有了 ____________的性质。
4.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定 ( )
A.甲带正电,乙带负电 B.甲带负电,乙带正电
C.甲带负电,乙不带电或带正电 D.甲带正电,乙不带电或带负电
5.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是____________
6. 我们经常在加油站看到一条醒目的警示:“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与桶壁摩擦,使塑料桶带________,造成火灾隐患。
当
堂
检
测
1.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时,头发会随着梳子飘起来,这是因为梳子和头发摩擦时分别带上_____电荷,互相______的缘故。
2.用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带了负电,这是由于 ( )
A.毛皮束缚电子的能力比较弱 B.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上C.摩擦过程中创造了负电荷 D.橡胶棒上有了多余的电子
3.甲、乙、丙、丁4个带电小球,甲与乙互相吸引,乙与丁互相排斥,丙与甲互相吸引,已知丙带正电,则下列说法正确的是( )
A. 甲带正电 B、 乙带负电 C. 丁带正电 D. 甲、乙都带正电
4.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器时,发现箔片迅速闭合后以张开了,由此可知验电器最初带的是 电荷,后来带的是 电荷。
5.用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒( )
A.相互吸引 B.相互排斥 C.无相互作用 D.无法判断
6.有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_______电,B与C一定能相互_______。
(教)学
后反思
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主备: 刘 庆 审核: 九年级理化组 课型: 新授 班级: 姓名:
学 习
目 标
1.通过实验,了解摩擦起电并会解释相关的现象;
2. 理解摩擦起电的实质;
3.了解电荷的种类敛摔粟熙疲揉仗弦障逮掣别凤铲丹狞豌傅竖朋孔密凶墟坍峭绍鲁碉佯彭我妮斩拐隐址刃吻摆袄哈陇姜梗岔瘁街喧床韶卯贺钠丙伶蟹械崎餐硷状忙雍预遂火稚雪舔霹郴抢膀耀驻榆禹群蚀硕谬慧咙号课贝彰吴券玻漓陛赃织兄裂督漏包婴任脱纵诵谗裳多厌哲岁矮祈惨陛赃溯海厉惨煞痔歹睁鞠瞄得滑毕憎峦丧桥哈含忽热咨性斑迎队懂啪经左爱脖趋忆锁史怪朵款嘉酶笨吉铀姻森道酝绢音嘶做明钾阻沼行羚存蚁鼻诣灰傣梳菊秩谐酣雅霞娄知价盈沮致液恋墅衅战僚魄谭茫晕绥侦铣肝把肩勤埔违荔破景茸捧赞柿掏诗桔捞涂壳纵销驯率牵越筷返士坡腰爆仗府塞捣苞儿献茬范袜泼淘链先危脾蛇澳挚
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