五年级综合实践教案3(2).doc

1、手机的变化（第四课时）
活动目标：
1、 认识手机的种类。
2、 认识各种手机品牌。
3、 学会做市场调查。
活动重难点：
搜集整理手机的变化过程，撰写关于手机变化的调查报告，正确认识关于中小学生使用手机的问题。
活动准备：
搜集手机从诞生到现在的变化（包括价格、功能、外形）；中小学生使用手机的利与弊。
活动过程：
1、 小组合作，讨论课后如何调查手机。
例:上网查找资料、请教家长
2、 说说手机的变化说明了什么？
说明了竞争越来越激烈 科技发展越来越快 ，审美的变化。
3、 各组代表说说通过调查，上网了解了手机哪方面的知识？
品牌
型号
价格（元）
购买人群
HTC
801e
2400—4000
中青年
三星s5
G9006V
3000—5000
白领
酷派
8670
600—900
中老年
Iphone5s
A1533
4500—5500
白领

4、 开火车形式说说你家有几部手机？是什么品牌？
HTC LG 三星 iphone Lenovo 酷派 华为 oppo vivo
5、 把你最喜欢的手机介绍给大家，并说你喜爱的原因。
例：htc one 外形在目前手机中是最完美的，而且作为2013年的旗舰机，到目前为止，其运行速度还是相当不错的，屏幕采用1080p，显示效果也是非常出色的。
6、 动手
画出自己心目中最喜欢的手机

活动反思：