外研社（新标准）（三年级起点）小学三下Module4FoodUnit1Doyoulikemeat第二课时教案 (2).doc

外研社（新标准）（三年级起点）小学三下Module 4 Food Unit 1 Do you like meat? 第二课时教案

一、教学目标：
知识目标：
学会句型Do you like meat?能够熟练运用句子。会用Yes, I do.和No I don’t.做回答。
能力目标：
学会询问他人的喜欢吃什么，回答他人对自己喜欢吃什么的询问。
情感目标：
通过学生小组合作、讨论 、交流，让学生感受把所学知识融汇到实际交往中的乐趣，培养学生浓厚的英语兴趣，从而激发积极的学习情感。
二、教学重点、教学难点:
教学重点 ：
句子：Do you like meat?
教学难点：
milk的发音，把所学知识融入到实际交往中。
三、教具准备：
课件，单词卡片，录音机，教学挂图
四、教学过程:
（一） Greeting : 师生打招呼问好
T: Hello, boys and girls .How are you?
Ss: I’m fine, thank you .And you?
T: I’m fine too. And how are you feeling today?
Ss: very well.
T: Sit down , please.
(二) Warming up：
老师介绍自己喜欢的食物，如：“My favourite food is meat. I like meat.”老师询问学生“What’s your favourite food ?” 并引导学生说：“I like …”
教师引导提问：“I like meat。Do you like meat?”引导学生回答：“Yes, I do. 或No I don’t.”
教师出示食物类的单词卡片，运用句型“I like/I don’t like …”进一步巩固新单词。
小组出示卡片进行操练。
（三） Presentation and practice：
1. 教师出示食物卡片，请学生根据卡片内容进行句型操练。
2. 创设情景2：
表扬学生表现的棒，教师对学生说：“Ms Smart,Lingling,Sam,Amy Tom正在吃饭，让我们一起来看看他们喜欢的食物是什么。”学习“Tom likes milk.”句型。
3．听课文录音，学生跟录音读课文。让学生通过听课文，试着理解课文内容。听完一遍之后，老师提出问题：“What does Lingling like ?…”请学生带着问题听第二遍录音，并试着找出问题的答案。
4．production:
（1）在小组内表演课文对话。
（2）完成活动3。
5．Summary
6．Homework
预习第二单元。