资源描述
大 班《整合课程》活动计划
2013~2014学年第一学期
课程单元( 一 ): sos小超人
序
活 动 内 容
重点领域
配套幼儿用书
配套教学具
必备、辅助教学材料
(教具、学具)
需要添置材料
数量
教学分工
周次
挂图
CD
DVD
玩具卡
1
嘟嘟迷路了
语言、社会
嘟嘟迷路了
√
√
小熊、小兔头饰
1
1
2
斑马线
语言、社会
斑马线
斑马线
1
1
3
哎呀,流血了
健康、科学
哎呀,流血了
√
红药水、棉签、创可贴、棉花
1
1
4
爷爷和我
语言、社会
爷爷和我
√
√
与爷爷合照
1
2
5
哇、吓一跳
艺术、社会
哇、吓一跳
盒子、塑料袋、双面胶、彩色纸
彩色纸
10张
1
2
6
我会小心
语言、健康
我会小心
√
牛奶、防滑垫
牛奶、防滑垫
4
1
2
7
你家怎么走
艺术
你家怎么走
√
1
3
8
会跳舞的点点
艺术
会跳舞的点点
颜料、画纸
1
3
9
古朗月行
语言、艺术
古朗月行
月饼
1
3
10
地鼠打打乐
艺术、社会
地鼠打打乐
√
1
4
11
小小平衡王
健康
小小平衡王
软地垫、贴纸
2
1
12
我会保护自己
语言、社会
我会保护自己
√
2
2
13
发霉了
科学、健康
发霉了
水、面包片、保鲜膜
2
3
备注:①请在“活动内容”和“配套幼儿用书”处加上页码P-; ②如有配套教学具则在对应的空格打√;③需要添置材料是指欠缺的并需要购买的“必备辅助材料”;
④此计划表每月上交(在每个课程单元结束后集中反馈和修订),顺序:主班→副班。⑤此计划表每月修订、期末上交。
大 班《我的数学》活动计划
2013~2014学年第一学期
序
活 动 内 容
重点目标
配套幼儿用书
配套教学具
必备、辅助教学材料
(教具、学具)
需要添置材料
数量
教学分工
周次
挂图
玩具卡
1
我会倒数
10以内的倒数和倒接数
P1 (数数、认写数字)
数字卡
2
1
2
找朋友
认识3的相邻数
P2(数数、认写数字)
数字卡、彩色圆形卡片
2
2
3
数数王
感知10以内数与量的对应关系
P3(数数、对应关系)
玩具、1~10数字卡、贴纸
2
2
4
支援前线
感知10以内数的等差关系
P4(数数、对应关系)
1~10数字卡、彩色笔、各种物品
2
3
5
送邀请卡
了解序数与空间位置的关系
P5(序数)
卡片纸、彩色笔、果汁空盒、小动物图片
2
3
6
大风吹
按两个以上不同特征分类
P6(分类)
椅子、笔
2
4
7
不同方法分一分
对一组物体进行多角度分类
P7(分类、守恒概念)
两色圆形、正方形图片、白纸、蜡笔
2
4
9
10
11
12
备注:①请在“活动内容”和“配套幼儿用书”处加上页码P-; ②如有配套教学具则在对应的空格打√;③需要添置材料是指欠缺的并需要购买的“必备辅助材料”;
④如非整合课程的内容请在“配套幼儿用书”处注明参考教材;⑤此计划表每月修订、期末上交。
大 班 美术教学活动计划
2013~2014学年第一学期
序
活 动 内 容
种类
配套教材或参考资料
必备、辅助教学材料
需要添置材料
数量
教学分工
周次
1
斑马
绘画
幼儿用书sos小超人
蜡笔、画纸
1
1
2
Sos小超人
绘画
幼儿用书sos小超人
蜡笔、画纸
1
2
3
下雨天
绘画
幼儿简笔画教材
蜡笔、画纸
1
3
4
长颈鹿
绘画
幼儿简笔画教材
蜡笔、画纸
1
4
5
6
7
8
9
10
11
12
备注:①请在“活动内容”和“配套幼儿用书”处加上页码P-; ②如非整合课程的内容要注明参考资料;③需要添置材料是指欠缺的并需要购买的“必备辅助材料”;④此计划表每月修订、期末上交。
大 班《礼仪教育》活动计划
2013~2014学年第一学期
序
活动主题
活动内容
配套幼儿用书
必备、辅助教学材料
(配套教学具以外的材料)
认识重点词
亲子课堂(家庭作业)
教学分工
周次
1
基本礼仪
敲门
敲门
敲门时 用食指 有节奏 静等候
无声城堡
2
1
2
基本礼仪
开关门
开关门
开关门 慢推拉 侧身让 己再行
无声城堡
2
2
3
基本礼仪
接听电话
接听电话
电话响 主动接 通话毕 轻挂断
打电话
2
3
4
基本礼仪
拨打电话
拨打电话
打电话 择时段 电话号 手轻按
打电话
2
4
5
基本礼仪
拨打电话
拨打电话
打电话 择时段 电话号 手轻按
打电话
5
6
7
8
9
10
11
12
13
备注:请在“活动内容”、“配套幼儿用书”和“亲子课堂”处加上页码P-; ②结合教学活动布置相应的“亲子课堂“家庭作业; ③此计划表每月修订、期末上交。
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