蒙古小夜曲.doc

教学内容
蒙古小夜曲
课型
音乐
上课时间

本期总课时
备课组

主备人
刘佳
第 1 课时
主讲人

教学目标
1.能正确演奏串铃、三角铁、蛙鸣筒、舞板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。
2．能因地制宜、就地取材，自制与本课四种打击乐器相仿的简易节奏乐器并参与演奏，体验探索与创造的愉悦。
3．能用优美悦耳的声音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打击乐器或自制乐器为其伴奏。
教学重点
了解并掌握各种打击乐器的音色及演奏方法。

教学难点
用歌声和打击乐器参与表现歌曲的意境。

教学
方法
听唱教学法、情境教学法、探究式教学法

教 学 过 程
个性化备课
1．讲故事——按节奏读歌词
教师：让我们把这么美的故事讲给大家听吧。（指导学生轻声高声位且有感情地按节奏朗读歌词，并按节奏拍手，注意每句的渐强与减弱）
2．唱歌词
⑴听录音范唱
教师：听一听牧羊姑娘是怎样用歌声来讲述这个美丽的故事的。（听录音范唱）
⑵分角色演唱歌曲：
教师：让我们也用歌声来唱这美丽的故事吧。（将学生分成四组，每组学唱一句，并按节奏拍手为歌曲伴奏）
⑶学生有表情地接龙演唱歌曲。
⑷学生齐唱歌曲
⑸为歌曲伴奏：将学生分成四组，分别是牧羊姑娘组、小羊组、青蛙组、灯火组，依次用舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁或自制打击乐器为歌曲伴奏。

教学
反思