第二板块汉字家园（一）青山绿水.doc

高效课堂教学设计 设计者：孙晶
教学内容
汉字家园（一）3
教学
时间
2012.10.9
总第 19 课时
教学目标
1、认识9个生字，会写2个字。认识3种笔画。
2、借助拼音和插图正确、流利地朗读词语。
3、激发学生对自然风光的热爱。
重点难点
读准字音，识记字形。
教

学

过

程
一、出示图片，导入新课
孩子们，看看图片上都有些什么？你们能说出图和字什么联系吗？这节课我们来学习一节字和图有联系的小文章。
二、交流识字方法，提高识字效率
1、初读文
（1）教师读文，学生听准字的读音。
（2）学生借助拼音朗读句子，注意读准字音。
（3）边读边思考文中提到了什么？
2、识字
(1)看图，从图中提出生字。
(2)出示生字，给生字组词。
(3)交流识字的方法。
3、检查识字
（1）教师领读生字、词语。
（2）指名领读生字、词语。
（3）开火车读字组词。
三、多种方式加强朗读的训练
(1)看图，从图中提取生字，用你喜欢的方式读一读，引导发现课文特殊呈现方式。
(2)男、女生对着读。
(3)拍手背着读。
(4)师生交叉读。
四、指导书写
1、观察生字在虚空格中的位置，找出关键笔。
2、重视“山”的笔顺，认识竖折。
3、“水”的关键笔是竖勾在竖中线上，之后写横撇。
五、总结
其实在生活中处处是一个识字的乐园，只要你细心观察，就会成为那些生字宝宝的知心伙伴，成为生活中最善于观察、善于动脑的孩子。
板
书
设
计
青 山 水 石 土 田 风 天 火
教
学
反
思
通过图片进行识字，让学生更加直观的记住字的形状，让学生学会看图识字的技巧。