列宁领导的社会主义革命和建设导学案.doc

第9课 列宁领导的社会主义革命与建设
主备人：王俊芳 审核：政史地组 课型：新授
课时：1课时 班级： 姓名：
教师复备栏或学生笔记栏
学习目标：1、记住十月革命的时间、地点、结果及历史意义；说出列宁的主要活动。
2、了解战时共产主义政策的内容及影响；掌握新经济政策的核心内容及作用。
教学重点： 新经济政策。
教学难点： 十月革命的意义
教学方法： 自主学习和分组讨论相结合
【自主学习】：
请自学课文，并完成下列问题：
俄国十月革命
一、历史背景
1、1861年俄国农奴制改革后，俄国走上了 发展道路，但俄国的 统治依然存在，在其统治下，各种矛盾错综复杂。
2、 大战使各种矛盾进一步激化，群众斗争不断高涨。
总之，俄国是帝国主义链条中 的环节。
二、革命过程
1、二月革命
1917年3月，彼得格勒爆发 ，在这次革命中， 统治被推翻。这是一场 革命，政权掌握在 手中。
2、《四月提纲》 ：列宁提出将 革命过渡到 革命。
3、十月革命：
时间： ，领导人： ，地点：
结果：推翻 ，国家政权归工兵代表苏维埃，世界上第一个 诞生。
三、历史意义：

。
四、从战时共产主义到新经济政策
项目
战时共产主义
新经济政策
时间
1918--1921
1921--1929
背景

内容

1、实行余粮 。
2、实行单一的国有制、实物配给制、劳动义务制等。

1、实行粮食 。
2、实行多种所有制、商品买卖制、按劳取酬工资制。
作用
苏维埃政权得到巩固。
国民经济迅速恢复；人民生活有所改善。
【合作探究】：
1、你认为列宁在十月革命中起了什么作用？请说出列宁的主要活动有哪些？

2、1921年3月，苏俄领导人为什么要废止战时共产主义？新经济政策的成功，给我们留下了什么启示？

【达标测评】
1、俄国二月革命推翻的是（     ）
A．沙皇专制制度    B．资产阶级临时政府
C．封建农奴制度    D．君主立宪制度
2、二月革命后，掌握着主要权力的是（     ）
A．沙皇专制政府 B．资产阶级临时政府
C．工人士兵代表苏维埃 D．人民委员会
3、列宁在《四月提纲》中指出的革命任务是（     ）
A．推翻沙皇专制，完成民主革命任务  B．全部政权归苏维埃掌握
C．进入社会主义革命和建设      D．使民主革命过渡到社会主义革命
4、1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于（ ）
A．邮票名称中的国家称谓 B．邮票发行的时间
C．邮票的发行者 D．周年纪念的时间
5、人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（     ）
A．巴黎公社革命 B．俄国二月革命
C．俄国十月革命 D．中国新民主主义革命
6、俄国十月革命的胜利 （     ）
A．推翻了沙皇专制制度 B．属于资产阶级民主革命
C．推动了国际社会主义运动的发展。D．建立了两个并存的政权
7、以下说法属于战时共产主义政策的是 （     ）
A．农民彼得到市场上去卖小麦 B．国家把巴库炼油厂转让给个体企业家经营
C小商贩列夫斯基因倒卖钢铁发了财 D个体户契科夫经营了多年的大企业被政府没收
8、十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并依据国内形势的变化调整经济政策。在1922年初的苏俄不可能出现的情况是（ ）
A．小商贩在自由市场出售面包 B．工人到市场购买粮食
C．农民的粮食全部交给国家 D．资本家经营鞋帽厂
9、1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是（ ） 　　
A. 沙皇俄国 B. 苏维埃俄国 C. 苏联 D. 俄罗斯
【拓展提高】
阅读下列材料：
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。
⑴材料中“直接下命令的办法”是指什么？该“办法”何时实行？实行
这个办法的目的是什么？

⑵“现实生活说明我们错了”错在何处？“错”的根本原因是什么？

⑶ 如何纠正这一错误？中心措施是什么？

⑷ 结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论？

课后反思：