羽毛球(1).doc

《羽毛球正手高远球》教学设计
一、 设计思路
本次课贯彻“健康第一，快乐体育”的指导思想，激发学生的学习欲望与运动兴趣。充分挖掘教材的内涵与外延，以目标引领内容的体育新课程理念，结合学情，创设情景，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、互动、自主地学练，让学生在学练过程中体验交流、协作、竞争和勇于进取的优良品质，从而实现学习目标的达成。
二、教材分析
本次课教材——羽毛球后场正手击高远球是根据水平二中年级学生的生理与身体特点和目标设置的，是中年级学生比较喜欢的球类教材。学生在基本掌握后场正手击高远球技能的基础上，进行拓展练习，满足了学生的挑战性与实践性，并以此发展了学生羽毛球运动的专项腿部力量及变向能力。拓展练习中所包含的三项比赛更是符合这一年龄段学生的心理特征：争强、好胜、喜欢挑战，满足学生学习目标的需要，其练习兴趣才会高涨，课堂气氛和学练效果才会更加愉悦、显著。培养学生自主练习、自我选择、自我评价的能力让学生在愉快的活动过程中，积极主动地进行各种投掷动作的方法。
并注重了器材在教学中 一物多用，一物实用，一物新用，一物巧用。

学
习
目
标
让学生基本掌握羽毛球正手后场高远球的技术动作要领；体会原地侧向投掷的方法；能在游戏中与他人友好合作并积极展示自我。
学
习
内
容
1.羽毛球：正手后场高远球
2.创编游戏：拦截球
内容要点与要求
实施过程及提示
T
一．课堂常规
1. 整队集合
2. 队列练习：报数，四列横队成八列横队（互换）
要求：精神饱满，动作整齐
3..热身活动：自编“羽毛球操”
要求：动作准确到位

1.师生问好，教师宣布课的内容和要求
2.教师口令指挥，学生集体练习
3.教师示范，领做，学生跟着音乐集体练习

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二.羽毛球正手后场高远球

方法：略

要求：动作较规范，连贯协调

重点：右手手肘向上抬高，前臂后引，手腕伸展
1. 教师设疑提问，讲解羽毛球知识
2. 教师讲解并示范完整动作
3. 分解技术动作，学生逐一模仿学习
4. 学生听节奏练习
5. 学生个人练习，小组练习，集体完整练习相结合。教师巡视指导与点评
6. 分男女生展示，打分，教师讲评
7. 学生带球体验练习

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三．课课练：蹲撑
教师口令指挥，学生集体练习
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四．创编游戏：拦截球
方法：略
规则：只能站在规定的线上进行投掷和拦截，投掷手只能向前直线投掷
1. 教师讲解游戏的的方法与规则并邀请学生共同示范
2. 学生分组在规定的场地体验练习
3. 游戏比赛

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五．放松活动
游戏：夹老鼠
方法：略
1. 教师讲解游戏方法
2. 学生趣味放松
3. 讲评，宣布下课

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场地布置与基本组织形式：

预计出现问题及处理方法：
在学习过程中尽可能关注和帮助学习困难的学生

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主要器材准备：羽毛球拍若干
预计练习密度：35%-40%