不能告诉你 (2).doc

《不能告诉你》教案
教学内容：
听：跳绳
唱：不能告诉你
教学目标：
基础性目标：
1.学会安静的聆听，养成良好地聆听习惯。
2.了解数板，并正确演唱歌曲的数板部分。
提高性目标：
1.用欢快活泼的声音有感情地演唱歌曲。
2.二声部合作表演。
教学重点：
看着老师的指挥进行表演
教学难点：二声部合作
教学准备：钢琴，多媒体课件。
教学过程：
板块一
（一）教学内容：欣赏《跳绳》
（二）完成目标：安静的聆听并能跟着音乐做“跳、甩”的律动
（三）教学过程：
1.生交流平时喜欢做什么运动。
2.跳绳都有哪些玩法？模仿动作，主要有单人跳和甩绳子的动作。
3.跟第一主题的音乐进行单人跳的律动。
4.你感觉这段音乐怎么样？
5.听第二主题，你觉得小朋友们还是自己一个人在跳绳吗？音乐有没有变化？
6.跟音乐做甩绳子的动作。
7.完整听音乐，跟着做动作，能听出不同的旋律。
（四）教学意图：结合活泼跳跃的旋律展开丰富的想象，通过声势与音乐游戏充分感受乐曲节奏的变化，知道乐曲的演奏形式。

板块二
（一）教学内容：学唱《不能告诉你》
（二）完成目标：能活泼欢快的演唱歌曲，了解数板并准确表演数板部分。
（三）教学过程：
1.二声部合作为歌曲伴奏
①“今天老师要给大家介绍一位小朋友，他最喜欢学习雷锋做好事了，他在班上都做了哪些好事呢？”第一次聆听
② 生交流听到的好事。
③ 出示火车节奏谱“ca ca shua—shua—”我们来学她做好事。
④ 分别模仿擦桌子、洗抹布的声音和动作。
⑤ 看着老师的指挥分组进行二声部合作。
⑥ 跟着伴奏音乐在音乐的第一、三部分进行二声部合作。
2.学唱歌曲
①教师示范演唱，学生用ca和shua为老师伴奏
②出示数板，生诵读。
③师生接口诵读、男女生接口诵读、集体诵读以帮助记忆歌词。
④出示演唱部分，跟琴唱一唱。
⑤老师用色块将“不能告诉你”这一句的“你”标出，并用手势示范演唱给孩子听辨，哪个音高哪个音低。
⑥跟琴演唱
⑦对比数板与演唱部分，他们有什么不一样？
⑧介绍数板
⑨完整表现歌曲（白、念加音效伴奏、唱、念加音效伴奏）
3.思想教育
①你觉得歌曲中的小朋友是一个怎样的人？为什么？
②我们平时在班级里做过哪些事呢？
③你能像她一样为大家做哪些好事呢？
（四）教学意图：学习用整齐的声音念、唱这首歌，加上模拟动作表达“学雷锋做好事”的快乐心情。学习看图谱顺序表演。
三、作业布置：
1.将《不能告诉你》表演给你的好朋友、家人看，请他们评价。
2.观察谁在班级里做好事了。
课堂练习设计与布置：
1.玩一玩不同的跳绳方法.
2.分别模仿擦桌子、洗抹布的声音和动作，为歌曲伴奏。
3.情景表演《不能告诉你》。