六年级体育课教案35.doc

六年级体育课教案
教学内容：韵律活动 游戏 第18周 第一课时
一、学习目标：
1、在韵律球操第三部分滚拍的学习中能保持正确的身体姿势，提高韵律感和节奏感。
2、在游戏比赛中能感受成功的快乐和生龙活虎的情绪。
二、教学过程：
（一）准备部分
1、整队到操场 X X X X X X X X X X X
2、排成四列横队 X X X X X X X X X X X
3、宣布课的内容和要求 X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
4、慢跑
体育委员带领绕操场慢跑 注意：跑步时不推挤
（二）韵律活动：球操
教师活动 学生活动
1、师：复习第一二部分抛接的动作，着重进行动作的连贯性练习。
生：自由组合学练小组复习抛接动作，领悟动作的要求。

2、师：引导学生玩球：原地拍球、行进间运球、左右跨中的运球。并安排玩球小竞赛，及时表扬优胜者，提高学生学习滚拍的热情。
生：在教师引导下，积极参与玩球熟悉球性感受滚拍的乐趣。分组进行玩球比赛，相互观摩，相互比试以利提高环绕的本领。

3、师：示范、讲解对滚运球的游戏方法，提示两人面对面相隔的距离要稍远点。
生：观察教师示范动作，注意相互对滚的力度和左错肩运球的方法。

4、师：示范、讲解韵律球操第三部分的滚拍的动作方法，重点指导学生观察滚拍的节奏。用口令节拍指导学生做分解和连贯动作的练习。
生：根据教师示范动作说出滚拍的方法和特点，并反复模仿滚拍动作，把握滚拍的节奏。随教师口令由慢到快练习分解和连贯动作。

（三）激趣游戏：追赶滚动球
1、师：示范、讲解游戏方法，提示游戏规则。
2、生：根据教师的示范和讲解的游戏方法，先练习后比赛。在比赛中，遵守游戏规则，同事不断为本组队员鼓励，对夺取最后比赛胜利充满信心。

（四）结束部分
1、小结、放松
2、归还器材
（五）课后反思：