人教版四年级上册期末复习测试题.docx

人教版四年级上册期末复习测试题
一、 看拼音，写词语。（10分）
gǎo  zhǐ    píng héng    sú  yǔ     zàn  tíng     chéng chǔ     
(        )   (         ) (         )   (           )  （            ）
tuī  jiàn    zào  rè     luó  jí     kāi  pì      fù  gài
(        )    (        )    (       )  (         ) (          )
二、比一比，再组词。（10分）
煤（       ）融（       ）伐（       ）蜿 （       ）剩（       ）
谋（       ）隔（       ）代（       ）碗 （       ）乘（       ）
三、多音字组词。（6分）
     hào(       )        shàn(        )        tiáo(        )
号               扇                  调  
     háo(       )        shān(        )        tiào(        )
四、补充成语。（8分）
（   ）人注（   ）   屏（   ）（   ）神   不（   ）思（   ）  （  ）然大（    ）
（   ）（   ）有力  （   ）（   ）中华   左（   ）右（   ）   风和（   ）（   ）
五、句子转换。（8分）
1、我的作文被叶圣陶先生修改过。（改为“把”字句）

2、柳树的枝条在微风吹拂中摇摆。（改为拟人句）

3、小鸟伤心地唱起去年唱过的歌。（缩句）

4、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

六、默写。（4分）
1、莫以善小而不为，                         。（《         》）
2、盛年不重来，                 。及时当勉励，                    （陶渊明）
3、待到            ，还来            。
4、清风明月本无价，                               。
七、古诗运用。（10分）
1、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是（   ）代诗人（        ）送别他的好朋友       （         ）时写的，表达了诗人对好友               之情。
3、《送元二使安西》的作者是唐代诗人（     ），诗的后两句意思是：                                                                                   。
这首诗表达了诗人对友人的                  。
八、口语交际。（5分）
在你的成长过程中，你一定认识了许多同学或朋友，请你说一说你的同学或朋友的优点，并说明你为什么认为这是他（她）的优点。

九、阅读理解。（14分）
我的弟弟
我的弟弟是我的小老师。别看我的弟弟的个头还不到我的鼻子，可是学英语已经一年啦！嘿，他和爸爸对其话来，叽里咕噜能说一大堆呢，我这个刚学英语的姐姐只能是干瞪眼。
我放下姐姐的架子，去求弟弟教我。调皮的弟弟一听，立刻一本正经起来，挺严肃地满口答应。每天晚上弟弟都给我上课，他发音清晰、流利，和电视英语节目里的声音一模一样。弟弟（    ）教得准，（    ）管得也很严。我一个单词拼不准，就反复读几遍，直到拼准了为止；一个字母写得不好，就得练习写两行。他站在一旁，背着手，态度可认真了。
不过，我对这个小老师越来越尊重了。因为我每次向爸爸汇报成绩，爸爸总是乐滋滋地说：“嗯，不错，有进步。”每当这时，我总要说：“这里也有弟弟的一份功劳啊！”
1、查字典。（3分）
“满”字按音序查字法查（   ），音节（    ）；按部首查字法查（    ）部，再查（  ）画，“调皮的弟弟一听，挺严肃地满口答应”中的“满”应取（   ）种意思。（①整体充实，没有余地；②一定限度；③整个，完全；④感到已经足够 ⑤骄傲）
2、给第二自然段的括号里填上恰当的关联词。（1分）
3、从文中找出下面词语的近义词和反义词。（5分）
近义词：同意（       ） 流畅（        ） 尊敬（         ）
反义词：朦胧（       ） 乖巧（        ）
4、把文中划横线的词语填在下面括号里，并用这个词语写一个句子。（2分）
（            ）                                                            
5、判断，意思正确的打“√”，错的打“X”。（3分）
（1）“我放下姐姐的架子，叫弟弟教我”。表明了我是一个虚心好学的人。 （    ）
（2）“我对这个小老师越来越尊重了。”这是因为每天晚上弟弟都给“我”上课。（    ）
（3）“弟弟和爸爸说起英语来能叽里咕噜说一大堆。”表明弟弟的英语学得挺不错。（   ）

十、作文。（25分） 
题目：给            的一封信。（把题目补充完整）
要求：请你给你的同学（/朋友/老师/家长）写一封信，表达你内心真实的想法，可以写你的悄悄话，可以写你开心的经历，也可以写你心中的烦恼……内容一定要具体。