青花盘 (2).doc

扬中市联合中心小学综合组教案
教学课题
青花盘
课型
造型表现
教学内容
青花瓷产生于元代，它是在白瓷上以钴为主要原料，将纹饰描绘在胚胎上，着透明铀再烧制而成。它同蓝印花布一样，只用一种蓝色，洁白的瓷和深沉的青蓝色画面，形成了鲜明、单纯、朴素雅致、清新自然的艺术特色，是中国传统水墨画与生活用品相结合的典型范例，深受广大群众的喜爱。
教学目标
欣赏青花瓷，以及在一次性纸盘上绘制青花作品。尝试用水墨画的方法进行作业练习。
进一步丰富学生对传统水墨艺术形式的了解和对圆形适合纹样的构图处理方法的把握。
培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。
教学重点
学会在圆盘内设计画面，能用水墨画的方法表现出青花盘效果。
教学难点
画面的构图要适合圆形，能较好地体现出水墨画的笔墨语言和意境。

教学准备
水墨作画工具、一次性纸盘、国画颜料。
教学过程
复备
1. 组织学生接触各类青花盘；
2. 通过问答形式让学生了解青花盘的外形、颜色及内容。
触摸、观察
3. 引导学生讨论、提问有关青花盘的历史、表现方法等；
感受青花画盘的美。青花盘，并回答教师有关提问。
通过小组讨论与教师的讲解体会民间艺术的美。
4 表现内容、形式及材料选择的设计；
适合纹样的设计
综合欣赏内容对画盘进行小结并设计自己的作品。
5. 示范青花盘的画法（局部）；
讲解注意要点：
a.构图。
b.用笔、用色、用水。
装饰盘边、盘底。
通过教师的示范，学习运用毛笔、水笔等材料在纸盘、塑料盘上进行青花画盘的绘制。
请学生进行自评、互评；
3. 出示相关资料使学生对青花文化有进一步了解。

基础性作业：
发展性作业：
板书设计

教学反思