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全等三角形单元测试.docx

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全等三角形单元测试 一、选择题(每题3分,共30分) 1、 在下列条件中,能判断两个直角三角形全等的是 ( ) A.一个锐角对应等 B.两锐角对应相等 C.一条边对应相等 D.两条边对应相等 O E A B D C 2、如右图1,OA=OB,OC=OD,∠D=35°,则∠C等于( ) A.60° B.50° C.35° D.30° 3、在△ABC和△AˊB′C′中,已知∠A=∠A′,AB=A′B′,在 下面判断中错误的是( ) A. 若添加条件AC=AˊCˊ,则△ABC≌△A′B′C′ B. 若添加条件BC=B′C′,则△ABC≌△A′B′C′ C. 若添加条件∠B=∠B′,则△ABC≌△A′B′C′ D. 若添加条件 ∠C=∠C ′,则△ABC≌△A′B′C′ 4、以下三对元素对应相等的两个三角形,不能判定它们全等是(  ) A. 一边两角    B. 两边和夹角    C. 三个角    D. 三条边 5、如图,将两根钢条AA′、BB′的中点 O连在一起,使 AA′、BB′能绕着点 O自由转动,就做成了一个测量工具, 则A′B′的长等于内槽宽 AB,那么判定△OAB≌△OA′B′ 的理由是( ) A.SAS B.ASA C.SSS D.HL 6、如图2:在Rt△ABC中, ∠C=90º,D是AB上一点, AD=AC,DE⊥AB交BC于E,若CE=3,则DE是( ) A、2 B、3 C、4 D、5 7、已知如图3:AC=AD,BC=BD,CE=DE,则图中全等三角形共有( ) A、1 对 B、2 对 C、3 对 D、4 对 8、如图4:△ABC≌△BAD,点A和点B,点C和点D 是对应点,如果AB=6cm,AD=4cm,那么BC的长是( ) A、4 cm B、5 cm C、6cm D、无法确定 9、在△ABC中,D是BC边中点,ADBC于D,则下列结论不正确的是(  ) A、△ABD≌△ACD B、∠B=∠C C 、AD平分∠BAC  D、AB=BC=AC 10、下列各组图形中,一定全等的是( ) A.各有一个角是45°的两个等腰三角形 B.两个等边三角形 C.各有一个角是40°,腰长都为3 cm的两个等腰三角形 D.腰和顶角对应相等的两个等腰三角形 二、填空题(每空2分,共30分) 11、全等三角形 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形,把两个全等的三角形重合到一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角,全等的三角形有这样的性质:1、全等三角形的对应边相等2、全等三角形的对应角相等。 (1)如右图5:把△ABC沿BC平移再旋转得△DEF, △ABC和△DEF全等吗?答:_________ (2)如右图6,如果两个三角形全等,则AB的对应 边是___________,∠E=___________ 12、判定两个三角形全等的方法 我们知道,判定两个三角形全等的方法有:1、三边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边”或“SSS”),2、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS”),3、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”) (1)如右图5: AB=DE,BF=EC,要用“SSS”判定 ,则再添加一个条件:____________ (2)如右图7:AB=DE,BF=EC,要用“SAS”判定 ,则再添加一个条件:____________ (3)如右图5, ∠B=∠E ,BF=EC,∠DFE=∠ACB 则,使用的判定方法是:___________ 13、阅读例题(在括号里注明理由) 如图8:AD与BE交于点C,CD=CA,CB=CE,求证:AB=DE 证明: CA=CD(已知) ∠1=∠2 (      ) CB=CE(已知)△ABC≌△_(    ) AB=DE ( ) 14、例题分析 如图AB∥ED,点F点C在AD上,AB=DE,AF=DC, 求证:BC=EF. 证明:∵AF=DC (已知) ∴AF+FC=DC+FC(等式性质) 即AC=DF ∵AB∥ED(已知)∴∠A=∠D 在△ABC和△DEF中 AC=DF(已证);∠A=∠D(已证);AB=DE(已知) ∴ ∴BC=EF 阅读上面例题,回答下列问题: (1) ∠A=∠D由平行线的依据是:______________________________________. (2) 由哪个判定方法证明?答_____________________________. (3) BC=EF由全等三角形的哪个性质得?答_________________________________ 15、探究: 先任意画出一个△ABC,再画一个△A1B1C1 ,使BC=B1C1 ,AB=A1B1 ,AC=A1C1,再把△A1B1C1 剪下,放到△ABC上,回答下列列问题: (1)△ABC与△A1B1C1是否重合在一起?答: (2)由探究可得到判定两个三角形全等的一个方法是: (3)已知:∠AOB,求作:∠A1O1B1,使∠AOB =∠A1O1B1 作法: 1) 以O为圆心,任意长为半径画弧, 分别交OA、OB于C、D; 2) 画一条射线O1A1,以点O1为圆心, OC为半径画弧,交O1A1于C1; 3) 以点C1为圆心,CD长为半径画弧, 与第2步所画的弧交于点D1; 4) 过点D1画射线O1 B1,则∠AOB =∠A1O1B1 跟据这种作法,你能证明∠AOB =∠A1O1B1吗? 把证明过程写在下面的方框里: B C D E F A 三、解答题(每题8分,共40分) 16、已知:BE⊥CD,BE=DE,BC=DA, (1)证明:△AED≌△CEB (2)求证:DA⊥BC. 17、已知:如图:A、C、F、D在同一直线上,AF=DC,AB=DE,BC=EF, B C D E F A (1)证明:△ABC≌△DEF (2)求证:AB∥DE;BC∥EF A B C D E 18、已知:如图,点D、E在BC上,且BD=CE,AD=AE,求证:AB=AC A E B D C F 19、如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC面积是28,AB=20cm,AC=8cm, (1)证明:DE=DF (2)求DE的长。 20、如图23,△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥DF,交AB于点E,连结EG、EF ⑴求证:BG=CF (2)求证:EG=EF (3)请你判断BE+CF与EF的大小关系,并说明理由。
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