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化学物质推断题
１．X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中X、Y、Z为单质，Z为红色固体，甲、乙、丙为氧化物，X、丙为黑色固体。它们之间在一定条件下存在下图所示的转化关系。
（1）Z的化学式是___________。Y的化学式是___________。
（2）写出有关反应的化学方程式：
X+Y________________________；
X + 丙 —_____________________。
２．有一瓶气体，它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验；用化学式回答问题：
（1） 气体中一定没有_____________ 。
（2） 气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满）
①________________ ②_____________③__________________
７．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，其中两种是单质，另三种是化合物。它们之间有下图所示的转化关系（图中未注明反应条件，X在常温下不是气体。）
①写出这五种气体的化学式： A__________、B__________、C__________、D__________、E__________。②在上述五种气体中，不含有组成A气体的元素的是（ 填化学式） __________。
８．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同。其转化关系如下图所示：
(1)若甲为单质，写出相应的反应方程式。
① ；
② ；
③ 。
(2)若丙为单质，则甲为 ；乙为 ；丙为 。
(填化学式)
实验室制丙的化学方程式为 （写出一种）
１１．已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解成B和C，它们之间的转化关系如右图所示。
（1）则A、E的化学式为
A ， E
（2）请你写出一下变化的化学方程式：
A+F→C ；
D→B+C .
27．（7分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同。其余反应条件、部分反应物已略去。试推断：
（1）写出有关物质的化学式：A_________、乙_________、C_________；
（2）写出下列化学方程式：
A→B＋甲：______________________________；
C→D： _______________________________。
多孔隔板
c
b
a
14、请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
A B C D E
(1)写出图中标有字母的仪器名称：a__________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____（填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先 ，反应的文字表达式是 。
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入___________。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 （填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“b”或“c”）。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是 。
15、某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
；
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 （填字母序号），收集装置是 （填字母序号）；
A B C D E
（3）该校同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶中，如右图所示，可观察到的实验现象为 ；
（4）若选用与制取二氧化碳相同的发生装置制备氧气，其反应的化学方程式为 。
16、．根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。
(1)写出编号①和②仪器的名称：① ②
(2)在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成，硫化氢的实验室制法：用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出,应选用 做气体发生装置,选用 做气体收集装置。
（3）硫化氢在空气中燃烧的方程式：
(4)有一名同学欲用F装置收集CO2，则CO2应从导管口 通入。
17、探究蔗糖的元素组成
提出问题：蔗糖是我们经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
猜想：生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里，加热时间过长，会变成褐色，因此，你猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素。
收集资料：
（1） 蔗糖属于有机化合物（一般指含有碳元素的化合物），所以蔗糖是 （填纯净物或混合物）。有机化合物一般可以燃烧，受热容易分解，这都属于有机化合物的 性质（填物理或化学）。
（2）化学反应的本质是 ，因此，在化学反应前后，元素的种类 （填变多、不变或变少）。
设计实验：我们设计了这样两个实验方案：
（1） 将蔗糖在空气中点燃， 单独点燃蔗糖，不易燃烧，但是在蔗糖中掺入烟灰，蔗糖很容易被点燃。 可见，烟灰可能在此起 作用。分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象。
（2）将蔗糖放在一密闭容器中加强热，观察现象。
现象与结论：分别观察到（1）中的现象是 ；
（2）中的现象是 、 。
结论：蔗糖是由 、 、 三种元素组成的。（填元素符号）
18、我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：
（1）做出假设： ；
（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：
（3）查阅资料：该实验小组需要掌握的资料内容中包括：①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③SO2不
与浓硫酸反应 ④二氧化硫有毒，能与氢氧化钠溶液反应。
（4）实验：
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明 。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此现象说明 ，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明 ，此过程中反应的化学方程式为 。
③装置E的作用是 。
（5）结论：原假设 （填“成立”或“不成立”）
19、下列各项化学实验的操作中，正确的是____________ (填序号)
A．过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中，过滤速率太慢，应立即用玻璃棒搅拌
B．被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦干
C．加热烧杯中的溶液时，应将烧杯放置在石棉网上
D．用托盘天平称量物质时，先加小砝码再依次加较大的砝码
E．洒在桌上的酒精燃烧起来，应立即用水浇灭
F．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却
20、(4分)按要求回答下列问题：
(1)如图A所示的装置放置，
可以收集的气体是_________(答一种具体气体)。
(2)仪器C可以用于___________操作。
(3)如果用仪器E进行加热操作，E中的酒精量最多不能超过其灯体容积的_____________，
使用仪器E的另一个注意事项是__________________________ 。
20、(4分)按要求回答下列问题：
(1)如图A所示的装置放置，
可以收集的气体是_________(答一种具体气体)。
(2)仪器C可以用于___________操作。
(3)如果用仪器E进行加热操作，E中的酒精量最多不能超过其灯体容积的_____________，
使用仪器E的另一个注意事项是__________________________ 。
21、有下列如图所示的仪器，请根据要求回答下列问题。
(1)在实验室里常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。反应的化学方程式为
_______________________________________。
(2)用图示所给仪器可以组装出在实验室中制取二氧化碳的发生装置和收集装置。请你组装一套，写出所选择的仪器编号：__________________________。
(3)用你所组装的装置收集二氧化碳，如何知道氧气已经收集满?
_________________________________________________________________。
(4) 小明查阅资料得知：碳酸钠是白色粉末，与稀盐酸反应的化学方程式为：
Na2CO3+2HCL==2NaCI+H2O+CO2↑，
在小组讨论时，小明提出了一个问题：为什么实验室中，一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，而不用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取呢?针对这个问题，请写出你的一个猜想：__________________________
_______________________________________。
(5)如果用你组装的装置制取氧气，为了控制反应速率，应对该装置如何改进?(可另增仪器)? _______________________________________。用改进后的装置制取氧气，发生反应的化学方程式为：_______________________________________。
22、课堂上，老师做了如下实验：将二氧化碳气体通入石蕊溶液中，观察到溶液呈红色，同时做了实验甲。并布置了作业：探究溶液里红色的原因。小明对此实验作业题产生了浓厚的兴趣，做了大胆的猜想，并设计了如下图所示的实验方案进行探究。(瓶内小花是滤纸做的，均浸有石蕊且干燥)
根据题给信息及下面的装置图，回答下列闯题：
（1）通过实验甲，你对二氧化碳气体通入石蕊溶液后溶液变成红色做出的猜想____________________________________________
(2)实验乙说明了什么? ____________________________________________________。
(3)小明利用人呼出的气体中含有二氧化碳这一事实，在A处向装置中吹气，用来证明二氧化碳与溶液变色的关系。小雨说：这样儆肯定不对，在A处应该通入纯净干燥的二氧化碳气体。请你判断小雨的说法正确吗？_____________，请说明理由____________________________________________________________________。
(4) 如果按小雨的设计进行实验，丙装置的实验说明了什么? _____________
（5）试管内的澄清石灰水在本实验中的主要作用是什么?
_______________________________________，
写出试管中发生反应的化学方程式
___________________________________________________
24、学生甲把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能
是：____________________，后来学生乙用这支底部有破
洞的试管和一个广口瓶组装成制取二氧化碳的发生装置
（如右图所示）。在铜网上应盛放_____________，广口瓶中应盛入_____________。两种药品发生反应的化学方程式为_______________________________________。
25、（1）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：
①量取8mL稀硫酸，应选用_________（填字母）的量筒。
A、5mL B、10mL C、100mL
②往试管里装固体粉末，通常使用_________（填字母）。
A、镊子 B、玻璃棒 C、药匙（或纸槽）
（2）请结合下图所示实验装置回答有关问题：
①写出装置中标号仪器的名称：a_________。
②写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________________________。
据该反应原理，可选择上图中_________（填字母）与_________（填字母）组装一套制取氧气的装置。
③实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________
你所组装的上述制取氧气的装置_________（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳。
28．（7分）某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,分别按图进行实验。试回答下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是：
Ⅰ_______ ，Ⅱ_____ __，Ⅲ______ _，Ⅳ___ ___；
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变红；则该同学进行的Ⅲ、Ⅳ两项实验说明了 ；
(3)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式: 。
(4)若将第四朵小花取出，小心烘烤，将发生 现象。
6.根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是 ( )
① ② ③ ④
A．它们表示三种元素
B． ②③的化学性质相同
C．①和③的化学性质都比较活泼
D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子
8.超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO)，次氯酸钠中氯元素的化合价为
A．+5 B． +1 C．+3 D．-1
9.市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指
A．单质 B．分子 C．元素 D．原子
13. 我国2008年举办第29届夏季奥运会，主题是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”；口号是“同一个世界，同一个梦想”。自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要进行颇为隆重的“火炬接力”。火炬的燃料是丁烷（化学式C4H10），它燃烧时，火苗高且亮。下列关于丁烷的叙述正确的是
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的 ②丁烷由碳和氢两种原子构成的
③丁烷分子是由碳、氢两种元素构成的 ④丁烷中碳、氢元素的质量比为2 : 5
⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的 ⑥丁烷是由4个碳原子和10个氢原子组成的
⑦丁烷氢元素的质量分数约为17.2％ ⑧丁烷由丁烷分子构成
A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①⑤⑦⑧ C．②③④⑤⑦⑧ D．①②④⑤⑦⑧
14.下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是
A. C+O2 CO2 B. 2CO+O2 2CO2
C. 2H2 + O2 2H2 O D.CH4+2O2 CO2 + 2H2 O
18.（3分）每年6月5日是“世界环境日”，水乃生命之所系，保护水资源人人有责。请你参与下列有关问题的讨论：
（1）右图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器利用活性炭的__________作用除去臭味和一些溶解的杂质。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用___________ 的方法。
（3）爱护水资源主要从 和防止水体污染两方面采取措施。
XX矿泉水
净含量：500mL
配料表：纯净水 硫酸镁 氯化钾
保质期：12个月
主要成分：
钾离子：1.0～27.3mg/L
镁离子：0.1～4.8mg/L
氯离子：10～27.3mg/L
硫酸根离子：0.4～19.5mg/L
24．（3分）下图是某品牌矿泉水的标签。
（1）用离子符号表示其中的一种金属
阳离子 、
一种阴离子 。
（2）矿泉水的主要成分是水，请说出
水所属的物质类别 。
29、以下物质：①糖水 ②四氧化三铁 ③液氧 ④冰水混合物 ⑤铁 ⑥充分加热高锰酸钾后的固体 ⑦空气 ⑧红磷 ⑨氯化钾 ⑩海水
属于混合物的是 ；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。
31、化学用语是学习化学的重要工具。
（1）请用化学符号表示：
①钙元素 ； ②氮气 ；
③2个氢氧根离子 ；
④氧化铁中铁元素的化合价 。
32、在化学学习中，我们要会将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。
①空气 ②二氧化硫 ③氧气 ④硫粉 ⑤高锰酸钾 ⑥冰水混合物
⑦过氧化氢溶液 ⑧二氧化锰
（1）其中属于混合物的是 ；（填序号，下同）
（2）属于化合物的是 ；（3）属于单质的是 ；
（4）含有氧分子的是 。
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