四年级语文第10周周练习.doc

四年级语文第10周周练习
班别： 姓名： 成绩：
一、看拼音写词语。（每字0.5分，共10分）
rèn píng tān wán zé bèi pí qì gāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǐng xī níng shì cóng róng bú pò tǎng ruò
( ) ( ) ( )

二、选择正确读音。（每字2分，共12分）
看(kān kàn)守 净角(jiǎo jué) 勾当(dāng dàng)
枝折(zhé shé)花落 可恶(wù è) 似(sì shì)的

三、比一比，再组词。（每词2分，共12分）
饮（ ） 蹲（ ） 贫（ ） 稿（ ） 性（ ）
吹（ ） 遵（ ） 贪（ ） 搞（ ） 姓（ ）

四、照样子写词语。（每词2分，共20分）
例1：白茫茫 、
例2：空空如也 、
例3：生气勃勃 、
例4：自由自在 、
例5：望子成龙 、

五、照样子写句子。（每句3分，共9分）
例1：鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。

例2：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

例3：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

六、按要求写句子。（每句3分，共9分）
1、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）

2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改成肯定句 ）

3、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用加点的关联词说一句话）

七、阅读课文段落，回答问题。（共28分）
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似（sì shì），但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（mó mú）大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1、给加点字选择正确读音。（4分）
2、文段选自课文 ，作者是 。（4分）
3、文中“大鸟”这个双引号的作用是（ ）（2分）
①表示引用 ②表示特定称谓 ③表示反语
4、文中划“ ”的句子在文中既是（ ）句，也是（ ）句。（4分）
5、说明的方法有很多，如：列数字、举例子、打比方、作比较等，作者为了说明鹅“也能看守门户”，采用了（ ）的方法；为了说明“鹅的步态，更是傲慢了”，采用了（ ）和（ ）的方法。（6分）
6、用曲线划出文中的一句比喻句，这个句子把 比作
（6分）
7、从文章的字里行间，你感受到作者对白鹅有着一种怎样的感情？
（2分）