九年级导学案1.doc

长春市第六十八中学“适性教育”特色课堂教学导学案

主备教师
朱 姝
科目
英语
年级
九年
课题
Unit7 period1
学
习
目
标
一、知识与技能目标：
1、谈论允许或不被允许做某事。2、表达同意或不同意
3、正确运用情态动词的被动语态
二、过程与方法目标：合作学习
三、情感态度与价值观：
1、中西方教育观点和教育方法上的不同。2中西方行为准则上的不同。
学习方法
交流互动，小组合作。讲解
学习重点
被动语态的构成及使用
学习难点
情态动词的被动语态
学习过程

【预习导学】
1、证、证件 2、吸烟，冒烟
3、安全，安全性 4、兼职
5、扎，刺破 6、耳环
7、被允许做某事
8、获得驾照
9、不行，不可以
10、获得一份兼职
11、对……激动、兴奋
12、停止做某事
13、照相
【交流互动】用所给单词完成句子
1. （the office / clean / yesterday ）
The office was cleaned yesterday.
2. （the house / paint / last month）The house

3. （three people / injure / in the accident）

4. （my bicycle / steal / a few days ago）

5. （when / this bridge / build ? ）

6. （you / invite / to the party last week ? ）

7. （how / these windows / break ? ）

8. （I / not / wake up / by the noise ）

【生成发展】汉译英
1、青少年不被允许吸烟。

2、学生们不被允许打耳洞。

3、学生应该被允许玩游戏机。

4、16岁应该被允许获得驾照。

5、他一定能被我找到。
【课堂练习】do some exercise

【作业布置】
Exercise book.