九年级导学案1.doc

长春市第六十八中学“适性教育”特色课堂教学导学案主备教师朱 姝科目英语年级九年课题Unit7 period1学习目标一、知识与技能目标：1、谈论允许或不被允许做某事。2、表达同意或不同意3、正确运用情态动词的被动语态二、过程与方法目标：合作学习 三、情感态度与价值观： 1、中西方教育观点和教育方法上的不同。2中西方行为准则上的不同。 学习方法交流互动，小组合作。讲解学习重点被动语态的构成及使用学习难点情态动词的被动语态学习过程【预习导学】1、证、证件 2、吸烟，冒烟 3、安全，安全性 4、兼职 5、扎，刺破 6、耳环 7、被允许做某事 8、获得驾照 9、不行，不可以 10、获得一份兼职 11、对激动、兴奋 12、停止做某事 13、照相 【交流互动】用所给单词完成句子1. （the office / clean / yesterday ）The office was cleaned yesterday. 2. （the house / paint / last month）The house 3. （three people / injure / in the accident） 4. （my bicycle / steal / a few days ago） 5. （when / this bridge / build ? ） 6. （you / invite / to the party last week ? ） 7. （how / these windows / break ? ） 8. （I / not / wake up / by the noise ） 【生成发展】汉译英1、青少年不被允许吸烟。2、学生们不被允许打耳洞。3、学生应该被允许玩游戏机。4、16岁应该被允许获得驾照。5、他一定能被我找到。【课堂练习】do some exercise【作业布置】Exercise book.