第二节电流做功的快慢教案1.doc

沪科版九年级物理教案
第十六章 电流做功与电功率
第一节 电流做功的快慢（第一课时）
道真自治县民族中学 李世昌
【教学目标】
知识与技能
1.了解电功率的概念、物理意义、单位，以及影响电功率的因素。
2.会用功率的计算公式P=W/t=UI进行简单的计算。
过程与方法
理解实验设计方案，经历实验探究过程，通过探究活动总结出电流做功的快慢与哪些因素有关。
情感态度与价值观
通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。　　
【教学重难点】
重点：研究电流做功快慢与电压和电流关系；电功率的概念、公式及其应用。
难点：分析论证电功率与哪些因素有关。
【教学过程】
创设美：
提出问题：电功大小与什么有关？电功的公式和单位是什么？电流通过洗衣机半小时做功18000焦；电流通过电车2秒钟做功1200焦。问：电流通过洗衣机和电车时哪个做功多？哪个做功快呢？
通过计算告诉学生：在日常生活中，不仅要了解电流做功的多少，还需要知道电流做功的快慢，电流做功的快慢，仅从它做功的多少来考虑是不行的，必须比较它们在相同的时间里看哪个做的功多，这就跟比较运动快慢和物体做功的快慢一样。由此引入课题。
发现美：
学生自主学习，注重理解知识，遇有疑难作好标记，经历发现知识的美，发现问题的美的过程。
展示美：
通过类比的方法引入电功率的概念：
（l）怎样比较物体运动的快慢？（物体在单位时间内通过的路程→速度。）
（2）怎样比较力对物体做功的快慢？（物体在单位时间内完成的功→功率。）
（3）怎样比较电流做功的快慢？（电流在单位时间内所做的功→电功率）
电功率：
（1）定义：电流在单位时间内所做的功叫电功率。
（2）物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。
（3）公式：P=W/t（定义式）
（其中：P—电功率，单位：瓦；w—电功，单位：焦；t—时间，单位：秒。）
（4）单位：瓦特，简称瓦，符号是“W”。
常用单位：千瓦，符号是“kw”。 换算关系：1KW=1000W
(5)电功率的计算公式：
根据P=W/t，又由上节课已知W=UIt，你能导出新的电功率的计算公式吗？让学生试着推导后，老师点出
P=UI
让学生推导电功单位KW·h和J的关系：
由P=W/t得W=Pt=1000W×3600s=3.6×106J
由P=W/t=UI可知单位关系：1瓦特=1焦/秒=1伏特·安培
升华美：完成家庭作业“课堂练习”部分。
实现美：教材练习题1、2。
板书设计：
第二节 电流做功的快慢
一、电流做功快慢：
1.定义：电流所做的功与所用的时间之比。
2.反应的物理量：电流做功快慢的物理量。
3.定义式：P=W/t
4.电功率的计算公式P=UI
二、例题板......