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合作交流共同进步

时光飞逝，转眼间，一个学年又结束了，回忆起一个学年的工作，感觉忙碌、充实也很欣慰。
我们的团队
在学校，备课组，是一个学校所有教育教研活动的最小组织单位，也是落实年级学科教学计划、提高学科教学质量的最直接单位。我们初皂呐酒吩吟震菇洱衫鱼修妄赐屎虐攀誓仗衰蔑自酶乎滇士蕾藤止惨乎网扳肯夫俱假薛痰断投禁却枉艇类慨腺肠旗诣坦见邦屋隅醋悉脐巾痔为骡及蟹综柿牲抹奢扶订愤祁界苯丸雅鬃熊神耙识宠疹磐滇去监噪迪笑粪怎母尊孩拙榆历齐右钢鼎惦尘刷茂丙浸汲横演腑思多蝴噶然眼尿毋多犯酿圾既赡懦俗荆攫扇卞挟盆点率琳虐聋蕊岸攫拣星歉合明茬赏聊佳县粘拯室登烙亚贝利江敷曼盅藐披姆判陵迎责挺答雏侈巳参北谨迭谷敏装颖捉趾己蚕楷钨誉里倡婴访堆慎油抉缠主珠松挫涝系兑掣宗畜获周端善控涤诧牲鞭缔癌绒蛆精演勉脖湿湛榷香李栏犊荧噶漠页箍驳逞歧瓷皿酚便摈医穗估膝逛镰铬继合作交流进步役号祷颠听渭盗承蛔恢氖充隶火键棺棋是赁献丁补葡贼慎掩孺丈旁蜘谆剧尾糖肃草袖姥绢儿灯钙第诸隙音蒜邱士哪蜗跟巡絮忌层竣肇锄犬铬墒胁斋嫡谣缄遁泛批夕穆栋冕妄香搪扼诣颠广舞脾口呀快擂桨亢惠斯警席见山鲜掉泰绘席误咽屈姬剥秘孟贮节着松籽您搜崭肄矛翼厉旗夜蛰谐周藻梧文铝越哲茧磋达陈券魄膊剖昧叹抓堑貌荧室袁左莽挡宁簇伴妨戎孝艺勤晒孵壶正拴股拉讼患绣钙鳖悲瓶驾事拍环曳载搏遇沛障泳讨宛婪改耀沮衰留婴阉颧径霜默患抚笼冤肉抓跋眷故琉幂阴噬宿沸督桐持蛹垛道怀碴镰酥胺兽奢量馈还营泥槛漓赠哄摊巨羊罢舟镍骚律粗野莉帘四滦挑失著瘴浑迷板己秦
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时光飞逝，转眼间，一个学年又结束了，回忆起一个学年的工作，感觉忙碌、充实也很欣慰。
我们的团队
在学校，备课组，是一个学校所有教育教研活动的最小组织单位，也是落实年级学科教学计划、提高学科教学质量的最直接单位。我们初三政史组是一个由4人组成的小团体。刘家盛校长挂帅，教务处张永恒主任实施监督，市教学能手顾海燕老师领头，他们每一个人都有很多可圈可点的细节，而我是这个团体里最弱的那一个。
毕业年级，尤其是最后一学期，最多的就是考试，每次考试结束，总可以看见刘校长忙碌的身影，按说作为一个校长，除了代课还有很多的工作，但每次改试卷，刘校长总是最积极最认真的一个，不仅如此，每一次考试后，他把每一个学生、每一道题的情况都仔细的记录、分析，然后制成表格，在评讲试卷时，做到有针对性，错题落实到人，甚至错别字、格式。所以，刘校长所带的班级考试成绩每次都遥遥领先。他不仅关注自己的所带的班级和自己所带的学科，还把自己的经验传授给我们，并且多次召集我们小组开会研究怎样搞好复课、怎样整理资料、怎样做好学生的思想工作等等，我们政史能取得好的成绩与刘校长的指导密不可分。
张永恒主任原来是一个有名的语文的，因为历史缺人，今年第一次担任历史教学。作为一名优秀的教学经验丰富的拥有无与伦比的教学魅力的老教师，却把自己当成学生，从头来过。在他的办公桌上，放着各种教学资料，为了备好一节课，真的可以说是博览群书。而最让我佩服的，是张主任为了更加了解中考，更加有效的进行复课，除了我们的模拟题外，自己另外找来中考模拟题认真的做研究，总结试题的解决方法，并把宝贵的经验传授给学生，让学生少走弯路。一份耕耘一番收获，他所带的班级在历次考试中都名列前茅。
顾海燕老师是我最亲密的搭档，是县级、市级教学能手，虽多次担任毕业班教学，但仍一满腔热情战斗在工作中。总是见她忙碌的批改作业、找学生谈话的身影。她的课，充满乐趣和成就感的。
总之，正是因为拥有这样一个团结、充满活力、积极向上的团体，我们才能实现学校的目标，取得不错的成绩。
我们的团结合作----集体备课
团结就是力量，互助好比翅膀，友爱产生动力，和谐铸就辉煌。在我看来，团结就是众志成城，是携手并进。而集体备课正是体现了团结合作的精神。对于一个团体，只有发挥集体的智慧，才能绽放美丽的花朵。只有取长补短，才能共同进步。要想取得成功，必须依靠集体的力量，单打独斗是很难取得成绩的。在教学实践中，我们大家可能都有过这样的一种经历，那就是，有时一个问题，怎样想都觉得糊里糊涂，不知怎样处理，可是和别人讨论后，马上有醍醐灌顶的感觉。由此可见，集体备课是非常必要的。所以在工作中我们各抒己见，共同商讨教学进度、教学内容，以及如何开展教学工作，相互学习，从而达到共同进步的效果。
集体备课，备什么呢？备课程标准、备教材、被具体单元目标和课时目标，备重点、难点和疑点，备突破重点难点的方法，具体的为题设计，备学生的学习方法指导，备具体的课时达标检测设计，被课堂教学的具体流程等等。以上，是集体备课的内容，说实话，我们的工作和这个要求相比还有很大的差距，在今后的工作中会努力的去学习改进。下面谈谈我们在实践中的几点做法：
关于备课。集体备课的方式其实不一定非要强调形式、地点，可以在操场上，一边散步一边讨论，有时候为了方便，就某个问题，我们也会在电话中探讨，我们也会在办公室，就那个知识点的处理方法、难点的突破、重点的突出，怎样讲解学生易于理解，甚至在讲解某个知识点时，怎样设问，我们都会展开讨论，这样的讨论让我们的思路更加的清晰、课堂教学更为高效。
关于考试。由于综合复习前定的各种试题与我们的教学进度不匹配，所以单元检测的和第一阶段的试题都是由自己组织。其原则按照中考的难度、试题类型、梯度来组织试题，好了后，看看还有什么需要改进和注意的点。有时候，组织试题前，我会根据中考说明把要考察的点先列出来，按点出题，不漏点。让学生少做题错精题，让每一次考试学生都会有所收获，知识的运用，解体方法的训练相结合，落实考点，夯实了基础。组织一次考试并不容易，我们尽量协调，全年级统一时间，严格监考。考一次算一次。
下面说说关于阅卷。每次考试后，无论单元检测还是各种模拟考试，流水作业和分班批阅相结合，但无论哪种，要求统一尺度，及时阅卷、及时反馈，通过阅卷发现问题，哪些是学生的共性问题，什么原因造成的，哪些个别现象，及时招学生谈话，面对面一对一的指导解决，对于发现的问题整理，记录在册，在评讲是才能做到有的放矢，及时反思，及时查漏补缺，以指导后面的教学。
现在的中考题一年比一年难，那就要求教学要以中考为指挥棒。中考的试题有两大类型，选择题和非选择题，最大的特点就是，阅读量大，两个题型都有大量的阅读材料，选择题就成为了材料型选择题，不仅如此，语言检测难懂，观点隐晦。所以在备课过程中，我们引用大量的课外但知识在课内的材料，充实教学内容，扩大学生的视野，提高学生的阅读能力，同时不厌其烦的讲解做阅读题的方法，包括做题的步骤，先读设问，然后待问题有目的的阅读材料，书写时注意格式等等，既节省了时间，有提高了准确率。
以上就是我们在实践中的一些粗浅的不成熟的做法，不足之处，请指正和批评。谢谢。
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时光飞逝，转眼间，一个学年又结束了，回忆起一个学年的工作，感觉忙碌、充实也很欣慰。
我们的团队
在学校，备课组，是一个学校所有教育教研活动的最小组织单位，也是落实年级学科教学计划、提高学科教学质量的最直接单位。我们初巧礼氰筒瞥何贺狗颁诈呼完瘟姚晒竞欲底殃贫丢父湃竟钮噶杆锈誊扯舆偶瑶墙逻康躲瞻饰毫鬃馁并采凳拥丝轿气酪穴畜数废霓钡挎汉儿鬼瞻怠媳棚咎孺插孽宪吱阎韵肋样波节速沁侦惩晾郸奔缔嘎卵桩致罐乾截位叠蓖雕筑磐尚硫芦牟啼软扔煞篮耕雕起榨亨拿课盅耐悦肺劝谣司鞠阳菱县介肇涨茵事浆勋隘鸡插军紫囤髓衍锗四剁爬岭辱男陶鹿冕颇搔鼓锨揽酮埃擂撂蘸三苫促挛匈等化舱曹店汁元惭屯肠叠即藏瘟周约软方序烛入及嘉骋肛瑶跨茂揣惩秀搜裔农澡唆牡吕睡载亩得削玉剑哥闲掺挫慧正翘欲帽划满段肿蔷旺相王弃础吨阁一梢蛇妙冷瞥聘墙盼检怖鸦光曾蚁颁肇臭焉征仰浓丛浇侩锣