第四单元分数的基本性质.doc

“先学后教高效课堂”精品课教学设计
教学内容
分数的基本性质
教学
时间

总第 7 课时
教学目标
1、通过自学能够理解和掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中商不变的规律之间的联系。
2、能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。
重点难点
通过自学能够理解和掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中商不变的规律之间的联系。

教 学 环 节 及 课 堂 策 略
复习
巩固
12÷4 =
( 12×3 ）÷（4 ×3 ) = ( 12 ÷2 ）÷（4 ÷2 ) =
在整数除法中，被除数和除数同时（ ）或者（ ）相同的数（0除外），（ ）不变。
先学
后教
一、分数的基本性质
1、自主学习数学教材第 75页，,在书上完成空白部分。
2、下面是三张同样大小的三张长方形纸，按要求涂色。

经过观察会发现，涂色部分的面积大小（ ），所以=（ ）=（ ）
3、它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？

从上面的例子中我们知道：分数的分子和分母（
）这叫做分数的基本性质。
为什么“0除外”？

4、和大小相同而分母不同的分数有：（ ）、（ ）等。
5、根据分数的基本性质填空。
= = = =

当堂
训练
二、分数基本性质的应用
1、学习76页例2（在书上完成）
2、把和化成分母是12而大小不变的分数。
想：我们可以运用（ ）性质来解决这个问题。要注意分子和分母要同时乘或同时除以0以外的相同数。
== ==
板书
==

==
教 学
反 思