〈匆匆〉课件设计说明.doc

人教版义务教育课程实验教科书
小学语文 六年级 下册
第二课 匆匆
课件设计说明

参赛者：郭春芳
所在单位：西吉县光兴隆镇中心小学
联系电话：[phone]

人教版义务教育课程实验教科书
小学语文 六年级 下册
第二课 匆匆
课件设计说明

参赛者：郭春芳 所在单位：西吉县兴隆镇中心小学
联系电话：[phone]

一、课件运行环境：
1、系统要求：使用Windows2000//Windows7，
2、软件要求： Power point2007版本及以上。
3、该课件中要求学生自己动手操作的部分较多，所以最好在多媒体机房使用这个课件，力争每个学生有一台电脑，教师机能够向每台学生机分发该课件、并能够向学生广播教师机的屏幕。
二、设计思想：
本课件按照“高效课堂”要求进行教学设计，突出学生自主合作学习特点，采用交互式 。课件图形、文字构图优美、生动活泼、视频清晰、声音悦耳、主题突出、互动性强,能较好的调动学生积极性，产生共鸣。
各级菜单层次清楚，进入、退出、转跳灵活，直观形象，便于理解，易于操作。实践证明，使用这个课件进行教学，能充分激发学生学习的积极性，点燃学生学习的热情，收到了良好的教学效果。
三、课件基本操作
课件内容以菜单形式呈现，目录式播放，单击就可以打开相应的目录树： 共六个板块。点击其中的按钮就可以进入相应的环节进行教学。播放以鼠标单击相应按钮完成。同时也可以顺序式播放，如单击 按钮可以观看下一画面，单击 按钮就可以返回前一画面。
四、课件设计内容
围绕本课的教学目标、教学重点、教学难点，结合“高效课堂”教学要求，我设计制作了六大板内容：教学目标 、学前准备、朗读欣赏、自主学习、自我检测、学习资料等。
1、学习目标：呈现三维教学目标，明确学习要求。
2、学前准备； 设计了“搜集资料”、“名言警句”、“会读会写”三个板块。
3、朗读欣赏：设计了“课文导读”、“诵读指导”“视频诵读”和“音频诵读”四个板块。
4、自主学习：设计了“初读感知”、“精读理解”、“品读体会”和“拓展延伸”四个板块。
5、自我检测：设计了“课堂达标”、“课外检测”和“课外拓展”三个板块。
6、学习资料：设计了“了解作者”及其他课文相关资料。
“兴趣是最好的老师。”如果学生对一节课感兴趣，他就会自发地把自己所有的精力都投入到课堂学习中。这样就可以达到良好的学习效果。本课件集图像、动画于一体，充分吸引了学生的注意力，让学生在生动、有趣的环境中学习。