甘燕玲践行社会主义核心价值观主题班会教案.doc

中 国，我 把 你 追 寻
————践行社会主义核心价值观之爱国篇
洪山区武珞路小学 甘燕玲
背景分析：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分，特别是在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观即社会主义核心价值观，具有十分重要的历史意义。然而，社会主义核心价值观中的爱国篇对于五年级的孩子来说比较抽象，因此，我想通过丰富多彩的班会活动，让孩子们了解到民族精神丰富的内容，帮助他们逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为“中国梦”——实现国家富强、民族振兴、人民幸福做好全面准备。
设计理念：为深入贯彻党的十八大精神，努力践行社会主义核心价值观，实现中国梦，特别是在举国上下庆祝新中国成立65周年之际，我们更应该缅怀不朽功勋，弘扬民族精神，鉴于此我们开展了以“中国，我把你追寻”为主题的班会活动。
教育目标：通过活动教育引导少年儿童践行社会主义核心价值观，了解民族精神丰富的内容，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为“中国梦”——实现国家富强、民族振兴、人民幸福做好全面准备。
前期准备：剪报、展板、诗歌、小品、舞蹈、
活动形式：班会、“我能行”“民族精神代代传”社会实践活动、火炬传递仪式。
活动过程：
一、宣布班会开始
主持人：各位领导，各位老师，欢迎你们参加我们武珞路小学五（3）班“中国，我把你追寻”主题班会。
二、追寻
参观爱国主义教育基地
主持人：同学们，你们一定都听过这样一支歌谣吧“古老的东方有一条龙，他的名字就叫中国，古老的东方有一群人，他们都是龙的传人”。这是台湾的民谣“龙的传人”，每当听到他的时候，我就激动得 流下了泪水，是啊，我们都是龙的传人，炎黄的子孙，中华民族的儿女，我们是世界上庞大的集体，我们是朴实的勤劳的，我们是聪明的，勇敢的，我们的国土幅员辽阔，我们的文化辉煌灿烂，我们的历史源远流长，下面就让我们一起到爱国主义教育基地去追寻历史吧！
同学们：咦，怎么去呢？
“民族号”列车长：大家不要着急，我是 “民族号”列车的列车长，就由我带着大家到爱国主义教育基地去追寻历史吧！
大家请上车，坐好了吗，我们出发了， 到站了，请下车吧。
主持人：现在，我们来到了爱国主义教育基地，呈现在我们眼前的是历史。历史，让人眼花缭乱的风云录；历史，让人心惊动魄的远征途。翻开历史，耳旁仿佛还听见列强侵略中国的炮声，送走岁月，眼前却呈现东方巨人的伟大风采，啊！弹指一挥间，中国发生了什么呢？
请听来自教育基地的解说员的报道
第一展区：中国 了不起
解说员甲：大家好，我们现在看到的是爱国主义教育基地的第一展区，中国了不起。请听来自第一小组的报道。
报道一：古代的中国 中国骄傲
出示剪报（中国的四大发明，图片万里长城，模型，秦始皇兵马俑）
第一小组组长：中国是多么了不起呀，中国有悠久的历史，灿烂的文化，可是近代中国却历经创伤，饱尝忧患，令人高兴的是中华民族是一个不屈的民族，她愈挫愈奋，百炼成钢，靠的就是不屈不挠，自强不息的民族精神。
报道二：近代中国（由“飞夺泸定桥、四渡赤水、红军爬雪山、过草地”等一幅幅图片组合起来的长征缩影）剪报：长征颂
第二小组组长： [是啊，你们看，在二万五千里长征途中，党领导红军跨越滔滔急流，征服皑皑白雪，穿越茫茫草地，突破层层封锁，粉碎了上百万敌军的围追堵截，这场惊心动魄的远征，历时之长，行程之远，敌我力量之悬殊，自然环境之恶劣，在人类战争史上是罕见的，路上的每一堆篝火，都是革命的星星之火，延安窑洞的光辉将长长的黑夜划破，万里长城上，点燃抗日的烽火，万里长江上，打破了震耳欲聋的炮火，但是为了中国的彻底解放，红军战死疆场死得其所，是啊，毛泽东领导中国人民站了起来，犹如万里长城屹立于东方，在开国大典上，威武雄壮的阅兵式，再一次向众人证明了中国了不起。]
请听诗朗诵《永远不能忘却的长征》
第二小组组员：[沿着英雄的足迹，我们去追寻一段亘古绝今的神话，追寻那永远不能忘却的长征，我们忘不了过草地时马背上那倔强的小红军；忘不了爬雪山时留下 的一座晶莹的丰碑的军需处长；忘不了飞夺泸定桥时令人心寒的铁索；忘不了巧渡金沙江时令人心暖的云崖；忘不了征服白雪皑皑岷山时开心的笑脸。我们忘不了长征途中的点点滴滴，我们更忘不了无数革命先烈用他们的鲜血铸就的长征精神，我们将世世代代发扬光大。]
报道三 ：现代中国
第三小组组长：新中国成立后，邓小平领导人民跑了起来，恰似万马奔腾追赶世界，历史在这儿惊叹，改革开放后，中国发生了翻天覆地的变化，我就说说身边的事。
小品 讲述老百姓身边的故事 [两个学生分别扮演奶奶和孙女上场，从吃、穿、住、行四个方面作比较，讲述身边发生的翻天覆地的变化。]
报道四 当代中国
第四小组组长：在江泽民、胡锦涛、习近平的领导下，在改革开放的壮丽进程中，我们忘不了98抗洪，忘不了成功申奥时今夜无眠的情景，更忘不了全国人民众志成城，万众一心抗击汶川大地震的奉献精神。嫦娥奔月这一伟大壮举更是奏响了震撼世界的最强音，给民族精神赋予了新的时代内涵，现在习近平主席又将“践行社会主义核心价值观”作为社会主义新的价值观写进了历史的篇章。他们将是激励中国人民奋发进取的强大精神力量。
主持人：是啊，通过参观，我们再一次感受到中国了不起，一种民族自豪感油然而生，现在我还想考考大家，你们还知道哪些了不起的地方。下面就请红领巾广播站的小记者去现场采访，去看一看，听一听吧。小记者现场采访，同学们踊跃发言，说一说中国了不起的地方。
主持人：中国了不起，中国人更了不起，下面我们就来参观第二展区，“中国人 了不起” 你们看，他们来了！
第二展区：中国人了不起
1、 演一演心中的英雄
同学甲：朗诵古诗《示儿》[一位队员穿上古装扮演陆游一边上台，一边吟颂《示儿》死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。小诗人吟颂完后长叹一声，我为看不到祖国的统一而感到悲伤啊！]
主持人：我们从古人身上看到了团结统一的民族精神。
哪位同学来说说心中的民族英雄？
2、 说一说、唱一唱心中的英雄
同学乙：边唱边上台，讲王二小的故事 [故事结束，音乐声起，同学们齐唱《歌唱英雄王二小》）]
同学丙：讲述全国道德模范吴天祥的故事。
3、画一画心中的英雄
主持人：说到了不起的中国人，大家一定知道雷锋。
同学丁：出示自己画的作品《雷锋》
小品 ： 雷锋的故事[两个队员扮演雷锋雨中送一妇女回家的故事]
4、颂一颂心中的英雄
诗朗诵 《骄傲吧，嫦娥奔月》
5、访一访心中的英雄
小记者现场采访同学们，说说你心中的英雄。
6、说说身边的平凡的人，了不起的人。
同学：我的妈妈了不起。她既把我们照顾得无微不至，还在工作中多次被评为先进。
同学：我们的老师了不起。她们为了教好我们，无私奉献。讲述身边道德模范谢梅红老师的故事。
同学：我们的邻居张大爷了不起。哪家有困难她就帮助哪一家。
主持人：中国人真了不起，他们都是我们的学习榜样，我们为自己是中国人而感到骄傲。同学们，你们也想成为一个了不起的中国人吗？
同学们：想。
主持人：那么怎样做一个了不起的中国人呢？我想首先要做一个了不起的学生，因此，我们学校开展了丰富多彩的社会实践活动，下面我们来看看他们的表现。
三、践行
第三展区“做一个了不起的中国人”
1、“我能行”的社会实践活动[同学展示作品：有手工制作，有书法，有一名同学展示的就是他自己，以前他胆小，不敢上台讲话，自从开展“我能行”这个活动后，他敢上台讲话了，并能大声说话，他觉得自己了不起。有小记者随机采访谈理想]班主任表彰。
主持人：我们的同学太棒了，他们不仅有特长，而且有理想，我想只要我们从小扬起理想的风帆，就一定能达到成功的彼岸。
2、“民族精神代代传”的社会实践活动
主持人：在这次“中国，我把你追寻”主题班会活动之前，我们班的部分同学们沿着英雄的足迹，参加了学校组织的少年军校的活动。
请看表演：《我当一回兵》，“我是一个兵”音乐响起，身穿迷彩服的少年军校的同学们精神抖擞的上场表演队列、擒拿格斗。
主持人：我们的学生真了不起，我想只要我们从小立志做个了不起的中国人，以民族精神为强大动力，我们就一定会以崭新的姿态实现中华民族的伟大复兴。
欣赏舞蹈《走进新时代》
主持人：同学们，在新的时代里，民族精神永远值得我们学习，我倡议，在国旗下，让我们庄严宣誓。
全体同学宣誓：让我们踏着英雄的足迹，爱国、敬业、诚信、友善，以崭新的面貌实现中华民族的伟大复兴。
同学们，我想，在民族精神的激励下，我们一定会紧紧地把中国追寻，请听朗诵《中国，我把你追寻》。
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳；我也要像他们一样，把你追寻---我的祖国。追寻你以爱国主义为核心的民族精神；追寻你，雪山草地，前辈刻下的铿锵的脚印；追寻你，战火硝烟，先烈铸起的英雄的雕像。从红军长征到新长征—构建和谐社会，他将是一代又一代中国人追寻的目标。为了追寻你，让我们紧密团结，在社会主义核心价值观的指引下，大力弘扬民族精神，把民族精神的火炬一代一代传下去。啊！中国，我把你追寻，追寻信念，追寻理想，追寻光明，追寻祖国灿烂的明天！]
四、班主任讲话[举行仪式，传递火炬]
五、宣布活动结束。
活动延伸：
为了巩固班会效果，后续活动安排：开展《民族精神代代传》征文、演讲比赛，开展精灵明星争章活动，继续开展“我能行”的社会实践活动……