地理教案第15课时时间2016年10月7日.docx

《考前复习》教案 第 15 课时 时间 2016年10月 7 日
主备人
二次备课
教学目标：
1、知识与技能：巩固前面知识；
2、过程与方法：复习加题目解析加及时反思；
3、情感、态度、价值观：调整学习态度，改善学习方法；

教学重难点：
1、节气判读，日期确定；
2、地方时计算；
3、速度判读；
4、恒星日的应用；
解决办法：
选择、填空、综合题分题解析，重点介绍学习方法；

教学过程：
第一节：地球的宇宙环境
1.天体（判别：大气层之外、非天体部分）
自然：闪烁的恒星、明亮的行星、模糊的星云、拖着长尾巴的彗星、一闪即逝的流星、圆缺多变的卫星、星际物质（宇宙中的气体尘埃）
人造：宇宙飞船、人造卫星、空间站、航天飞机、太空垃圾
（注意：陨石、航空飞机、待发射或未发射的卫星不是天体）
2.天体系统（天体之间相互吸引、相互绕转、具有层次性）

地月系

银河系 太阳系 其他行星系
总星系 其他恒星系
河外星系
3.太阳系（八大行星）
八大行星的顺序：
八大行星绕日公转轨道特点：同向性、共面性、近圆性
4.地球的特殊性
5.太阳：炽热气体球，主要成分是氢和氦，能量来源于内部的核聚变反应，以电磁波的形式向外释放能量。
太阳辐射是短波辐射，可分为紫外线（波长最短）、红外线（波长最长）、可见光（能量最高）；
6.太阳辐射对地球的影响：（1）维持地表温度（2）促进水循环、大气运动、生物活动（3）为人类生产生活提供能源
7.太阳大气层及太阳活动的类型（1）太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球层、色球层和日冕层。从里向外温度逐渐升高，厚度逐渐增大。（注意：肉眼直接可以观测到的是光球层）
光球----黑子 色球----耀斑、日珥 日冕----太阳风
黑子并不黑，只是温度比光球层平均温度低而显得黯淡一点。
太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年。
当黑子增多时，耀斑、太阳风等都会增多，因此各类型太阳活动同时出现且有整体性；
8.对地球的影响：
（1）黑子：对地球上气候的影响（与降水有一定相关性）
（2）耀斑：干扰无线电短波通信
（3）耀斑：影响磁场、产生‘磁暴’
（4）太阳风：高玮、两极附近出现‘极光’
读太阳光照图（右下图），回答下列问题。
(1)在图中适合的位置画出太阳光线（1分）
(2)判断该日节气为________，日期为___________前后。
(3)该日厦门昼长_____夜长（大于或小于）。（1分）
(4)此时，B点地方时为______点，C点的昼长为______小时。（2分）
(5)图中A、E两点的昼长之和为______小时。（1分）

达标检测：
英才园地，及课时作业

反思：