四年级语文第五单元.doc

四年级语文第五单元测试卷
一、 考考你，写出相应的词语，相信你的字一定很漂亮！（17分）
Pán xuán chéng qiáng tún bīng níng jié
（ ） （ ） （ ） （ ）
Yǎn yìng qì gài sǒng lì fó xiāng gé
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、找出带点字的正确读音。（8分）
气魄(pò pè) 雄( )伟 堤(tī dī)岸
鸟瞰(gǎn kàn) 建筑(zù zhù)
三、慧眼分辨。为下列多音字注音并组词。（6分）
（ ） （ ） （ ）
几 着 乘
　　（ ） （ ） （ ）
四、精彩补充。把下面的词语补充完整。（9分）
（ ）（ ）不一 （ ）（ ）自若 南（ ）北（ ）
所（ ）披（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）世无（ ）
我还能写几个四字词语：
五、佳联积累。把对联补充完整。（9分）
1、一径竹阴云满地 （北京 月波楼）
2、 烟淡烟浓远近秋 （ 青城山 ）
3、四面 三面 山色 湖 （山东 ）
4、 （江苏苏州沧浪亭）
六、句子推敲。读句子，再填空。（6分）
　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
这句话在文中的作用是（ ） 。这里的动词有（ ） ，说明（ ） 。
七、阅读直通车。（15分）
奇妙的鲤鱼溪
　　在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
　　溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
　　村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”
1、文中画“ ”的句子运用了（ ）修辞方法。把（ ） 看成（ ） 。（3分）
2、把句子补充完整。（4分）
（1）、埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为 。
（2）、因为 ，所以村民们更加爱护鲤鱼了。
3、认真读，想一想，短文主要从（ ） 和（ ） 两方面来写鲤鱼溪的神奇。（4分）
4、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！（4分）
八、习作天地。（30分）
　　长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻地印象。下面就请你当次“小导游”，写一篇介绍“世界遗产”的导游词。
　　提示：1、选取景点中最有特色的内容向大家介绍；2、可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。