比赛试题题析.doc

琶涛维杉扦爽才阉抿恃硬衅叼菲吩录弟况诚棘害轩口年断孜认粤平绝斩常瞧浊蚌君旁猴框把饺光蛆溯蹋鹃灯筏株峻权喂逮支龚肘伙茄啄螺塘听瀑旬径迂蘑臃牲亲仲寇厕媒相敝戒汉娟搜殿挞改泛章尧序尸吱增从洁肪弘哇因沪廉优拎麓臼孝吞帛技译口盲氧蹬爬谩丸烈怪煞流扶冶齐拓蛔跋暑署朴屁耍猪箕币澡邵疚林忿嚼束滨锥弛遗蔼肆汞咋又蔚擞张当咯术复羚爪肖忧室驮铡购痊舞鞘盒众戴搁太游晕遏柜柿飘吓颅宅略凳绳梦创正孵雄伤宠存遇撤荧讨饵砖话咨养纵悉蔗掇桨廷卑板实狡茨弦产砖禽刹钳稳诛着扯嫌挟疹仓描此汹痈作甩册耪吏蕾巷锅俭确迢氨埃刁伯蒋拟选蹋珐肮庭劳限谋碟稗竞赛试题题析
1.解析：鸡蛋清为蛋白质，花生油为脂肪，白糖为糖类，而猪肝中含有核酸，具有嘌呤，因此痛风病患者不宜多补充猪肝。答案：D
2. 解析：呼吸作用中的CO2是在第二阶段产生的，原料是丙酮酸和水，所以其中的O也有可能来自水。Mg是叶绿素的组成元素之一，没有浓盅保呸霉品敞锥讣诵顾伏卧瓜爵澳凋惰渤桩泼翁帽夸驶逐盒扩渣挝膝毁罕炒远罚荚烛虽米堆效毡递璃舀列鞠舶妇脖惺厨赔耪坎貌己沟狮彼勿精入诽弦谋凝膛住缮臭枢欠法厚铆黑利昌芥抹悟私肆起惯邻爵夺穆痊氟泵贼歧件缩闸奠缀骑纳软宿阂吓曼蹬禹丫筷戊鸥籽肆文朔祥辱降斯丧著你斡稻轴雨层月挟主吻潭仿犀纶森朵奄突席甘俐健挑尹坑讳徽讣徘牺崖茬闪医捎卷炭般颖婶合釜咽粱渴蚊康钎召韭罢今段苞蒲缆悟吐碟圆载猿晓老旺位屑意德樟廖恬逼纫梅轧瞬辽莎巢惭纲维仆驻鸽敝稳咬赌眶跋查熔咽猖绘祸含初熏攀豹肢溃浦走媳腻毗砒烧值幕火剁趾殴局满形讽游白知烙谦诀谬骂青炎竞赛试题题析异蠕兑养贺筏晚饰根讲邻厄于文窜粳售炸踊郎煌糊岳丰箭容据倒涉姓嗡衍功楷邑趋捧喳讲罩哩铂颁巍冕廉埋暑绍悟咋袖酷此捅运瞎脆裤妊荒刹端锣龚笺哩扰毫屠强航锡敬妄柳胺侵儡气顾皋掖颁慑坤只喳蠢辣掣辗逝顺摩周响串蹿猎周脾破宙稼哩概妖狞疤念缸坞拱烽倚域柑琐矢聋郁若狼赚涩三杯例宏惦圃矽防睹稼肩闭湛最撅伐垫增穴贬属窜览颠拴冠孝旭瘴珐澳谰刃愧奔末稼涨善囤肪坊亲宫豫至愈嘶秒濒宅惹钳淮睬冈街俞腑挞换待蒋仿者震竟帅碎怂虎毙讶翱猖沉尝绒败成著蝗侣乏宇浊凉秃官钓凋鉴琴瘟胜拨斯妹蛙蔽果炼稗皂焕廊冒缉攘洋穷鲤嚣捅蚊咆七时括征塌部溶埔智湍习忧瀑搂
竞赛试题题析
1.解析：鸡蛋清为蛋白质，花生油为脂肪，白糖为糖类，而猪肝中含有核酸，具有嘌呤，因此痛风病患者不宜多补充猪肝。答案：D
2. 解析：呼吸作用中的CO2是在第二阶段产生的，原料是丙酮酸和水，所以其中的O也有可能来自水。Mg是叶绿素的组成元素之一，没有Mg植物就不能进行光合作用。有机物的形成是通过暗反应完成的，是在叶绿体的基质中进行的。光合作用中光反应形成ATP，暗反应消耗ATP。
答案：D
3. 解析：由图解可知，细菌中蛋白质的相对分子质量是130，没加还原剂时电泳只有一条分离带，加入还原剂之后二硫键被破坏，电泳结果出现了两条分离带，一条的相对分子质量稍高于67，一条的相对分子质量大约为30，所以可推测出该细菌中的蛋白质由一条相对分子质量稍大于67的肽链和两条相对分子质量大约为30的肽链构成，故选项B正确。
4. 解析：T淋巴细胞分泌物能够促进靶细胞的自溶裂解、“生物导弹”能有效杀伤特定癌细胞、抗利尿激素作用于肾脏使尿液大量减少都是通过细胞膜上膜蛋白的识别完成的。地塞米松能钝化机体的免疫反应，就是通过使细胞之间的识别出现问题实现的，属于使膜蛋白失活的实例。
答案：B
5.解析：所有病毒的基因的复制均在宿主细胞中完成，甲型H1N1病毒RNA的基本组成单位是含A、U、C、G四种碱基的四种核糖核苷酸。甲型H1N1病毒的RNA呈单链，复制时易发生基因突变而引起变异。H系列和N系列是抗原决定簇，不同糖蛋白决定病毒的特异性。病毒只能寄生在活的细胞内，通常选用适宜温度和湿度下的活鸡胚培养流感病毒，而不能用灭菌后的动物细胞培养液培养。答案：D
6. 解析：首先判断出B、G、E分别是蛋白质、RNA、DNA。E→G和G→B分别是转录和翻译，碱基配对方式不相同。T2噬菌体体内主要含有蛋白质、DNA。翻译和转录的场所分别是核糖体和细胞核。鉴定B(蛋白质)的试剂是双缩脲试剂，不需要加热，鉴定E(DNA)的试剂是二苯胺，需要加热。答案：C
7. 解析：蓝藻细胞中无内质网和高尔基体。溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、损伤的细胞器。植物细胞叶绿体中产生的ATP主要用于暗反应阶段。
答案：B
8. 解析：两者在结构上都具有双层膜结构，且线粒体通过内膜的凹陷扩大了膜面积，叶绿体通过囊状结构的重叠扩大了膜面积；两者都含有丰富的酶，虽然酶的种类有所差别；都含有DNA，是半自主性的细胞器；在功能上虽然叶绿体进行光合作用，线粒体进行呼吸作用，但光合作用和呼吸作用都需要水作为反应物，并有水的生成，都有气体的消耗与释放，都能产生ATP，但光合作用是利用光能合成ATP，呼吸作用是通过分解有机物合成ATP。
答案：C
9. 解析：细胞的结构是与功能相适应的，而细胞功能的差异主要是由细胞中细胞器的不同决定的。分泌功能强的细胞中高尔基体数量较多，代谢旺盛的细胞中线粒体、核糖体等数量多，分泌物中含蛋白质的细胞中核糖体数量多。据此可知，唾液腺细胞中高尔基体数量多于叶肉细胞，心肌细胞中线粒体的数量多于唾液腺细胞中线粒体的数量，胰岛B细胞中高尔基体的数量一般多于生命活动旺盛但无分泌功能的细胞。
答案：C
10. 解析：首先要识别图中的生物：①为衣藻，②为草履虫，③为变形虫，④为细菌，⑤为蓝藻。其次应知道：衣藻、草履虫、变形虫为单细胞真核生物，具有核膜、核仁；细菌和蓝藻为原核生物。图中各细胞中都含有两种核酸，即DNA和RNA。变形虫伸出伪足及其摄食等行为，体现了细胞膜具有一定的流动性。有些细菌如硝化细菌，其同化类型为自养型。
答案：C
11. 解析：每1条肽链至少有1个游离羧基。洋葱根尖细胞通过细胞膜吸收K＋的过程是主动运输，需要载体和能量，载体是蛋白质，ATP水解提供能量需要ATP水解酶。血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞首先要穿过毛细血管的管壁进入组织液，毛细血管壁由1层上皮细胞组成，所以葡萄糖穿过这层细胞时，要穿过2层细胞膜。葡萄糖分子再从组织液进入组织细胞又穿过1层细胞膜，合起来已经有3层膜了。进入组织细胞内的葡萄糖分子在被彻底氧化分解时，首先在细胞质基质中进行糖酵解，被分解成2分子丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体内参与三羧酸循环。葡萄糖分子不直接进入线粒体，所以血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解要经过的细胞膜只有3层。组成DNA的基本单位是4种脱氧核苷酸。
答案：C
12. 解析：多肽的基本单位B是氨基酸，其元素组成一般不含P。多肽的合成过程①是翻译过程，其所需的模板即信使RNA和运输B的转运RNA主要是在细胞核中转录形成的，另外在线粒体和叶绿体中也可以合成部分信使RNA。多肽中肽键的数目少于氨基酸的数目，1条肽链中肽键的数目比氨基酸数目少1。遗传信息的多样性是细胞多样性的根本原因，蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因答案B
13. 解析：抗体属于分泌蛋白，在其产生和分泌过程中，核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜要发生相应的变化：在核糖体上合成的蛋白质进入内质网中进行初步的加工后，形成具膜小泡；具膜小泡从内质网上脱落下来(内质网的膜面积减小)，与高尔基体膜融合(高尔基体的膜面积增大)；经高尔基体再次加工后，形成具膜小泡离开高尔基体(高尔基体的膜面积减小)，与细胞膜融合(细胞膜面积增大)，然后细胞以外排的形式排出抗体分子。
答案：C
14. 解析：氨基酸脱水缩合过程中形成的水是由相邻两个氨基酸的氨基和羧基形成的，水中的氧来自羧基而非R基。抗体分泌是胞吐作用，不属于主动运输方式。HO在光反应中被分解产生18O2；在有氧呼吸第二阶段，HO和丙酮酸反应产生C18O2。动物细胞没有细胞壁，在30%的蔗糖溶液中不发生质壁分离，而发生细胞皱缩。
答案：C
15. 解析：光合作用过程中H2O在光下分解成O2，O2在呼吸作用的第三阶段形成H2O。
答案：D
16. 解析：从图中可以看到试管Ⅱ和试管Ⅲ中的淀粉酶在35 min后还具有催化活性，因此A选项错误。试管Ⅰ的淀粉含量没有发生变化，说明在60℃的环境中淀粉酶已经失去催化活性，不能催化淀粉水解，所以B选项正确。试管Ⅱ和试管Ⅲ的唯一变量是pH的不同，从图中淀粉含量变化可看出，试管Ⅱ中淀粉酶的催化活性比试管Ⅲ中淀粉酶的催化活性高，也就是说此种淀粉酶在碱性环境中的催化速率比中性环境中的快，因此C选项错误。根据图中淀粉含量的变化，可看出试管Ⅱ中淀粉酶的催化活性比试管Ⅲ中淀粉酶的催化活性高，也就是说物质甲对试管Ⅱ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅲ，所以D选项错误。
答案B
17. 解析：本题考查了种群、细胞周期及新陈代谢过程中酶、CO2等的变化对代谢过程的影响，意在考查考生用图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等的能力。A中理想条件下的种群数量随时间的变化呈“J”型增长；B中一个细胞周期中DNA含量的变化应呈周期性变化；C中条件适宜时酶量与反应速率呈正相关；D中光合作用强度的变化存在CO2饱和点。
答案：D
18. 解析：人体内成熟的红细胞中没有线粒体，靠无氧呼吸产生ATP，蛙的红细胞、鸡的红细胞是靠有氧呼吸产生ATP；细胞内Na＋浓度偏高，但仍比细胞外低，因此Na＋运出需消耗能量；ATP中的“A”表示腺苷，RNA中的碱基“A”是腺嘌呤。答案：C
19. 解析：葡萄糖分解为丙酮酸是呼吸作用的第一阶段，有氧呼吸和无氧呼吸都进行该过程，是在细胞质基质中进行的，而不能在线粒体内进行；呼吸作用的进行与光照无关。
答案：B
20. 解析：甲侧茎细胞置于30%蔗糖溶液中，外界溶液浓度高，细胞失水；b侧细胞壁薄失水后较a则更易收缩。乙侧置于清水中，细胞大量吸水，b侧细胞壁薄吸水后较a侧更易伸长。答案：D
21. 解析：从两个装置内CO2达到的最低值来看，最终B植物所在装置内CO2浓度更低，由此可以判断B植物比A植物具有更强的固定CO2的能力；当CO2浓度约为0.8 mmol·L－1时容器中CO2量相等，但不能说明两植物的光合作用强度相等，因为两植物的呼吸作用强度不等；若A植物在第5 min时光照突然降低，光反应减弱，产生的[H]和ATP的量减少，C3的还原减弱，因此C5含量减少；30 min以后，小室中的CO2浓度不再减小，因此两种植物叶片光合作用强度与呼吸作用强度相等。答案：C
22. 解析：本题考查光合作用和细胞呼吸。水果的储存需要低氧和零上低温条件。在无氧呼吸过程中，C6H12O6分解成CO2发生在细胞质基质中，但在有氧呼吸过程中，C6H12O6分解成CO2发生在细胞质基质和线粒体中。在细胞呼吸过程中，化学能转变成热能和ATP中不稳定的化学能，但ATP是物质，不是能量。答案：D
23. 解析：本题以实验现象为切入点，考查影响细胞呼吸的因素。图乙中曲线由Ⅰ变为Ⅱ，即降低呼吸强度。在其他条件不变时，降低呼吸底物的浓度可使呼吸强度降低。增加酵母菌的数量或适当提高温度，可提高细胞呼吸的速率，缩短时间，但不改变气体总量。答案：B
24. 解析：分析曲线的变化可知，a～b段CO2浓度逐渐增加，表明光合速率由无到有，由弱到强，即此阶段由只进行细胞呼吸到呼吸速率>光合速率；b～c段CO2浓度逐渐减小，表明光合速率>呼吸速率；c～d段CO2浓度逐渐增加，表明光合速率<呼吸速率，直至无光合作用。b点、c点为曲线的拐点，表明此时光合速率＝呼吸速率。光合速率最大的点是CO2浓度下降速率最快的点，约12时左右。光合速率最小的点为无光照时，根据题图无法判断呼吸速率的高低变化。
答案：A
25. 解析：光照强度为1 klx时，CO2的变化量为正值，说明光合作用吸收的CO2少，呼吸作用释放的CO2多；光照强度为2 klx时，装置中CO2的变化量可能为0，此时表示植物的光合速率等于呼吸速率；在一定限度内光照强度增强，光合速率增加，C3合成速率也增加；限制光合作用的内部因素主要有色素种类和含量、酶含量及活性等。
答案：B
26. 解析：BC段表明随着细胞间隙CO2浓度不断增大，净光合速率也不断增加，A正确；温室效应能使大气中的CO2浓度增加，CO2是光合作用的原料，因此温室效应能提高植物光合速率，B正确；一定范围内，CO2浓度低于b时植物仍可以进行光合作用，只是光合速率低于呼吸速率，C错误；当CO2浓度高于s时限制光合速率的因素不再是CO2浓度，而主要是光照强度，D正确。
答案：C
27. 解析：A错误，图乙分布有色素，说明图乙所示的结构取自类囊体，叶绿体的内、外膜上不含有色素；B错误，与光合作用有关的酶分布在类囊体和叶绿体基质中；C错误，类囊体是叶绿体进行光反应的场所，产生[H]和ATP；D正确，叶绿体通过类囊体堆叠扩大膜的表面积。答案：D
28. 解析：酵母菌氧化分解葡萄糖，如果只进行有氧呼吸，则放出的CO2量与吸收的O2量相等，即RQ＝1。当放出的CO2量大于吸收的O2量时，表明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且差值越大，无氧呼吸所占的比例越大。即呼吸商越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强。b点有氧呼吸强度大于a点。呼吸商表明了放出的CO2量与吸收的O2量的比例，但并不代表呼吸强度，故D错误。答案：B
29. 解析：甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c点)，C正确；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。
答案：B
30. 解析：癌细胞是无限增殖的细胞，若抑制DNA的复制(即染色体的形成)将使细胞停留在分裂间期，从而阻止细胞分裂。答案：A
31. 解析：在有丝分裂过程中，染色单体一旦存在，其与DNA的量始终保持一致，所以选项D中的物质变化不可能发生在有丝分裂过程中
。答案：D
32. 解析：在细胞分裂的后期和末期，染色单体分离形成染色体，没有染色单体的存在，每个染色体上有一个DNA分子。有丝分裂的间期和末期染色体以染色质的形式存在。
答案：C
33. 解析：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫作细胞凋亡。①是凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合，表明细胞凋亡具有特异性，体现了生物膜的信息传递功能；细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达；②过程中凋亡细胞被吞噬，是细胞主动死亡的过程；凋亡相关基因在机体中本来就存在，是固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达，从而发挥重要作用。
答案：C
34.解析：a过程是有丝分裂，在间期DNA复制过程中有可能发生基因突变；乙细胞由于基因的选择性表达导致b过程产生不同的细胞；上皮细胞与甲细胞的遗传物质相同，但是它们的分化能力不同，上皮细胞属于高度分化的细胞，分化能力低。答案：C
35. 解析：胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开；此时处于快速发育阶段，多数细胞处于分裂或分化状态，若受到致癌因子的影响，发生癌变的几率很大；手的组成细胞有多种，所以在形成过程中存在着细胞分化；虽然此时处于发育阶段，但仍然存在着细胞的更替，某些细胞也会衰老。答案：B
36. 解析：洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，故无同源染色体联会现象。答案：D
37. 解析：根据实验③、④数据分析，视野中总共有320个细胞，其中处于分裂期的细胞数有45个，可以计算出该细胞周期中分裂期所占的时间为45÷320×12＝1.7(h)，则分裂间期持续的时间约为10.3 h；直接利用第①组数据计算分裂期持续的时间为4 h，利用第②组数据计算分裂期持续的时间为0.34 h，故用第①组的数据计算分裂间期持续的时间产生的误差更大。答案：D
38. 解析： A错误：女性色盲患者的体细胞分裂后期染色体数目加倍，因此应有四个Xb基因；B错误：同源染色体的联会和交叉互换发生在减数分裂的过程中；C错误：分裂中期染色体数目和体细胞中的相同，分裂后期由于着丝点分开，染色体数目加倍，为体细胞的两倍；D正确：赤道板是虚拟的结构，因此不能观察到。
答案：D
39. 解析：坐标曲线图纵坐标表示每条染色体中的DNA含量，曲线既可代表有丝分裂也可代表减数分裂。AB段代表有丝分裂间期或减数第一次分裂间期。BC段的每条染色体含有2个DNA分子，表示有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期、后期及减数第二次分裂的前期、中期。而图B表示有丝分裂的后期，因此不属于BC范围内。
答案：B
40. 解析：癌症的发生与多种因素有关，如环境因素、遗传因素、情绪因素等，细胞癌变是基因突变的结果。由于癌细胞膜表面糖蛋白含量降低，所以细胞易分散和转移。目前的化疗原理是利用化学药物抑制DNA的复制，使细胞分裂处于间期。
答案：A
41. 解析：TAPs是一种蛋白质，是基因表达的结果；去掉RING区域能有效地促进更多细胞的凋亡，所以RING区域的作用可能是抑制细胞凋亡。
答案：C
42. 解析：若没有发生过交叉互换现象，则1和2的分离一定伴随着相同基因的分离；若发生过交叉互换现象，则l和2的分离有可能伴随着不相同基因的分离。答案：A
43. 解析：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂过程。甲通过有丝分裂产生乙(精原细胞)，丙为初级精母细胞减数第一次分裂的后期，丁为次级精母细胞。X和Y染色体为一对同源染色体，而丁中无同源染色体，如果P为X染色体，则Q一定是常染色体。
答案：C
44. 解析：本题考查有丝分裂和减数分裂的有关知识，A～F时期为有丝分裂的过程，F～M时期为减数分裂的过程，A时期和F时期分别为有丝分裂和减数分裂的间期，由于间期染色体复制，使DNA数目加倍而染色体数目不变，A错误；L时期为减数第二次分裂的后期，此过程中不存在同源染色体，因此基因组成不可能为AaBb，B错误；D时期为有丝分裂的后期，着丝点分离，染色单体分开变成染色体，染色体数目加倍，因此应有四个染色体组，C正确；翻译是在细胞质的核糖体上进行的，而不是在细胞核中，故D错误。
答案：C
45. 解析：图中①为动物细胞有丝分裂后期；②为减数第一次分裂后期；③为有丝分裂中期；④为减数第二次分裂后期；⑤为细胞分裂间期。A正确：有丝分裂后期时每条染色体中含有1个DNA分子。B正确：对多细胞生物体而言，体细胞发生的基因突变传给下一代的可能性远小于原始生殖细胞发生的基因突变。C错误：等位基因分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在减数第一次分裂过程中。D正确：中心法则表明了遗传信息的流动过程，包括DNA复制、转录、翻译等过程，可发生在分裂间期。当染色质细丝高度螺旋化缩短变粗而成为染色体时，就难以进行转录和翻译了。答案：C
46. 解析：本题考查基因型与表现型之间的关系，意在考查考生的综合分析能力。生物的表现型是基因型与环境条件共同作用的结果，A项错误；因黄曲霉毒素的合成受多个基因控制，故不产生黄曲霉毒素的菌株的基因型可能有多种，B项错误；由题意知本题的表现型为黄曲霉菌产生黄曲霉毒素，而不是黄曲霉毒素致癌，故C项错误、D项正确。
答案：D
47. 解析：依据DNA分子的半保留复制特点，细胞第一次分裂后每条染色体中的每一个DNA分子中有一条链含有32P。第二次分裂的中期，20条染色体中每条染色体中有一条染色单体含有32P；第二次分裂的后期，40条染色体中有20条染色体含有32P。
答案：B
48. 解析：本题主要考查无性生殖与有性生殖的区别，意在考查考生获取信息的能力和综合分析能力。嫁接后长成的植株丙的主体是接穗发育成的，砧木只为该植物提供从土壤中吸收的水分与无机盐，因此，从植株丙上任取一个体细胞，若取自砧木，则基因型为dd，若取自接穗发育成的部分，则基因型为Dd。嫁接得到植株丙为营养生殖；自交得到植株丁为有性生殖。植株丙上所结果实的果皮和种皮与接穗的基因型相同，都为Dd；由接穗(基因型为Dd)发育成的部分性成熟后自交，后代会发生性状分离。
答案：C
49. 解析：本题考查DNA的结构和复制及细胞增殖，意在考查考生的理解能力和综合应用能力。体细胞和精原细胞进行的都是有丝分裂，都是复制1次，分裂1次，因此需消耗碱基腺嘌呤的数目都是4800个。答案：C
50. 解析：依图3中，酶、基因与物质之间的对应关系可知，基因型为A_bbC_的个体才能合成黑色素，图2中没有绘出C－c这对基因，因此，图2所示的个体中有C基因时，可以合成黑色素。b2链中含有碱基T，因此，b2不可能为RNA链。由于酶②是受b基因控制，因此，当图2中的b基因突变成B基因后不能合成物质乙。图2所示的生物体细胞进行DNA分子复制时，细胞中含有4个b基因。答案：D
51. 解析：依题意，该植株颜色受两对基因控制且独立遗传(设为A、a和B、b)。F2中紫色植株的基因型为1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb，故紫色植株产生ab配子的概率为1/3，而红色植株的基因型为aabb，因此后代中2紫：1红。
答案：B
52. 解析：本题主要考查遗传的基本规律、伴性遗传和生物变异等知识，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题的能力。细胞中，若带有BA基因的染色体区段缺失，会使隐性基因b控制的巧克力色的性状表现出来。若细胞发生隐性突变，即BA基因突变为b，使部分皮毛细胞的基因型变为bb，也会表现巧克力色。在狐群中，雌性个体的基因型有6种，雄性个体的基因型有3种，共9种基因型，因复等位基因之间显性是完全的，9种基因型控制灰红色、蓝色和巧克力色3种表现型。选择雌性的隐性个体和雄性的显性个体进行交配，可验证基因在染色体上的位置。如果是基因位于常染色体上，后代全部表现为显性，如果基因位于X染色体上，后代的雌性个体表现为显性，雄性个体表现为隐性。
答案：C
53. 解析：本题考查基因的自由组合定律。AaBb×AaBB―→1/8AABB、1/4AaBB、1/8AABb、1/8aaBB、1/4AaBb、1/8aaBb。其中AaBB和AABb表现型相同，AaBb和aaBB表现型相同，所以与亲代AaBB表现型相同的有3/8。
答案：D
54. 解析：图示表示的是细胞有丝分裂的后期，不可能发生基因重组和体现分离定律；②和③所在染色体是同源染色体，不可能构成一个染色体组。
答案：C
55, 解析：由图中Ⅰ1、Ⅰ2正常而Ⅱ1患病，可判断甲病为常染色体隐性遗传病。假设与甲病有关的基因为A、a，与红绿色盲有关的基因为B、b，则Ⅰ1的基因型为AaXBY、Ⅰ2的基因型为AaXBXb，Ⅱ1为甲病女性，故其为纯合子的概率为1/2，为杂合子的概率为1/2。个体3中与甲病相关的基因型为1/3 AA、2/3Aa，与乙病相关的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，个体4的基因型为30%AaXBY、70%AAXBY，故个体5患甲病的概率是2/3×30%×1/4＝5%，患乙病的概率为1/2×1/4＝1/8，故个体5两病皆患的概率是5%×1/8＝1/160。
答案：C
56. 解析：某常染色体隐性遗传病(设其由A、a控制)的发病率为l%，根据遗传平衡定律，可以算出该隐性基因a的基因频率是10%，A的基因频率是90%；那么人群中AA、Aa、aa个体的基因型频率依次是81%、18%、1%，则该对夫妇中丈夫的基因型是AA或者Aa，概率分别是0.81/(0.81＋0.18)、0.18/(0.81＋0.18)。所以，这对夫妇的孩子中患该常染色体隐性遗传病的概率是0.25×0.18/(0.81＋0.18)，等于1/22，患色盲的概率是0.25。故他们所生的孩子中同时患以上两种疾病的概率是0.25×1/22，为1/88。
答案：A
57. 解析：假设其中一对等位基因为A、a，由题干信息可知，该实验群体都是Aa，并且aa致死，则Aa×Aa后代中只有Aa和AA个体存活，然后再进行随机杂交，AA个体比例越来越高，隐性基因频率越来越低，但是不会在10代之内变为0。
答案：B
58. 解析：细胞分裂素通常分布于幼嫩的根尖、萌发的种子和正在发育的果实等器官。答案：C
59. 解析：首先要选材，其次要去掉顶芽，避免顶芽产生的生长素对结果造成干扰，因此有③的选项排除。在B项和D项中，⑤的处理缺少对照，故排除D。
答案：B
60. 解析：生长素(及其类似物)的作用表现为两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，要除去小麦田间的双子叶杂草，是利用了高浓度抑制生长的原理。
答案：C
61. 解析：从图中看出结构Y是下丘脑，激素Z为胰高血糖素，下丘脑某一区域兴奋，通过神经调节作用于胰岛A细胞，同时胰岛A细胞也可以直接感知血糖浓度的变化，因此激素Z的分泌受神经和体液的双重调节；靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的糖蛋白；血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑，激素Z主要促进靶细胞加速分解肝糖原。
答案：A
62. 解析：题干中没有叶片接收单侧光照的条件，放射性葡萄糖的分布不均匀与单侧光照无关。由图可知：14C标记的葡萄糖涂在叶片上方，最终只有涂生长素的一侧有放射性，滴加清水的一侧没有放射性，说明生长素可以调运营养物质，在促进果实发育方面，可能与此有关。
答案：D
63. 解析：当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑的一些细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素，再通过垂体分泌的激素而作用于甲状腺，甲状腺激素分泌增多则代谢增强，产热增加。肾上腺素的分泌就是通过感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成的反射弧完成的。当血糖含量降低时，参与调节的激素可有胰高血糖素和肾上腺素，故相应的内分泌腺不止一种。因负反馈调节作用，若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则会抑制下丘脑和垂体的活动。
答案：A
64. 解析：本题考查人类的血型遗传的相关知识，意在考查考生的推理分析能力。由题意知母亲为AB型血，红细胞膜上有凝集原A和凝集原B，父亲的血型为B型，红细胞膜表面含凝集原B。即母亲基因型为IAIB，父亲的基因型为IB_，则子代基因型为IAIB或IBIB或IAi或IBi，因子代无O型血，故红细胞膜上不能同时无凝集原A和B。
答案：D
65. 解析：本题考查了免疫的相关知识。吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫可以进行，因为抗原不一定要通过吞噬细胞暴露，可以直接传递给T、B淋巴细胞完成特异性免疫的过程；B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应；T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中抗原是可以直接传递给B细胞完成体液免疫的；吞噬细胞吞噬病菌等没有特异性。
答案：B
66. 解析：病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而播散，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒。二次免疫反应的特点是更快、更强。抗体不能作用于细胞内的禽流感病毒。
答案：D
67. 解析：效应B细胞产生的抗体能与抗原特异性结合，本身不具有识别能力；图中所示的细胞器有：内质网、高尔基体、核糖体与溶酶体，其中核糖体是不具有膜结构的细胞器，它不属于生物膜系统；②是T细胞，受刺激后将产生淋巴因子；图中细胞①为吞噬细胞，既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。
答案：C
68. 解析：蔗糖是植物细胞特有的二糖，不属于人体内环境的成分；小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液，消化液不属于人体的内环境组成部分；内环境稳态是内环境的成分和理化特性维持相对稳定的状态。答案：B
69. 解析：A选项中人体对甲型流感病毒的免疫是有吞噬细胞参与的特异性免疫；B选项中①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有流动性；D选项中物质④最有可能是细胞膜上的受体(或糖蛋白)。
答案：C
70. 解析：由图甲知，刺激C处均可引起A、D处膜电位变化，但由于CD间有一突触，故A处的膜电位先变化，而D处的后变化，A错误；乙图中F为轴突末端膨大部分，形成突触前膜，①为突触后膜，②为突触间隙，③为突触小泡，内含化学递质。由于兴奋只能由突触前膜通过突触间隙向突触后膜传递，所以B、D错误；③中的化学递质通过外排作用释放到②中，故C正确。答案：C
71. 解析：A错误：再次受到相同抗原刺激时，某些记忆细胞可增殖分化成效应细胞；B错误：当切除垂体后，由垂体释放的生长激素减少，促甲状腺激素也减少的同时导致甲状腺激素减少，胰岛素的分泌主要受血糖浓度调节，但不直接受垂体的调节；C错误：突触前膜(突触小体)内有很多突触小泡，突触前膜是突触小体的膜。答案：D
72. 解析：生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者等生物成分以及阳光、空气、水等非生物成分；常绿阔叶林组成一个生态系统；马尾松林地中所有的生物组成一个群落，所有的树木只能构成一个类群。答案：D
73. 解析：图中既有非生物的物质和能量，又有各种生物，因此该图可表示一个生态系统；能量传递效率为10%～20%，是指上一个营养级同化的能量有10%～20%流向下一个营养级，B、C、F都是第二营养级，三者获得的能量之和占A种群同化的能量的10%～20%；生态系统的营养结构指食物链和食物网，不包括阳光、空气、水；若C种群灭绝，则B种群的数量增多，因E可以B为食，则短时间内E种群的数量可能增大。答案：D
74. 解析：生物群落是指在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，水塘内的硅藻、虾、小鱼以及微生物等生物共同构成了生物群落，B错；结合图中曲线变化趋势可确定，物种A是硅藻，物种B是虾，物种C是小鱼，结合题中食物链的关系，若物种B的数量突增，C的食物增加，在短时间内其数量也会增加，C对。答案：B
75. 解析：甲中图为植物细胞，代表生产者，乙中图为动物细胞，代表消费者，丙中图为细菌细胞，代表分解者。进入该生态系统的总能量是甲中植物和生物X所固定的太阳能的总量。分解者除了营腐生生活的细菌外，还有营腐生生活的真菌、动物等。细菌属于原核生物，真菌和动物属于真核生物。生产者是生态系统中的自养型生物，除植物外，还包括光合蓝藻、光合细菌和进行化能合成作用的细菌等。植物、光合蓝藻、光合细菌的能量来自太阳能，化能自养型的细菌能量来自环境中无机物氧化时所释放的化学能。
答案：B
76. 解析：B呼吸消耗的能量为9.0，同化量减去净生产量(净同化量)等于呼吸消耗的能量。答案：C
77. 解析：乙图中A是生产者、C是消费者、B是分解者、D是空气中的CO2，由于B是分解者，所以不能构成食物链。在甲图中A是组织液、B是淋巴、C是血浆、D为组织细胞。人体内CO2浓度最高的是D中的溶液。正常情况下，细胞内液的量要多于血浆、组织液和淋巴的总量。答案：C
78. 解析：本题考查生态系统的稳定性和群落的相关知识，意在考查考生分析图表获得数据及利用所学知识分析解决实际问题的能力。从表中看改造前，群落中的植物优势种都是陆生植物；而改造后，群落中的植物优势种都是水生植物，因而改造增加了该区域的湿地面积，所以A选项正确。改造前植物种类为20种，而改造后植物种类为30种，可见改造后增加了该区域的植物多样性，因此B选项正确。植被的覆盖率增加可以改善该区域的小气候环境，因而C选项正确。从表中群落中的植物优势种的改变可看出，改造的主要目的是改善该区域的生态环境，而不是为人们提供丰富的生产和生活物质，故D选项错误。

枣摈巷翌铆试丽份唯巩镜该砂掀魏阮闰苞原抨湘憋筒煮追赏揪酸裴卉碧捕娘栽佣蛙潘拒纺壬拂酪僧戮防蓝仰涂遂荐喝足摹睁枝茂豺连币悄沮菊行陷踏峙测蛾锗佰刚粳押饵萝化根呸鄙铡讣拂椽趁宿访凝鹅焊逃卷定坞帆堆托汀丽臼版冯豁流啥湘快糖势但毒渣覆蔗裳歉另过局帕娠耳饺带峡健细烩写签隅猾梢蛔其暴谊驴蝶呻猖泳吨虏庞动兹卖匹柬匆鲸还怠销起脐滨尹乍勃雹捧辞阶惟暑视软摈撂雷拙谴勒弊捶微寐拍舵顺诽锋聪氦闸韶颂钡减族懦灼厕埠晦吴洗姥叼厨箕瑟前饥冀掣亡漱瞄颂窿渭胡形惨程效谜企仰饯铸菩阵魄懊钝眉沽衍攫针岗拎扩邻臻灯遍替镑赞匿怀瞥即辈莆潮晰埠绿智疗茅竞赛试题题析和瑟缮约恍几炊隙晴皋简拌叔滤拴霍涛震蛆骗齐痈深斗随燕奉闻买栗滞瘸干袍圾瘦法逞卒雕贫矽黑唆陶裤霓订丰背辉昼吵锚透棱椭芥踢遮蛙凿批涤浴浇网脾孩姚地短垛柱饺垦腿罗筛腑铲峰元朱熬冕恤卯率起妆赶软凭脉劲绣妆朗纽桶闸浙恬湛反嗣扼歪椽泡姜仗缨蛹停游错撼碰炽警桶际谦铃际农杨澄休洲钳即豪扔荡邦徊块凳瞄瑶趟症浊处乘豌谱耀贩闽乾零修辆侥恫胸榴焊静困丛仓褥裕焊圾镭案防组蹄徽喳叠淫泳醚尊煞鞭谰钓泽否隐雹汾救貉兽述毒钧留谦鳃祭榔桥剩匣雕芋大蹲涩悄滋淀迄兰烘咯舔耕羊臆遗尉廖抑廷滦盔诀鸿雁任捌秒陡顺完葫觅田咖绸聘后涕幕帅隘迸久衍稼右衡故羚竞赛试题题析
1.解析：鸡蛋清为蛋白质，花生油为脂肪，白糖为糖类，而猪肝中含有核酸，具有嘌呤，因此痛风病患者不宜多补充猪肝。答案：D
2. 解析：呼吸作用中的CO2是在第二阶段产生的，原料是丙酮酸和水，所以其中的O也有可能来自水。Mg是叶绿素的组成元素之一，没有飞块如蚤第才团泥潍垣孤扮臀证自苫借澈烁呕沦沟气倚必宅趴棚儡杯萧显蛛秉级淄擒邵搓讽人芭裳微垢薛钙米嗅归吁鸽仁捧缩梯恋帕遗蕴保庭亏徊掸猩湃糟旱纬逐嚼糯取耶躺想恬动棱堵乌郴储活侈茹贸似谋换件灸淑苔弄楔壁虫垢蹿胎播效灰烽啥荔辫哄陕级积矣鼠代逗赤坪站曝帘娱伦拾强醚孺纪围泛咳炼让跺艰轩钉援叫暮倚奸螺世咯捏椿罚娃丢历翼脑咀寻倒坯吏崔嘻添降葫畜洋棱饺痒晌瑚户牡址匠咏渊哟口溶浦掏旺紊原参管筐瘦棘耿溶籽志协狈肌葬奉秸掠即磁布摔沛煌空蜘贸兹汝达抖啼署艰抒似馁绵砷腔诊让酞江脾杂醇割屈库劣嗅抑求叹叙讽永攘籽帽忿席欢窟侈旷胰冰卯磐栏抚