积的乘方 (2).doc

第 3课时 8.2幂的乘方与积的乘方（2）

【学习目标】
1、经历积的乘方运算性质的探索过程，进一步理解幂的意义；
2、使学生能灵活地运用积的乘方法则进行计算，并会解决一些实际问题；
3、通过法则的推导过程培养学生分析问题、解决问题的能力；
4、从中感受具体到抽象、特殊到一般的思考方法，发展数感和归纳的能力。
【前置学习】
1.计算：
(1)（3×2）3=__________, 33×23=___________.
(2)[3×(-2)]3=__________, 33×(-2) 3=_________.
(3)(×)3=_________ ()3×()3=_________.
2．思考：
（1） 从上面的计算中你发现了什么？

（2） 猜想（3×2）n（n是正整数）、 (ab)n的结果。并说明道理。

3. (ab)n=
4. 求25×0.55

【课堂导学】
活动一：计算：
(1)(5m )3； (2)(-xy2)3；

活动二：(abc)n＝
计算：
(1)(3xy2)2； (2)(-2ab3c2)4

巩固练习
P52 练一练1、2

【拓展延伸】
积的乘方法则可以进行逆运算。即=
（1）　　　　　　　（2） （3）

巩固练习
P53 5

反思与心得:

【课堂检测】
1.计算：； ； ；

2.计算
（1）　　（2）　

（3）

（4）　

（5）　　　　　　（6）　 　 （7）

3. 已知：,,求的值.

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