图文配乐秀诗作教案.doc

课 时 教 案 A

第 一 单元 第 四 课第 1 节 授课时间 9 月 25 日
课题
图文配乐秀诗作
课型
新课
教

学

目

标
情感
态度
让学生了解计算机的强大功能
体会到幻灯片制作的乐趣

知识
技能

知道如何将文字和图片插入到幻灯片里
知道如何将声音插入到幻灯片

过程
方法

通过制作幻灯片培养同学们的动手能力和审美能力。
教学
重点
难点
重点
制作一张文字、图片、声音并存的幻灯片
难点
如何将声音文件插入到幻灯片里
教学
设计
思路

本节课的主要内容是制作一个带有声音的幻灯片，我想将幻灯片的制作同我国的文学结合起来，用PPT来制作一个关于古诗的幻灯片，不但让学生学会制作幻灯片的方法，同时还能让学生们了解一些著名的诗作。
教学
准备
教师
课前搜集好一些古诗、图片、声音素材
学生
课前预习课文内容

课时板书（场地）设计 第 1 课第 1 节
图文配乐秀诗作
一、 插入文字、图片 1.插入
1. 启动PPT 2.影片和声音
2.选择幻灯片版式 3.文件中的声音
3.在幻灯片中输入内容 4.弹出对话框选择
4.保存文件
二、插入声音文件

教 学 资 料 剪 贴 、 摘 抄

课时教案B
教 师 主 导 与 学 生 主 体 活 动 设 计
效果与反思
制作演示文稿
一、情境导入
同学们，我们在语文课本中经常会学习到古代诗人给我留下的优美诗句。在课本中人们总是写上古诗，然后为它配上一幅漂亮的图片展示给我们同学进行学习。今天这节课老师想来制作一个有关古诗的幻灯片，它除了和课本上的一样可以观看古诗和图片外，最重要的是它还可以发出声音，大家想不想自己动手做一个可以播放声音的幻灯片呢？好的，那么接下来我们就来一起学习今天的新课《图文配乐秀诗作》。
二、讲授新课
一、插入文字、图片
启动PPT软件
↓
选择幻灯片版式
↓
在幻灯片中输入内容
↓
进行调整
↓
保存

二、插入声音文件

1.单击“插入”按钮 。

学生知道要做一张可以发出声音的幻灯片，学习的兴趣一下子高涨起来。

插入文字、图片内容比较简单，但是在讲的时候可能有些繁琐，减少了学生自己练习的时间。
2.选择“影片和声音”选项。
3.文件中的声音。
4.选择对应的声音文件。
5.插入声音文件。
三、课后练习
同学们我们不但可以将网上下载下来的声音插入到幻灯片里，而且可以将自己的声音放到幻灯片中，用我们Windows系统里自带的录音软件就可以实现，希望大家回家后参考课本上16页“开眼界“的内容自己试一试看看谁可以将自己的声音放入自己制作的幻灯片中。
四、课后小结
这节课我们结合前几课的相关知识一起制作了一张既有图片，文字又有声音的幻灯片，老师希望同学们根据我们这节课学习的制作方法在课后积极完成课后作业，将我们学到的操作方法熟练掌握。

应该将课前录好一段录音放入幻灯片中，播放给学生观看，以此来激发学生的学习兴趣。