曾子莹公开课《神奇的土豆发电》‫.doc

万隆一品幼儿园2016-2017学年度第一学期
彩虹D班活动教案

主题名称
科学探究
执行时间
2017.4.20
活动名称
神奇的土豆发电
组织形式
集体
组织教师
曾子莹
备 注

活动
目标
1、 增加对自然科学的认知，对科学产生探索的欲望和兴趣。
2、 能动手操作果蔬发电。
3、 通过制作果蔬电池，了解果蔬发电的流程。
活动重点：了解土豆发电的原理。
活动难点：会互相合作并成功将土豆发电。
活动
准备
土豆；水果发电材料 ；乐迪开心图片卡；乐迪苦恼图片卡；“电”字卡；PPT；快递箱

活

动

过

程

一、 请出神秘客人引入主题 ：
1、教师：小朋友们，老师今天请来了一位神秘客人，你们都认识的哦，这位神秘客人呀非常的活泼，它躲在了我们班的一个地方，你们拿出你们的“望远镜”来瞧瞧，它，藏在哪了呀？
2、教师从一位客人老师身背后找到了《超级飞侠》里面的主人公“乐迪”。
3、教师介绍乐迪：“小朋友，乐迪是我们的超级飞侠，但是乐迪今天有些不开心了”（马上从白板后面把乐迪开心图换成乐迪苦恼图），你知道它为什么不开心吗？因它属于机器人，它的能量用完了，他需要补充能量，而它的能量就是（教师从白板后面拿出“电”字宝宝），宝贝们你有什么方法可以给他补充能量吗？

二、 教师出示土豆发电的图片，引起幼儿兴趣：
1、教师：乐迪说我们彩虹D班的小朋友最聪明了，所以乐迪给了一个任务小朋友，乐迪也给你们送来了一个包裹哦，通过乐迪给你们的东西，来找到电，你们能做到吗？
2、 教师：我们一起来看看是什么呢？先从包裹拿出三样东西，再播放PPT，出示土豆、导线、小灯泡图。
3、 教师：你们看到什么？（土豆和导线还有小灯泡)，咦，你们觉得土豆可以发电吗？（不能）那么我们今天来试验一下，到底这三样东西结合在一起能不能发电。

三、 幼儿第一次操作实验：
1、 教师讲解操作的纪律和规则，强调要合作。
2、 幼儿以小组形式完成探究实验。
3、 播放回位置音乐请幼儿回到座位上，教师请个别幼儿回答操作中遇到的问题，有没有发电成功。

四、教师演示操作实验，幼儿仔细观察：
1、 教师一边讲解动作要领一边操作
（1）这个实验的操作材料有土豆、铜棒、锌棒、 导线、LED 灯泡
（2） 先用一根导线将锌棒连接起来，线的另一端和 LED 灯泡相 连。
（3） 再用另一根电线把铜棒连接起来，线的另一端和灯泡相连
（4） 最后把铜棒和锌棒分别插在水果上。
（5）观察：灯泡的情况
2、 教师强调操作中的注意事项
（1） 每个土豆中，分别插入一个铜棒、一个锌棒、不要离的太近，更不能碰在一起。
（2）多练几个水果电量就会大些
3、为什么通过几根电线把水果连起来后，小灯泡就会发亮？小朋友们自行讨论
教师播放PPT，讲解原理。

五、幼儿进行第二次实验操作：
通过观看教师的演示，幼儿再次互相合作完成实验。

六、教师小结并请幼儿讲述实验操作过程，活动延伸
1、教师对幼儿的第二次操作实验进行小结，请个别幼儿来说说。
2、引导幼儿说说生活中还有那些食物是酸性的。
3、播放PPT，出示乐迪和小朋友们开心的画面：小朋友，你们觉得乐迪现在心情怎么样？（开心）因为他现在可是充满了能量呢，他的朋友们也都一起来了，乐迪说很喜欢彩虹D班的小朋友，你们又聪明又能干呢！乐迪还有话跟你们说哦，播放录音（乐迪感谢的话语），小朋友们，我们一起跟着超级的音乐跳起来吧！

活动评析

课后反思