我们是怎样听到声音的.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们是怎样听到声音的,课题,1,学习目标：,1.,知道人耳由耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗和听觉神经组成。,2.,了解耳廓具有收集声波的作用。,2,分步指导一：了解耳的结构和功能,3,外耳,1,、耳的结构,耳郭,外耳道,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,半规管,前庭,耳蜗,内耳,4,耳郭,-,外耳道,-,鼓膜,-,鼓室,-,听小骨,-,咽鼓管,-,半规管、前庭,-,耳蜗,-,收集声波,声波通道,振动,与咽鼓管相通,放大、传递声波,内有位觉感受器维持身体的平衡,内有听觉感受器。,外耳,中耳,内耳,调节鼓膜内外气压,耳的各部分功能：,5,分步指导二：人耳感受到声音的过程,6,人们感知声音的基本过程,外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音,7,声波,鼓膜,三块听小骨,耳蜗内的听觉感受器,大脑中的,听觉中枢,听觉神经,听觉,外耳道,振动,兴奋,听觉的形成：,人耳感觉到声音的过程？,8,声波 外耳道,鼓膜,听小骨 耳蜗 听神经 大脑,9,外耳：,中耳：,内耳,：,耳廓 外耳道,鼓膜 骨室 听小骨,半规管 前庭 耳蜗,10,耳廓有（）的作用。,收集声波,11,外耳道有,(),的作用；,鼓膜有,(),的作用,。,使声波进入中耳,在声波作用下引起振动,12,分步指导三：了解骨传导,13,声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神,经，引起听觉。科学家把这种声音的传导,方式叫做骨传导。,例：据说，音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒,的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，,从而继续进行创作的。,骨传导,14,想一想：,(1),为什么我们能感觉到自己说,话的声音和我们在录音带上,录的声音会有所不同,?,15,我们,自己说话的声音,都是通过我们自己的颅骨（头骨）传导过来的，而,录音带上录的声音是通过空气传播过去的，因为声音在空气中传播时，能量会大幅度衰减，导致音色发生了较大的变化，所以我们会感觉到自己说话的声音和录音带上录的声音有所不同。,16,(2),如果将手放在耳后，并朝向声音发来的地方，我们听到的声音会有什么变化？,17,将手放在耳后会收集到更多的声波，所以我们听到的声音会感觉更大一些。（耳廓具有收集声波并把声波导入外耳道的作用。,18,洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。,不要大力醒鼻子。,异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。,避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。,在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。,在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。,当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。,小知识,用耳卫生,19,练习,1.,耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）,A,、耳郭,B,、鼓膜,C,、听小骨,D,、耳道,2.,人的听觉产生于（）,A,、听觉感受器,B,、耳蜗,C,、听觉中枢,D,、鼓膜,B,C,当堂训练,20,3,、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（）,A,、耳廓的功能是收集空气中的声波,B,、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击,鼓室内的听小骨振动,C,、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗,D,、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，,感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部,B,21,4,、鼓膜的作用是 （）,A,、接受声波刺激，产生听觉,B,、将声波转换成振动向内传导,C,、将声波转换成刺激向内传导,D,、接受振动转换成神经冲动,B,22,5,、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （）,A,、进行深呼吸以适应气压变化,B,、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损,C,、减缓紧张的情绪,D,、避免出现呕吐,B,23,6,、,下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （）,声波；听神经；耳蜗内的听觉感受器；鼓膜；听小骨；大脑皮层听觉中枢。,A,、,B,、,C,、,D,、,A,24,作业布置：,课堂达标第一题（精彩补白）和第二题（择优录取）。,25,