四年级数学下册第一单元四则运算：3含括号的四则运算 第一课时教案.doc

基本信息
年级
四年级
学科
数学
教学方法
练习法
教师
余鸿涛
单位
新民路小学
课题名称
四年级数学下册第一单元四则运算：3.含括号的四则运算　　第一课时教案
教学目标
知识与能力：培养学生列综合算式解答应用题的能力; 掌握没有括号的乘除、加减混合运算的运算顺序。
过程与方法：通过尝试自学
情感态度与价值观：通过尝试，获得成功的快乐

作业或预习
练习1第3－9题
教学过程
一、课前自学，预习要求
1、 看：课本6－9页例3
2、 想：图里有哪些信息？什么是半价？你是怎样列式的？每一步求的是什么？先算什么？后算什么？
3、做：脱式计算并说明运算顺序467－240＋129         624÷3×2尝试做第7页做一做
二、自学反馈
1、检查预习作业
2、提出不懂的问题
3、交流讨论
三、关键点拨
1、学习例3出示挂图问：图里有哪些信息？什么是半价？该怎样解答？强调列综合算式问：你是怎样列式的？每一步求的是什么？先算什么？后算什么？总结运算顺序：没有括号的混合运算中，先算乘除法，再算加减法。问：你还能提出其他问题么？学生提出问题，全班交流解答。2、检查“做一做”第1题：学生说明运算顺序第2题：学生独立解答，全班交流时说明解题思路，并说明运算顺序。三、巩固练习1、练习一第4题：学生先估算再笔算，培养学生估算意识。2、练习一第5题：先让学生说运算顺序，再脱式计算。3、练习一第6、7题：是例3的巩固练习，再审题的基础上，先独立完成，再交流。4、第9题：先让学生说一说自己是怎样理解“养鸭的指数是鸡的一半”这一条件，然后独立解答。5、第10题：解题思路是先求上、下两层相差多少本，再求上、下层各有多少本。
板书设计

四则运算（二）
星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪 天地”游玩，购买门票需要花多少钱？    
（1）24+24+24÷2                   （2）24×2+24÷2      
=24+24+12                              =48+12        
   =48+12                                =60（元）        
   =60（元）                          
运算顺序：在没有括号的算式里，有乘、   除法和加、减法，要先算乘、除法。    

自我评价
本节课以学生为主体，以教师为主导，充分调动了学生的积极性，顺利的完成了教学任务，培养了学生动口、动脑、动手的能力。
导师评议:

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