学校实验室、功能室管理制度汇编.doc

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学校实验室、功能室管理制度汇编
(仅供参考)

泉港区教育局
二00八年三月

目 录
一、理化生科学实验室
二、图书馆（室）
三、信息技术
四、劳动技术（技能创造）
五、艺术
六、体育卫生
七、队室
八、校史、心理室

实验室、仪器室管理制度
实验教学是整个学校教育的重要组成部分，实验室是师生进行教学和科学研究的专门场所。为有效管理实验室、仪器室，更好地服务于教学，特制定以下管理制度。
　    一、实验室、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。人员更换须上报主管部门，并办理移交手续。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
　    二、专用实验室不得进行与实验无关活动，仪器设备不得挪作他用。学校应及时补充、添置仪器设备，适应教学需要。
　    三、实验室应建立仪器总、分类账和明细账，准确及时反映仪器增减结存情况。
　    四、仪器设备应按学科分室保管，存放仪器在符合科学性原则
前提下，做到取用方便、陈列美观。针对不同仪器特点，采取防尘、防震、防压、防磁、防晒等措施。
　    五、经常维护、定期保养，做好防锈、防腐、防形变等工作。保持仪器良好状态，减少损耗。
　    六、仪器设备的领用、借用一律通过管理人员，并办理以下手续：本校教师领用，必须提前填写《实验通知单》，用毕及时归还；外单位借用，须填写借用登记表，并经主管领导批准，按时归还。仪器收回时，管理人员应当面检查仪器完好情况。
　    七、仪器操作应严格遵守使用说明，损坏仪器要及时查明原因，区别情况分别予以报损或赔偿。
　    八、建立和健全仪器设备、实验教学档案制度。妥善保存好仪器说明书，使用登记册、实验情况记载表等有关资料。
　    九、严格按有关安全规则开展实验，做好安全用电，防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作。危险品必须专柜存放、严格取用制度，确保人员和仪器设备安全。
　    十、完成课标规定的全部演示实验和学生实验，实验室要对全体师生开放，积极开展课外科技活动，充分发挥仪器设备使用效益。

实验人员工作职责
一、遵守学校作息制度，按时开放仪器室和实验室。
二、参与制订实验教学计划，及时准备实验，指导学生实验。
三、科学保管仪器设备，定期维护保养，保持仪器室、实验室清洁。
四、根据教学需要，及时做好所需物品的申购、领取工作。
五、登记教学仪器总、分类账和明细账，及时做好新仪器验收登记、破损仪器核销工作。
六、严格执行实验室、仪器室各项规章制度。监督实验教学计划执行，及时向分管领导汇报。
七、积极组织、开展实验教学研究、自制教具，及时向有关人员介绍新增仪器设备。
 八、保管好实验室资料档案，及时准确地完成统计报表等各种表册登记。
 九、切实做好实验室的安全工作。
十、离开实验员岗位时，做好移交工作。

 实验室规则
1．实验课前应认真预习，明确实验的目的要求、方法、步骤和注意事项。
2．实验室应保持肃静、整洁，不得高声谈笑。不准在实验室内抽烟、用食、会客或举行非教学实验的活动。
3．学生应准时进入实验室，按编组就位。实验前应认真清点实验所需的仪器、器材和药品。
4．学生实验时，应按照教材和教师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录实验数据和现象，积极思考分析实验结果，并及时填写好实验报告。
5．应爱护实验器材，爱惜药品。如有损坏、丢失，应及时报告，由实验教师按规定处理。
6．实验过程中，如有发生故障或异常情况，应及时报告，及时处理，防止意外事故发生。
7．实验完毕，应及时洗涤器皿，把器材药品归放原处，并按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生，切断电源和水路。

仪器室管理规则
1．仪器室应保持整洁，严禁在仪器室内抽烟、用食、会客。未经实验教师同意，任何人不得进入仪器室。
2．仪器室所有的财物应有分门别类建立《教学仪器明细帐》、《教学仪器设备登记卡》和《低值易耗品帐》。并要定期进行对帐，做到“物物有帐、帐物相符、帐帐相符”。
3．仪器和药品要进行分类、编号，贴上标签（或把标内容直接写在仪器上），并分科分室上橱入柜，以标签定位，有序陈列。仪器和药品应严格分室存放。
4．要根据仪器的不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光、防冻等工作。
5．要根据各类药品的性质、危险特性分类隔离存放和保管。剧毒药品的管理必须严格执行“五双”制度。
6．严格执行仪器和药品的申购、采购、领用、借用等规章制度。损坏、丢失、报废仪器均按有关规定办理。
7．仪器室、药品室（或药品库）应设排风、急救、防盗、防火等安全设施。
8．授课教师应认真填写实验通知单，演示实验应提早5日，学生分组实验应提早1周书面通知实验教师做好准备，并办理好借、还手续。实验完毕，应及时填写《实验记录单》，交实验教师签认。
9．实验教师调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。
仪器设备的验收
1．常规验收：仪器设备到校后，由申购学校组织专人或验收小组对发票、说明书、装箱单及其他技术资料等进行校验，检查是否符合合同要求。经验收合格后逐项填写《仪器设备开箱记录》。
2．技术验收：对购入的仪器和设备，由申购学校组织验收小组、或者组织有关专家联合验收，逐条考核该设备的技术指标和功能等，并填写《仪器设备质量验收记录》，列出验收技术指标签名后存档。
4、资料建档：仪器设备所附的软件、技术资料、使用说明书、图纸等应列出清单，要妥善保管，不得丢失或据为己有。一万元以上的大型贵重精密仪器设备要建立技术档案，验收后应将原始资料存档。
    5. 仪器设备验收应以合同和技术说明书为依据。验收中若发现型号规格不符，配件及资料不全，外表面有损伤和其他质量问题，由实验室与总务处办理退、赔、换、补等手续，并填写“质量验收记录”。

低值易耗品管理制度
1、学校低值易耗品实行定额管理、定期核销、处室核算的原则。
2、学校低值易耗品是指文具和纸张，还有各项维修配件，节假日用品，如党旗、国旗、彩旗、横幅等，劳保生活用品等等。
3、总务处根据学校各年级、处室低值易耗品实际消耗的统计分析资料，并结合当年学校经费的可能和库存情况，在认真调查研究的基础上，作出采购计划，报校领导审批后购买。年度内各月份的低值易耗品的购置，可在批准的年度预算或储备定额内组织采购。
4、低值易耗品入库前，必须及时认真组织验收办理入库手续。验收时必须注意质量的检查；验收中发现问题应立即根据有关规定向供货或运输单位提出，及时办理退换或赔补手续。
5、库房低值易耗品的管理应科学化，做到存放有序、零整分开、账物对号、固定存放，便于收发和检查，严防损坏、变质、丢失。
6、严格领退手续，在用低值易耗品，应设立登记簿，登记其分布、使用及消耗情况，定人保管。使用损耗后，及时办理手续，以旧换新。
7、建立清查盘点制度，坚持日清、月结、季盘点。盘点内容一般包括收发有无错误、账物是否相符、物品有无变质及损坏情况。
8、清查盘点多年不用的积压、呆滞低值易耗品，对其应按有关规定，积极进行修旧利废、改制利用、变价出售和调剂处理。使用部门对于领取后多年不用的低值易耗品，应当办理退料手续。
9、建立对账制度，仓库与财务保持金额账目相符。仓库保管应做到账、卡、物相符。
10、对管理不善造成国家财产浪费、损失，私人挪作它用的部门或个人，按有关规定处罚。

危险品安全保管和使用制度
一、教学活动用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。
二、化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行"五双管理"：即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。
三、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。
四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。
五、使用危险试剂进行活动前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
 六、对活动中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在活动室存留，更不可随意倒入下水道。
七、危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。
八、专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。

福建省中小学图书馆（室）

规
章
制
度
汇
编

（示例本）

福建省教育厅图书馆工作委员会
二○○三年十月
目  录
一、工作任务和图书、资料配置原则…………………………… 4
1、图书馆的工作任务…………………………………………………4
2、图书、资料配置原则………………………………………………4
二、岗位职责……………………………………………………………7
1、馆长工作职责………………………………………………………7
2、采编室岗位职责……………………………………………………7
3、外借室岗位职责……………………………………………………7
4、报刊阅览室岗位职责………………………………………………8
5、教材室岗位职责……………………………………………………8
三、工作细则…………………………………………………………8
1、采编室工作细则……………………………………………………8
2、流通书库工作细则…………………………………………………9
3、报刊阅览室工作细则………………………………………………9
4、教材室工作细则……………………………………………………10
四、借阅规则……………………………………………………………10
1、教工书库借书规则…………………………………………………10
2、教工阅览室规则……………………………………………………11
3、学生书库借书规则…………………………………………………11
4、学生阅览室规则……………………………………………………11
5、电子阅览室规则……………………………………………………11
6、书刊污损、丢失、偷盗处理规定…………………………………12
五、图书馆常用统计比率………………………………………………13
六、图书信息网上查询系统使用介绍…………………………………13
七、某校青少年读书俱乐部章程………………………………………14

一、图书馆的工作任务和图书、资料配置原则
图书馆的工作任务

本馆是本校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，其工作任务如下：
1、贯彻国家教育部2003年颁发的《中小学图书馆(室)规程（修订）》和《福建省中小学图书馆(室)建设基本标准》，坚持以邓小平理论为指导，讲学习、讲政治、讲政治，按照“三个代表”的要求，把德育放在首位，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才努力工作。
    2、履行中小学图书馆的教育职能和情报职能，不断提高服务水平和管理水平．
    3、从本校本馆实际出发，根据教育、教学和教研的需要，做好图书馆书刊采集、分类、编目、流通、阅览等工作，提高馆藏书刊利用率，并根据需要和可能，与有关单位交换文献情报资料，做好教材的预定、分发和结算工作。
    4、利用图书馆书刊，宣传党的路线、方针、政策，做好读者咨询和阅读辅导工作。
    5、提高管理人员的政治素质和业务素质，树立读者至上的观点，鼓励管理人员钻研业务。逐步建立并不断完善岗位责任制、聘任制、考核制和奖惩制度等规章制度。
    6、开展馆际协作，促进资源共享。
 图书、资料配置原则
 1、结合本校特点和实际情况确定文献收藏选购标准、复本量标准及剔旧原则。
(1)选购标准：应包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育教学研究的理论书籍，以及应用型的书籍。
 (2)复本量标准：总要求是不断完善优化馆藏结构，充实各类书刊的品种和数量，使之发挥最好的效益，提高教育教学质量。
    在保证图书品种的前提下，每种复本数可在1—10本之间。与教育、教学密切相关的学生参考用书、科普读物、思想品德、法制类读物、信息技术、劳技、课外兴趣小组用书等与素质教育相关的用书，复本量可相应增加。
正确处理好品种与总量与复本数的关系，三者缺一不可。
(3)剔旧原则：
(一)藏书剔除范围
①内容上：
A、内容陈旧、知识老化，资料已过时无用书。
C、由于当时形势所需，现已失效的书。
D、已有改版、修订、以及被新著在内容上取代的旧版书。
E、反动书刊及内容有严重政治错误的，上级有关部门明确通知报废处理的书。(需作历史资料保存备查的少部分除外)
  F、不符合本馆任务和不适合本馆需要的书，
    ②复本上：
A、曾一度作为主要教学参考书，复本量较大，已有更新更好的书替代，保留一定品种，剔除多种复本。
 B、出版日期和印次不同的重印书。
 C、风行一时的文艺作品，一段时间后借阅人很少但复本很多的书。
  D、由于某种原因，造成复本量过大，而多年来，流通率低下，除保留品种外剔除。
    ③外观及流通上：
A、外观陈旧、破损严重，妨碍流通使用的书。
B、载体老化，发脆、发黄、缺页、书脊开裂难以修复的破书
C、长期滞架的旧语法书，外文书(除原版书)。
D、多年内(五年以上)无入借阅过的书。
(二)藏书剔除步骤
①确定人员(以馆长、采编室人员为主)，建立剔除小组。
②确定藏书剔除的标准和范围。
③明确藏书剔除的方法。
④制定剔除图书的处理方法。
⑤对剔除工作进行总结，以此改进有关部门的工作。
    2、信息资料的配备结构应兼顾学生及教师的不同需求。
    对教师：随时收集老师对文献资料的需求，建立{新书订购推荐表}反馈制度。
    对学生：分析不同年级的阅读能力、阅读心理，有针对性地进行资料的选购，其中尤以教学参考资料和文学类图书为主，各学科奥赛用书均由教练员推荐，图书馆负责采购。
    3、图书馆应优先采集收藏由教育部和省级教育部门评审推荐的图书。根据新华书目报的《社科新书目》和《科技新书目》、及《上海新书报》、《北京图书信息报》等征订书目，有选择性的进行新书预订。
  4、为适应现代化教育的要求，适时配备电子读物(以CD-ROM、CD、VCD、DVD等为载体的电子出版物)，并逐步提高图书馆的数学化水平，建立数字图书馆。
5、充分利用本地本校的地缘优势，创立特色馆藏
征集对象：①所有在本校工作过、学习过的校友、校董。
    ②海内外各地本校校友会、各组同学会。
    ③海内外各界人士、各部门、各单位。
征集范围：①校友著作。
          ②地方资料。
凡是本地人写、写本地的各种文献，均属收藏范围之列。
6、建立合理的藏书结构体系，尽量使各类图书趋于合理。

 附表：中小学图书馆（室）藏书分类比例表 
部  类
分类比例
五大部类
22个基本部类
小学
中学
第一大类
A马克斯主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
1.5%
2%
第二大类
B哲学、宗教
1.5%
2%
第三大类
C社会科学总论
64%
54%
D政治、法律
E军事
F经济
G
文化、科学
教育
体育
H语言、文字
I文学
J艺术
K历史地理
第四大类
N自然科学总论
28%
38%
O数理科学和化学
P天文学、地球科学
Q生物科学
R医药、卫生
S农业科学
T工业技术
U交通运输
V航空、航天
X环境科学、安全科学
第五大类
Z综合性图书
5%
4%

二、岗位职责
馆长职责
 1、在学校党政的领导下，主持并负责全馆工作，贯彻国家教育部2003年颁发的《中小学图书馆(室)规程（修订）》和《福建省中小学图书
馆(室)建设基本标准》，执行上级部门有关决定并汇报工作。
 2、制定全馆发展规划、年度计划及阶段工作计划并负责贯彻实施。
 3、分工、协调馆内的工作，组织全馆工作人员业务学习与馆际交流活动。
  4、指导、参与各库(室)的管理工作，以及图书采购和报纸、杂志及课本的订购工作。
5、具体主持馆内的宣传和读者指导工作，定期出版《读者之友》专栏。
6、按时检查馆内各业务部门各项规章制度的执行情况。
7、指导和检查安全保卫工作，以及防火、防水、防盗、防尘、防霉、防蛀等工作。
8、做好上级领导，来宾和读者接待工作。
9、负责图书馆书目数据的管理和维护，建立图书馆主页并及时更新。
10、完成学校领导交办的其他工作。

采编室岗位职责
 1、根据本校读者需求及教育、教学、教研的内容，结合本馆的藏书
结构，收集新书目，征求订书意见，选订新书，填发订单，建立采访预订数据库。
2、订购图书到馆后，拆包逐种逐册进行核对验收，办理采购总帐登记。
  3、以《中图法》第四版为依据，结合本馆具体分类原则，对图书进行分类。
  4、依据《中国机读目录格式使用手册》，对待编图书编制CNMARC数据，进行图书编目流程，并对著录新书进行馆藏财产分配工作。
  5、新书应在10日内加工完毕（盖馆藏章、图书编目、粘贴条形码及书标）整理后移交流通书库排架，提供借阅。
   6、对新编图书打印《新书通报》，及时通报宣传新书。
7、定期举办各种辅导讲座，向读者介绍本馆图书分类体系。
8、组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导。

外借室岗位职责

1、办理读者借、还书手续，认真核对，防止差错。
2、新书入库、回库上架应及时，不得拖延。
3、对读者丢书、损书、超期归还等，按馆定条例办理。
4、开展新书宣传，接受读者的流通查询，对读者进行检索辅导。
5、定期做好催还书通知。
6、新生入学及时办理借书证。
7、树立读者第一的服务思想，主动热情为师生服务。
8、及时做好破旧图书的修补整理工作，加强巡架督导，防止读者违纪行为的发生。

报刊阅览室岗位职责

1、签收新到报纸刊物，如发现缺失，应及时催补，配齐，保证报刊的完整性、稳定性。
    2、对每日报纸应及时夹放，保证阅览，
    3、报纸应每月装订一次，做好封面标识和财产登记工作，并移交过刊室上架；期刊按出版实际情况，每季或每半年，一年合订成册进行装订，并进行编目打号，标识整理，财产登记，移交过刊室分类上架。    ‘
4、做好阅览场所的安全、肃静、卫生工作，防止现刊的丢失，破损，被撕割。
5、有针对性地对有关资料进行加工整理，编制二次文献、书目索引，有条件的可开展专题服务和参考咨询服务。
6、馆藏刊物宣传：每年编制一份馆藏订阅报纸、刊物目录，打印分发学校有关部门和读者。
7、做好报刊的年度预订工作，提出预订目录，上交领导批准后办理预订手续，
8、做好每日阅览人数统计，把期末累计数上报给馆长。
9、保证开放时间充裕，满足师生的阅读需求。

教材室岗位职责

    1、及时把有关教材、教参、教学资料的征订工作送交主管部门领导审批，预订并存档。
    2、与新华书店教材科保持经常性联系，一待有关教材到店，应及时运回，做好分发工作。  
    3、教师、学生领取，购买教材应登记造册，做到帐物相符。
    4、及时做好教材、教参以及其它教学资料的入库验收报帐结算工作，做到帐物清楚，并把剩余课本、教参入库存档，

三、工作细则
采编室工作细则
1、采访原则：根据本馆的性质、任务及校内课程的设置情况，，广泛地、多渠道地采集教学和教研所需要的以及能反映馆藏特色的文献资料。对文献的选购应遵循思想性、科学性、实用性、系统性和连续性总原则，同时以实用性为基本原则来体现中学馆藏文献特点。
2、分类原则：中学馆原则上采用《中国图书馆分类法》(第四版)详本进行图书分类；小学馆原则上采用《中国图书馆分类法》(第四版)简本进行图书分类。辨类原则以图书内容的科学属性为主要标准，编著的形式、体裁、地区、时代等作为辅助标准。并运用《中图法》(第四版)所编列的全部类目及七个辅助表对图书进行归类和标记：期刊分类应使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》。
  3、著录原则：图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据国家标准《连续出版物著录规则》为依据。
  4、组织目录原则：
    (1)书名目录组织规则：采用音序排列法。音序排列法是根据书名的读音排列的，它是按汉语拼音方案字母表示的顺序排列：Aa  Bb  Cc  Dd  Ee  Ff  G9  Hh  li  JjKk  ll  Mm  Nn  OO  Pp  Qq  Rf  Ss  n  Uu  VV  Ww  Xx  Yy  Zz  在二十六个字母中除去IUVW四字母外，共分二十二大类。字音中的第一个字母相同，再依第二字母的顺序排列，其余类推。字音相同的按声调(阴一阳／上V去＼)来排列。
(2)分类目录组织规则：分类目录的排列方法是与《中图法》的分类体系相一致的，首先按二十二大类排列起来，同一个基本大类再按阿拉伯数字逐个排列，小号在前大号在后，类号相同时再按书次号的顺序排列。

流通书库工作细则
 (一)典藏组织
1、签收图书：按文献分配入库单所报种册门类清点核实后，签收入库。
2、典藏登记：每次新书入库，均需作好入库登记，并在学期末累积统计。
3、新书介绍：每次入藏新书，均应及时推荐。
(二)典藏管理
1、藏书防护：书库内需常保持通风、干燥，并做好防尘、防盗、防虫、防湿工作。
2、清尘擦扫：库内积尘须每日擦扫一次，书架每月作一次下架清尘。
3、检索辅导：遇有读者查书困难，要主动做好辅导助检和咨询工作。
4、赔书管理：外借图书发现人为丢损，须严格按有关规定索赔。
5、修整破书：回收的破皮、开线、散页图书须及时修补，订固、糊好。
6、藏书注销：对剔旧下架破书和丢失的图书，须每学年一次列出种、册、价款清单，向主管领导申请注销，并办好典藏财产销帐登记。
    (三)流通外借
    1、验核书证：根据持证人特征，对照借书证上相片和各项记载内容，验核无误后，准办理借书手续。
    2、借书手续：认真核对书条形码所记书名、责任者、出版社等是否与所选书相符，再进行扫描借阅。
3、还书手续：认真核对条形码所记书名、责任者、出版社等是否与书相符，并检查有无破损、划痕，进行确认再办理签收手续。
    4、图书上架：归还图书应及时上架，不得拖延。
5、流通咨询：在流通现场，要随时对个别读者提出的借阅和检索方面的问题作出解答，遇所借书不在架时应主动推荐同类相近图书供读者选借，努力降低拒借率。

报刊阅览室工作细则
 (一)报刊采购
    1、根据学校教学、教研的实际需要，在采购中掌握专业性刊物为主，知识性、普及性、地方性刊物为辅的原则，有选择有重点地进行采购。
    2、根据采购原则，制订年度采购计划，必须在重点保证各学科教研核心期刊的采购原则下照顾一般期刊的费用，以使期刊文献收藏结构合理，保证需要，提高利用率。
    3、对缺期报刊及时催补、配齐，保证报刊的完整性、系统性和稳定性。
    (二)报刊登到
    l、验收、拆包：对非全国性统发期刊，拆件时要检查到刊种册数与订购种册是否相符，检查各册是否缺页、破损。
    2、制作登到卡：每一份期刊均需制备一份登到卡，登到卡包括刊名、年、月、卷期、刊号、编辑者、出版者、刊价、每年卷数等项目，并以刊名为标识进行编排，现刊到馆后，先在登到卡上登到，同时盖章。
    3、凡遇改名、合并、停刊，要及时做好改名登记，在旧刊名上注明新刊名，新刊名上注明旧刊名，如改刊名另起卷期，作新刊处理。 
(三)过期报刊整理装订    ．
    1、过期报刊装订前需整理查清卷期次序、报纸按日期，有无缺期；凡卷期不全而又补缺不到的，要加以注明。
2、装订周期：报纸应每月装订一次，做好封面标识和财产登记工作，并移交过刊室上架；期刊按出版实际情况，每季或每半年，一年合订成册进行装订，并进行编目打号，标识整理，财产登记，移交过刊室分类上架。

教材室工作细则

    1、及时把有关教材教参、教学资料的征订单送有关部门审核、进行预订。
    2、与新华书店教材科保持经常性联系，一待有关教材、教参、教学资料到店，应立即运回，做好分发工作。
    3、及时做好教材、教参以及其它教学资料的验收报帐结算工作。
    4、剩余教材、教参和其它教学资料，应及时登录入库，做到帐物相符。

四、借阅规则
教工书库借书规则

1、本馆流通库藏书，仅供本校教职工、离退休同志借阅。外单位同志须持单位介绍信，报分管领导批准后方准借阅。
    2、一律凭借书证(外单位人员凭领导批条)进入书库。
    3、进入书库人员(含工作人员)，严禁吸烟，严禁携带任何袋、包，保持库内安静和清洁卫生。  
    4、进入书库借书，自觉使用代书板，不得随意乱翻书架图书，出库时主动交回代书板。
    5、必须十分爱惜图书，不得破损，不得在书中批注、画线或作其它标记。
6、借书数量：在职教职工每人累计借书不超过   本，其中，文艺书不超过
本。
7、借书期限：文艺书为  天，其余图书还书期限为   天，可续借一次。
8、借书逾期不还，又不办理续借手续的，从第  天起每册每天缴滞纳金  元，并由校财务从其工资中扣除。
    9、教职工调离学校或退休离校必须办好归还手续。

教工阅览室规则

1、本室仅向本校教职工、离退休同志开放。外单位同志需到本室查阅资料，应持有单位介绍信和本校分管领导的批示。
2、读者必须将自带的提包、书刊等物放到存包处方可进室内阅览。
3、本室存放图书、资料、期刊，仅供室内阅览,一般不外借。因特殊需要，应经主管校长（馆长）批准，办理外借手续。
    3、室内严禁吸烟，自觉保持室内整洁，不得大声交谈，不准随地吐痰。
4、室内书刊资料实行开架阅览，阅毕及时放回原处，不准携出室外。
5、爱护书刊资料，凡丢失损坏者必须照章赔偿。

学生书库借书规则

    1、凭本人借书证借阅图书，无特殊原因不得代借。
    2、入库选书，应使用代书板，自觉维护图书排列顺序，取书归架均应双手操作，出库时主动交回代书板。
    3、每人可借书  本，借期为  个月，到期归还，一旦所借图书超期，系统将自动关闭借书权，直至所欠图书归还或对丢失图书作出赔偿后，方可恢复借书。
    4、爱护图书，不得在书上划线、涂写或撕割，违者按本馆规定严肃处理。
    5、遗失借书证应及时到馆办理挂失手续，并申请补办。
6、保持馆内安静、整洁。
7、毕业离校或转学、休学必须办好归还手续  
8、尊重工作人员，协助工作人员做好工作。   

学生阅览室规则

   1、在校学生凭胸卡或借书证进入阅览室。
    2、本室期刊、报纸仅供室内阅览，任何人不得借出阅览。
    3；不得把包、袋带入阅览室，不得在阅览室吃食品。
    4、禁止室内抽烟，保持室内安静，整洁，椅子轻拿轻放，以免影响他人。
    5、阅览完毕，自觉把刊物、报纸施加原处。
    6、爱护室内报刊和设施，借阅时当面检查，如发现有破损、缺页及其他情况，及时向工作人员说明，不得剪裁、划线、污损、甚至私自夹带出馆，否则，一经发现，除批评教育赔偿外，情节严重者，上报学校政教处作纪律处分。
7、尊重工作人员，协助工作人员做好工作。

电子阅览室规则
1、学生上机必须持本人上机证，凭上机证换取上机座位牌，对号入座，不得自行更换座位。
 2、遵守相关法律法规和学校规章制度。
 3、以下均为相关法律明令禁止的行为：    ’
    ·利用网络危害国家安全，泄露国家秘密，侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益：从事违法犯罪活动。
    ·查看、下载、调用有损国家名称，抵毁国家形象及淫秽反动的宣传报道、影视、图片和软件。
    ·从事下列危害计算机信息网络安全的活动：
    未经允许，擅自进入计算机网络操作系统、使用网络信息，对计算机网络资源进行修改或者删除、增加；故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
   4、保持室内安静，不准高声喧哗和谈论。不准将随身听以及各类运动器材等带入室内。
   5、保持室内环境卫生，禁止将食物、饮料带进本室。不准随地吐痰、乱扔杂物。
   6、爱护设备。发现故障应立即停止使用、保护现场，并报告管理人员，切勿自行乱动乱拆。发现故障而不及时报告的视为故意损坏设备。
    7、阅览完毕，须经管理人员检查认定设备正常后方可离开。
    8、对违反上述规定者，工作人员有权制止或终止其上机权利。损坏设备者须照价赔偿。    

书刊污损、丢失、偷盗处理规定

一、全校师生有利用图书资料的权利，也有爱护图书资料的义务。读者借阅馆藏书刊，必须妥善保管和爱护。
二、书刊污损赔偿办法：
    (1)在书刊上划线、圈点、批注、污染者，每处赔偿伍角。
    (2)书刊受水、酸、碱、油、墨汁等污损或撕页者，按书价赔偿。
    (3)弄丢书上所贴条形码者，赔偿2元。
    三、书刊遗失赔偿办法：
    (1)遗失图书1册，馆藏复本达20册(含20册)以上者，按原价赔偿；复本在10-19册(含10册)者，按原价2倍赔偿；复本在3-9册(含3册)者，按原价3倍赔偿：复本在2册以内的按原价5倍赔偿：精品图书视其学术价值，按原价5倍以上赔偿；另依图书出版年及其图书市场价格酌情给予赔偿。由于无法避免的原因(如火灾)损失者，按原书价赔偿。
    (2)借书报刊遗失，可用原报刊抵还。如无法以原报刊抵还者，，不论何种原因，均根据报刊价值赔偿。
    (3)遗失合订本期刊1册(不论是全年合订，还是半年合订)，均按该刊年价2倍赔偿，
    四、盗窃书刊处罚办法：
    (1)凡不办理借书手续而将书刊带出库、厅外，均以窃书论处。
    (2)凡发现偷窃图书、报刊者，书按原价、报刊按年价10倍以上罚款，同时上报学校政教处给予纪律处分，并记入个人档案。
    (3)凡发现在库内乱撕乱贴条形码者，以窃书论处。

五、图书馆常用统计比率

一所馆（室）管理水平如何，一般要通过统计比率反映，下面是图书馆（室）常用的五项效益指标：
①藏书利用率。是指馆藏中被读者借阅的数量占全部馆藏总数的百分比：
读者借阅总册数/图书馆藏书总册数×100%
②书刊流通率。是指书库和阅览室的藏书被读者借阅的数量所占百分比：
某库某室在一定时间由读者借阅总数/某库某室的藏书总数×100%
③读者到馆率。是指读者全年到馆的平均次数：
全年到馆读者人次/读者实际人次×100%
④读者借阅率。是指平均每个读者所借书刊资料的数量：
全年借阅总册次/读者实际借阅人次×100%
⑤拒借率。是指读者在图书馆未借到的书刊数量占读者所要借的书刊总数的百分比：
未借到的书刊资料总册次/读者所需要的书刊资料的总册数×100%
图书统计工作，需要经过统计调查、统计资料整理和统计资料分析三个步骤。这三个部分相互依存，缺一不可。

六、图书信息网上查询系统使用介绍
 (一)新书通报使用说明简介
  新书通报用于显示本馆的最新书目信息，各位读者可以通过点击本页的“新书通报”文字链接到相应的网页，查看数据信息。(另：由于新书到馆后要进行一系列的编目、分配工作，所以需要借书的读
者有时可能不能马上借到所需的图书，请予谅解。)
 (二)文献检索使用说明简介
  文献检索用于向读者提供本馆书目、期刊等信息数据的查询服务，各位读者可以通过点击本页的“文献检索”文字链接到相应的网页。在文献检索中读者可以查询本馆中央书目数据库和期刊数据库，并且提供数据的主题词、索书号、书名等前方一致和组配查询。
对于检索到的信息也可以查看到该书目的借阅和馆藏情况。
  (三)读者服务使用说明简介
  读者服务用于发布本馆的预约信息和催书信息通知单。各位读者可以点击本页的“读者服务’’文字链接到相应的网页。预约通知单发布了在本馆预约书的读者名单。读者看到自己的名字后可以在一定时间内来馆借阅预定的图书。催书通知一般每学期发布一次，通知单上发布已经借阅超期的所有读者名单。读者如看到有自己的名字请立即到本馆来还书。