资源描述
乡 镇
学 校
姓 名
考 号
2014年秋季九年级九月月考
物理试题
(时间:60分钟 满分:75分 )
一、选择题(每小题3分,共27分)
1、下列现象中不能用分子热运动观点解释的是( )
A.酒香不怕巷子深 B.把青菜用盐腊成咸菜
C.沙尘暴起,尘土满天 D.衣橱里的樟脑球逐渐变小
2、一杯酒精减少一半后,则( )
A.热值和比热都不变 B.热值减半、比热不变
C.热值和比热都减半 D.热值不变、比热减半
3、下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图,其中表示做功冲程的是 ( )
4、无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上,气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识判断海陆风形成的原因.( )
A、海上的风比陆地上的大
B、由于陆地和海水的比热容不同造成的
C、无论白天还是夜晚,陆地的温度始终比海水的温度高
D、夜晚海面上的气温比陆地低
5、下列说法中正确的是( )
A.磁铁能吸引大头针,说明分子间有引力
B.温度升高越多的物体,吸收的热量越多
C.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象是扩散现象
D.打扫卫生时房间内尘土飞扬,这种现象说明分子在不停地做无规则运动
6、(2011山西)用酒精灯给试管加热,如图所示,试管口软木塞冲出的中,下列说法正确的是 ( )
A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大
B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C.试管中的水沸腾时,内能不断增大,温度不断升高
D.试管口的"白气"是水蒸气汽化形成的
7 、下图1-3是物理上的一些插图,对插图的下列说法中错误的是( )
A、(a)图所示装置是演示液体的扩散的
B、(b)图所示装置是演示固体的扩散的
C、(c) 图所示装置是演示空气被压缩时内能增大的
D、(d)图所示装置是演示内能转化机械能的
8、下列过程中,将内能转化为机械能的是( )
A.反复弯折铁丝的过程 B.水蒸气顶起水壶盖的过程
C.小孩沿滑梯下滑的过程 D.流星在大气层中穿行的过程
9、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,下图不属于做功改变物体内能的是( )
答题卡:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
选项
二、填空题(每空1分,共20分)
1、汽油的燃烧值是4.6×107焦/千克,氢的燃烧值是1.4×108焦/千克.在燃烧单位质量这两种燃料时,________ 放出的热量多,因此,发射火箭时常用________做燃料.
2、冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手暖和,这是利用_______ 的方式使手的内能增加;也可以用“暖手宝”焐手,这是利用________的方式增加手的内能。
3、核电站发生重大事故时,为了降低核安全壳周围的温度,采用水对其进行冷却,因为水的_________较大,且它汽化时能______(填“吸收”或“放出”)大量的热。
3、生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是指______;“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指_____________。
4、指出下列过程中的能量转化:
(1)水力发电______________________; (2)摩擦生热__________________________;
(3)气体膨胀做功___________________; (4)燃料燃烧_________________________ ;
(5)电动机通电后转动起来___________________;
5、在每年的“八月桂花遍地开”的旅游季节,游人很远就能闻到桂花芳香。这是一
种 现象,说明花粉分子___________________。
6、(2011安徽芜湖)国家“西气东输”工程正源源不断地向我市输送清洁能源——天然气,天然气燃烧时,可以将__________能转化为内能,已知天然气的热值为4×107J/m3,则每输送100m3的天然气,完全燃烧后就相当于向我市输送了_____________J的能量。
7、如图1-6是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时,根据测量结果描绘的温度--时间图像,由图可知,甲物质的比热容 乙物质的比热容(选填“大于”、“等于”、或“小于”)
图1-6
8、将一壶水置于炉火上加热,水的温度会升高,它的内能 将 ,这是通过 的方法改变水的内能。
三、实验与探究题(1题2分2,3题每空1分,共14分)
1、做功和热传递是改变物体内能的两种方式,如图所示的两个实验说明通过做功方式可以改变物体的内能。图甲中空气被压缩时内能 ,图乙中用打气筒向瓶内充气,空气推动瓶塞跳起,瓶内空气的内能 。
2、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是所有的实验记录,根据实验记录回答下列问题。
烧杯
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
①
水
300
20
30
12
②
水
150
20
30
6
③
煤油
300
20
30
6
④
煤油
300
20
25
3
(1)分析比较 烧杯的实验记录(选填烧杯号),可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(2)分析比较①②两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:
.
(3)分析比较③④两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是: .
(4)结合(1)(2)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与 、 、 有关系.
3、为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如表。
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
(4)该实验中,记录加热时间有什么意义?______________________________。
四、应用与创新题(6+8=14分)
1、安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示,一太阳能热水器内装有质量为250kg,温度为20℃的水,阳光照射一段时间后,水温升高到80℃.
[c水=4.2×103J/(kg・℃)]
(1)水吸收的太阳能是多少?
(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量? [q干木柴=1.2×107J/kg]
2、现有一壶水要烧开需要吸收1.38×108J的热量,若不计热量损失,需要完全燃烧多少克煤油?(煤油的燃烧值是4.6×107焦/千克)若实际燃烧了5千克的煤油,则该煤油炉的效率是多少?
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