课堂教学设计PLC公开课.doc

项目五 计数开关的设计
张正娅
【教学目的】
利用PLC控制技术的实际应用过程，学习和掌握计数开关的设计。
【过程与方法】
本项目帮助学生学习和实践PLC在实际操作中的应用。让学生在实际问题情景中，发挥主观能动性，体验解决实际问题的过程。倡导学生主动参与学习，发现问题，探索问题，学习与老师同学交流，学会用语言表述问题过程和调试结果，提高综合素质。
【教学重点】
l 了解运用PLC完成具体项目设计的方法及步骤。
l 掌握PLC的梯形图程序编制。
【教学难点】 计数器的应用。
【教学时间】 1课时
一、教学准备
1、PLC应用板一块
2、微机及通讯线
二、教学过程
1. 项目要求：利用计数器实现
按X0一次，Y0亮，按X0二次，Y0闪烁（每秒一次），按X0三次，Y0灭。且能循环实现上述功能。
2. 项目分析：
根据项目要求转换为PLC系统中的硬件设备、软件控制。
硬件设备
一个按钮（输入设备）
SB1
一盏灯 （输出设备）
L1
控制方式
计数
闪烁（M8013特殊继电器）
3. 项目设计
第一步：确定PLC的I/O口地址分配
输入
输出
元件代号
功能
输入点
元件代号
功能
输出点
SB1
按钮
X0
L1
灯
Y1

第二步：PLC系统线路图

第三步：PLC程序设计
计数开关的梯形图程序

第四步：写入PLC，并调试，直到实现项目要求。

4)、思路拓展
l 你能换种思路或方法编制实现相同功能的程序吗？
l 当I/O口发生改变后程序需要修改吗？

三、课堂小结
1、分析项目要求
2、分配I/O口
3、PLC系统线路图
4、PLC程序设计并调试

四、课后思考
1、请编写一振荡程序代替M8013继电器。
2、写出梯形图相应的程序代码吗？

五、作业：
利用中间继电器编制计数开关。