二年级第三周教案.doc

第三周 第7课时
时间
第三周
课时
第1课时
教材
自编操：动作纠正、男女自编操比赛
课的目标
1、 通过动作纠正教学使学生巩固自编操动作，协调肢体。
2、 培养学生身体协调性、节奏感，养成良好的身体姿态。
3、提高学生的注意力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作意识。
课的顺序
时间分配
课 的 内 容
运动负荷
指 导 与 练 习 法
次数
时间
一
3
分钟

1、师生问好
2、宣布本次课的内容和任务

一、1．全班按四路纵队集中。△：教师
●：女生
★：男生
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
（1）教师整队，清查人数。
（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。

二
20分钟

一、
1．跟音乐全体做一遍自编操。

2．纠正、定型自编操第五节动作。

3．纠正、定型自编操第六节动作。

二、教学重点
（1）第五节甩臂与转腰的协调性。
（2）踏步与手臂的伸展协调。

2

2

3

2＂40

6分钟

二、1．学生练习队形。
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
（1）教师放音乐，引导学生进入做操状态。学生边做操边听教师提醒动作要领。
（2）集体跟音乐完成后，教师整理队伍：
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★ △
● ● ★ ★
教师先示范第五（六）节动作，然后由学生听教师哨音练习。教师在练习中纠正学生动作。

（3）组织学生进行练习。
分小组进行练习，教师巡视并及时纠正错误动作。
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
3．预期目标
使学生准确到位地完成动作。与课的目标一、二一致。
三
12分钟
1、跟音乐全体做一遍，
2、男女自编操动作规范大比拼。
方法：
把全班学生分成男女两大组，先由男生进行展示，女生观看，然后再换女生展示，男生观看，最后由老师来讲评。对动作标准、规范的予以表扬，对动作还不协调的学生进行鼓励，对不认真做操的学生进行适度批评。
3
7分钟
三、1．学生练习队形：
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
（1）教师放音乐让全班同学进行练习，并适当做提醒以便学生及时纠正。
（2）教师提出比赛要求后，进行男女自编操比赛。最后由教师进行点评。

3．预期目标：
培养学生的集体主义精神，与课的目标三一致。
四
5分钟
1．放松运动
2．小结、讲评．
3．下课

四、1．学生四列横队站立，做放松操。
2．教与学的方法：
（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。
（2）呼“下课”，学生回应
课后小结

一个假期回来，并没有削减孩子们上课的纪律性，在集体做自编操时，由于对比练习，更能使学生们进行互相比较，做操水平有所提高。

第8课时
时间
第三周
课时
第2课时
教材
1、 自编操：动作纠正
2、游戏：《穿梭跑》
课的目标
3、 通过动作纠正教学使学生巩固自编操动作，协调肢体。
4、 培养学生身体协调性、节奏感，养成良好的身体姿态。
3、提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生的自我表现和群体合作意识。
课的顺序
时间分配
课 的 内 容
运动负荷
指 导 与 练 习 法
次数
时间
一
3
分钟

1、师生问好
2、宣布本次课的内容和任务

一、1．全班按四路纵队集中。△：教师
●：女生
★：男生
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
（1）教师整队，清查人数。
（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。

二
14分钟

1．跟音乐全体做一遍自编操。

2．男女分开各做一遍自编操。

1

2

2＂40

5分钟

二、1．学生练习队形。
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
教师放音乐，引导学生进入做操状态。学生边做操边听教师提醒动作要领。

3．预期目标
使学生准确到位地完成动作。与课的目标一、二一致。
三
18分钟

游戏：《穿梭跑》
游戏方法：
将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。
游戏开始，乙队根据教师的提示，不断迅速地变换方向和做自编操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。
游戏规则：
乙队队员必须根据教师提示，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。
1
10分钟

三、1．学生练习队形：
● ★
● ★
● ★
● ★
● ★
● ★
△

2．教与学的方法：
（1）教师简述游戏的方法与规则。
（2）教师提出游戏要求后，进行比赛。

3．预期目标：
活跃气氛，提高学生学习自编操的兴趣，培养学生的集体主义精神，与课的目标三一致。
四
5分钟
1．放松运动
2．小结、讲评．
3．下课

四、1．学生四列横队站立，一起做放松操。
2．教与学的方法：
（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。
（2）呼“下课”，学生回应
课后小结

连续两个星期的自编操练习，学生的注意力开始分散，但在自编操练习同时进行自编操游戏，一下字把学生的兴趣给提高起来，在进行自编操穿梭跑游戏时，同学们非常积极，玩得非常高兴。

第9课时
时间
第三周
课时
第3课时
教材
自编操：动作纠正、队形变化
课的目标
5、 通过动作纠正教学使学生巩固自编操动作，协调肢体。
6、 培养学生身体协调性、节奏感，养成良好的身体姿态。
3、提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生的自我表现和群体合作意识。
课的顺序
时间分配
课 的 内 容
运动负荷
指 导 与 练 习 法
次数
时间
一
3
分钟

1、师生问好
2、宣布本次课的内容和任务

一、1．全班按四路纵队集中。△：教师
●：女生
★：男生
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
（1）教师整队，清查人数。
（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。
二
7分钟
1、队形队列的集合、解散复习。

2、有序地绕篮球场边线以及3分线慢跑2圈（慢跑过程中，同学们可以模仿各种动物跑）

1

2＂30

二、1．学生练习队形。

2．教与学的方法：
教师下达命令后，学生有序地绕着篮球场三分线进行绕线跑，教师站在球场中间进行一些提醒或鼓励性的语言，让学生坚持跑下去。
3．预期目标
使学生养成体育课前做好热身准备活动的习惯以及培养学生克服困难、不怕苦不怕累的精神。
三
20分钟
自编操动作纠正

3
13分钟
三、1．学生练习队形：

★★★★★★★★
★★★★★★★★
●●●●●●●●
●●●●●●●●
△
2．教与学的方法：
（1）教师放音乐，教师领操、学生集体跟音乐做一遍。教师进行动作要求准确性的提醒，学生边做边改正。
（2）集体练习完毕后，学生听老师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。
（3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。
（4）最后，集体再练习一遍。

3．预期目标：
学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。与课的目标3一致。
四
5分钟
自由活动

1．学生分散进行各种体育运动（跳绳、橡皮筋、追逐游戏等等）
2．教师与学生同乐，多参与学生的自由活动中去，以培养师生感情。
五
5分钟
1．素质练习（原地纵跳20下）

2．小结、讲评．

3．下课
1

四、1．学生四列横队站立，教师下达指示后，原地纵跳20下。

2．教与学的方法：
（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。
（2）呼“下课”，学生回应。
课后小结

虽然阳光还是如此“灿烂”，但同学们上体育课的热情却一点也没减，他们反而更喜欢在阳光底下的体育运动。在这两个星期的自编操练习中，同学们的做操水平又提高了一个层次了，但仍有少部分同学对做操处于一个消极状态，老师检查才把力加大一点而已。