九上历史1-14课复习提纲.docx

世界历史九年级上册复习提纲
第2课 大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关）
称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。
一、 金字塔的国度——古代埃及-----古埃及文明
二、 ﹡国家的出现、统一及灭亡
①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一古代埃及国家建立起来；
﹡金字塔：是古埃及国王权力的象征。狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦----古两河流域文明
﹡公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）南部建立起很多奴隶制小国。 公元前18世纪，古巴比伦王国国王 汉谟拉比 统 一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
﹡《汉谟拉比法典》 地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。（目的：维护奴隶主的利益）。名言：“以眼还眼，以牙还牙”。
三、古代印度—古印度文明
﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
﹡印度的等级制度：种姓制度 嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）
四、古代中国----古中国文明
分封制：公元前2070年。地点：黄河流域、长江流域。
五、古代文明多发生在大河流域的原因
答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第3课 西方文明之源——古希腊文明（西方文明与海洋有关）
一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明，历时约800年）发祥于克里特岛
二、雅典城邦的繁荣
1、建立：前8世纪。2、发展：公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国
3、繁荣鼎盛：公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典 达到全盛经济繁荣文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
﹡政治：扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会
☆﹡启示：应历史潮流的改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会的发展能起一定的推动作用。
三、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）（公元前8世纪，罗马城逐步建立起来）
﹡布匿战争：①时间：公元前3世纪至前2世纪②原因：争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶③交战双方：罗马VS迦太基。公元前2世纪，称霸地中海
四、罗马帝国的建立
屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国所取代。
五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡（与中国两汉同期）
①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；
②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课亚洲封建国家的建立
一、 日本
1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
二、大化改新（时间：7世纪中期）
1、内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
2、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
三、阿拉伯国家的建立
伊斯兰教的诞生过程: 610年，穆罕默德建立， 并在麦加 传教（圣地）, 622年（教历元年），穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家,630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一,632年，阿拉伯半岛基本统一。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
2、查理·马特改革------形成封建等级制度
内容：8世纪前期，查理·马特 任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
3、罗马教会的地位：政治：拥有至高无上的权利；经济：教会是西欧最大的土地所有者，思想：是西欧封建制度的精神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
1、10世纪，著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家 发展成早期资产阶级。他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡
1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。著名的 圣索非亚大教堂 是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
2、衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；③不吸取其他文明的精华。
3、15世纪中期。君士坦丁堡被土军攻陷，延续一千多年的拜占廷帝国灭亡。
第6课 古代世界的战争与征服
古代文明交往的方式1： 战 争 或 暴 力 冲 突
一、希 波 战 争 公元前5世纪早期，
二、亚 历 山 大 大 帝 东 征 （马其顿王国）公元前4世纪
积极影响：希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流；
三、罗 马 帝 国 的扩张 与文化传播
1、扩张：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。到2世纪，达到最大规模。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。
2、文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面。罗马文化渗入到它统治的广大地区。
战争的积极影响：战争客观上导致不同文明的交流与融合。
第7课 东西方文化交流的使者
古代文明交往的方式2 ：和 平 交 往
一、丝绸之路 意义：（阿拉伯人）他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。
二、阿拉伯数字的发明与传播：印度人 创造了从0到9十个数字的计数法。
三、马可·波罗来华 《马可·波罗行纪》一书的意义：激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟，促进了世界各国各地区之间的友好往来。
第8、9课 古代科技与思想文化
一、世界三大宗教
﹡佛教 时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)；
教义：众生平等，忍耐服从，灭欲；经典：《大藏经》 节日：成道节、浴佛节
﹡基 督 教 创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣；
经典：《圣经》、节日：圣诞节、复活节
﹡伊斯兰教 创立时间： 7世纪；地点：麦加； 创始人：穆罕默德；经典：《古兰经》 节日：开斋节、古尔邦节、圣纪
﹡共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”；后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具。
耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教视为“圣地”。耶路撒冷成为伊斯兰教仅次于麦加、麦地那的第三大圣地。
﹡三大宗教迅速传播的原因：1、宗教让苦难中的老百姓有了精神寄托，所以为广大人民所接受。2、统治者利用宗教麻痹人民，维护其统治者的利益。
二、古代科技
古希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律，发明螺旋式水车。亚里士多德被誉为百科全书式的学者。
三、文学与戏剧
研究早期希腊社会的重要史料：荷马的《荷马史诗》。悲剧家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》 。东方的阿拉伯民间故事集《天方夜谭》
四、著名建筑 伊斯兰教的第一大圣寺：麦加大清真寺。巴黎最古老、最高大的天主教堂：巴黎圣母院
第 10课资本主义时代的曙光
事件：文 艺 复 兴----人的发现
1、背景：地中海地区资本主义经济萌芽，出现手工工场，产生新兴的资产阶级。
2、时间：14—16世纪，最早兴起的国家：意大利 3、核心：人文主义
4、主要代表人物：⑴ 但丁：①地位：文艺复兴 先驱②代表作：《神曲》⑵ 达•芬奇：　代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》⑶ 莎士比亚：英国 的文学家　②代表作：<罗密欧与朱丽叶>、《哈姆雷特》
5、性质：是资产阶级的思想解放运动 （资产阶级文化的兴起）
6、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
事件： 新 航 路 开 辟 -----世界的发现（识图P62）
1、原因：①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃，要求扩大市场；②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为开辟新航路的主要动力。
2、时间：15－16世纪 　3、条件：⑴欧洲造船航海技术的进步
⑵欧洲人相信地圆说 ⑶罗盘针、航海知识与地理知识的传播
3、航海家主要活动：①迪亚士：葡萄牙资助，1487～1488年，绕过非洲最南端，并发现 好望角 ，开辟了从欧洲到达印度洋的航路
② 哥伦布 ：西班牙资助，1492年，到达美洲的 古 巴 、海 地 等地，开辟了通往美洲的航路；他称美洲土著故为“印第安人”
③ 达·伽马 ：葡萄牙资助，1497～1498年，到达印度，开辟了欧洲从海上直通 印度大陆的新航路； ④ 麦哲伦 ：西班牙资助，1519～1522年，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。
4、影响：①从欧洲到亚洲、美洲、非洲的联系日益密切起来，世界开始连成一个整体，以欧洲为中心的世界市场开始形成，世界经济开始一体化。②欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲的贸易中心转移，由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。③开辟了殖民掠夺之路，造成了亚非拉 地区的贫穷落后。④为欧洲资本主义的产生和发展奠定了物质基础。
第11课 事件： 英 国 资 产 阶 级 革 命
1、时间：1640年－1688 2、根本原因:封建统治严重阻碍资本主义发展
3、领导阶级：资产阶级和新贵族，4、领导人物：克伦威尔
5、导火线：苏格兰人民起义。
6、爆发：1640年查理一世召开的议会（开始的标志）
7、1649年：处死国王（查理一世），建立共和国，克伦威尔担任“护国主”
8、1660年：封建王朝查理二世复辟 9、1688年： 宫廷政变 （“光荣革命”），意义：推翻了专制统治，标志着英国资产阶级革命结束。
10、1689年： 英国议会 颁布了《权利法案》
目的：限制王权；内容：规定不经议会的批准，国王不能征税（财政权），也不能在和平时期维持常备军（军权）；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行（立法权）。
意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来
11、英国资产阶级革命 意义：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程 .
12、英国资产阶级革命之后，中英两国的政治制度有什么不同？
英国实行的是君主立宪制政体。中国实行的是中央集权的君主专制政体。
13、造成这种差异的根本原因是什么？
英国资本主义发展迅速，进行了资产阶级革命。中国自给自足的封建经济仍占主导地位。
第12课 （事件） 美 国 独 立 战 争
1、时间:1775年4月-----1783年 2、开始标志: 1775年4月，来克星顿枪声
3、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展
4、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级。 领导人:华盛顿
5、军队:1776年第二届 大陆会议 组建 大陆军 ,华盛顿为总司令
6、重要文件:《独立宣言》 ⑴ 颁布时间:1776年7月4日 ⑵颁布机构:大陆会议 （3）意义: ①宣告了宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了。（7月4日为国庆日）（4）确立了“自由、平等”原则，马克思称为“第一个人权宣言” 7、战争转折点: 1777年10月，萨拉托加战役 8、战争结果: 1783年，英国正式承认 美国独立
9、性质：美国独立战争既是 民 族 解 放 战 争 又是 资 产 阶 级 革 命。
10、美国１７８７年宪法 内容：宪法确立美国是一个联邦制国家，规定 总统 既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法 和司法大权。
11、美国独立战争的影响： 结束了英国的殖民统治实现了国家独立确立了比较民主的资产阶级政治体制有利于美国资本主义的发展、对以后欧洲及拉丁美洲的革命起了推动作用。
第13课 （事件） 法 国 大 革 命 和 拿破仑帝国
1、开始标志:1789年7月14日（法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。
3、导火线: 三级会议的召开
4、根本原因:波旁王朝的 封 建 统 治 严 重 阻碍 法国资本主义的发展
5、颁布文件:《人权宣言》 ， 颁布机构 : 制宪会议
（1）主要内容: ①人们生而自由平等、自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺人权②私有财产神圣不可侵犯③法律面前一律平等
6、1792年9月成立法兰西第一共和国，1793年1月处死 路易十六
高潮：1793年7月 罗 伯 斯 庇 尔 等人的恐怖政策。 1794年7月27日“热月政变”， 处死罗伯斯庇尔，标志着法国大革命高潮结束
7、法国大革命影响：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响
8、帝国建立：⑴、夺权:1799年11月9号 标志:“雾月政变” 拿破仑执政
⑵、帝国:1804年5月 ，建立 法兰西第一帝国　，拿破仑 称帝　。巩固统治措施: 对内：颁布《法典》（资产阶级国家的第一部民法典），巩固资产阶级统治；对外：发动拿破仑对外战争 评价：传播了自由、民主的思想，沉重打击欧洲封建势力。但也损害了被侵略国家人民的利益，激起欧洲人民的反抗。
9、《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》等文献有哪些相同之处？
都体现了自由、民主、平等的思想，都有利于资本主义的发展。
第14课 事件： 工 业 革 命
1、开始: ⑴、时间:18世纪60年代 到 1840年前后 ⑵、开始标志: 18世纪60年代，珍妮机的发明和使用 ⑶、国家与行业:最早发生于 英国 ,首先从 棉纺织业 开始
2、重大发明成果: （1） 哈格里夫斯----珍妮机 （2）瓦特----改良蒸汽机(1785年) 意义： 瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”。 （3）富尔顿（美国）----汽船， 史蒂芬孙（英国）---1825年“旅行者号”火车机车(火车)，意义：扩大了人类的活动范围，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
3、完成标志： 1840年 前后，英国 大机器生产 已经成为工业生产的主要方式
4、实质：大机器生产代替手工生产 。
5、时代特征：蒸 汽 时 代 理论基础： 牛 顿 力 学
三、工业革命出现的新兴工业部门：机器制造业、钢铁冶炼厂、交通运输业。
具有核心地位的技术创新： 瓦特改良蒸汽机。 工业革命的能源： 煤
四、工业革命的影响：
①工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。②工业革命使资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。

五、工业革命给中国带来的影响
①工业革命后，英国列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会， ②先进的中国人开始向西方学习科技，开展洋务运动，近代工业产生。
六、工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级

七、工业革命对世界产生的影响，给了我们什么启示？
启示 : 科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会发展和进步的主要动力，要使国家富强必须大力发展科学技术。我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。
八、工业革命的负面影响：污染环境，汽车尾气增加温室效应，交通事故多发等
九、如何减少工业革命的负面影响：树立可持续发展的思想，注意生存环境质量的提高，将科技造福于人类。