六4依法参与政治生活导学案.doc

总第 课时
第六课 参与政治生活
第三框 依法参与政治生活
九年级政治 主备人：殷新 审核:文综组
自学提能力，合作生智慧，展示扬风采
★复习我最棒
提问背诵默写上节重要内容

家事国事天下事，事事关心，现在让我们进入新闻大家谈
★新闻大家谈（选取与当天内容符合或重大的时事）
★导入新课
一、 学习目标
1.让学生通过学习，知道行使政治权利的表现；行使建议、监督权的渠道；注意事项；公民应该如何维护国家安全
2. 结合当今复杂的国际形势引导我们树立国家意识，自觉关心、维护国家安全。了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
目标是灯塔，前行有方法，请大家结合学习目标开始自学吧
二、自主学习
1．什么是公民的政治权利？
2．行使政治权利的表现是什么？——行使       和       权
3．行使建议、监督权的渠道有哪些？
4．公民应如何行使监督权等政治权利？
5．国家安全的涵义是什么？
6．为什么要维护国家安全？
7．怎样维护国家安全？
学生自学完成后单独展示，老师释疑补充，完成基础知识认知
要想学得好，合作少不了，下面我们进入合作探究
三、合作探究
材料一：2014年10月20日至23日，十八届四中全会在北京召开，全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了全面推进依法治国总目标、重大任务等。2014年11月1日，全国人大常委会通过决定，确定12月4日为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。
材料二：推进依法治国，建设法治国家，需要全体公民的积极参与。2014年12月9日，中央国家机关举报站正式开通，为公民行使监督权提供了更广泛的途径。
阅读以上材料，根据所学知识，回答以下问题：
（1）依法治国的核心是什么？（2分）
（2）公民除了通过新闻媒体行使监督权外，还可以采取哪些正确方式？（4分）
（3）推进依法治国，建设法治国家，给我们青少年提出了什么要求？（4分）
★ 小组合作时，起立，合作后喊口号坐下
四、学习展示
（师）星多夜空亮，（生）人多智慧广，（师）合作怎么样，（生）展示知弱强
【答案】
（1）依宪治国。（2分）
（2）①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。（2分）
②给主管部门及其负责人写信，拨打举报电话，或当面反映情况。（2分）
（3）①要认真学习法律法规，增强法律意识，做到知法、懂法、守法、用法。
②用法维护国家利益，依法规范自身行为。
③养成依法办事的观念和习惯，同违反法律的行为作斗争。
④正确行使权利，自觉履行义务。（答对一点给2分，答对两点以上给满分4分，其他言之有理可酌情给分。）
五、达标检测
六、我的收获
我学习我成长，请你谈谈本节课的收获

下课结束口号：天下兴亡，我的责任！学好思品，报效祖国！
七、教学反思