五年级（体育）质量分析表.doc

20 13—2014学年度 下 学期 体育 学科期 末考试
质 量 分 析 表
学校： 武昌区白鹭街小学 填表人： 符冰 填表时间： 2013.6

年级
班级
应考人数
实考人 数
甲
乙
丙
丁
优
良
率%
合
格
率%
总分
均分
人
%
人
%
人
%
人
%
五年级

1
29
29
27
93%
2
7%

93%
100%

2
27
27
25
93%
2
7%

93%
100%

3
34
34
31
91%
3
9%

91%
100%

综合
90
90
83
92%
7
8%

92%
100%

考 查 情 况 分 析
本学期对五年级学生进行的测试，，以《新课标》为依据，反映学生身体素质的项目为主要内容，包含：25米×2往返跑、肩肘倒立。从25米×2往返跑的测试情况来看，三个班的学生测试的成绩都很优秀。回顾教学，在平时的教学中采用如下手段：在25米×2往返跑上，注重学生四肢协调性的练习和下肢力量的锻炼，平时多采用花样跳绳激发学生兴趣，在本次测试中，有部分同学超出了水平中所定的标准达到了满分，大部分同学成绩明显提高。在肩肘倒立上，注重锻炼学生身体协调性，加强腰部力量练习。三个班的学生都能按老师的要求达到良好，有个别学生因体重的原因，刚好达标。

主要问题及改进措施：
1、加强培养学生顽强的意志，克服怕苦怕累的心理，养成刻苦锻炼的良好习惯，同时要严格训练，重视补差工作，提高特困学生的单项成绩。
2、加强良好的饮食习惯培养，改善学生的身体形态，力争提高身高体重分
3、教学中注重活动形式的多样性，提高学生兴趣。
4、体育教学既要向学生讲明课堂学习的目的，还要把身体锻炼、文化学习及与人类生存、生产等活动联系起来，让学生认识到体育对健体以及对人类生存、生活、生产等重大作用，才能激发学生浓厚的体育课学习兴趣。

说
明
1、等级划分标准
甲：85—100 乙：70—84 丙：60—69 丁：60分以下
2、优良率：80—100