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《黔之驴》复习题.doc

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《黔之驴》复习练习题 命题:七年级语文组 审核:七年级语文组 审批人:     班级:    姓名:      解释下列加点的词语或黑体字: 黔无驴,有好事者(    )船(    )载以(    )入。至(    )则(   )无可用。放之(    )山下。虎见之(    ),庞然大物(    )也,以为(    )神,蔽(    )林间窥(    )之。稍(    )出近(    )之,憖憖然(   ),莫(    )相知(    )。  他日(    ),驴一鸣,虎大(    )骇(    ),远遁(    ),以为且(    )噬(    )己也,甚恐。然(    )往来视之,觉无异能者;益(    )习(    )其(    )声,又近出前后,终(    )不敢搏。稍(    )近,益狎(    ),荡倚冲冒。驴不胜(    )怒,蹄(    )之。虎因(    )喜,计(    )之(    )曰:“技(    )止(    )此(    )耳(   )!”因(    )跳踉(    )大阚(    ),断(    )其(    )喉,尽(    )其肉;乃(    )去(    )。  1.文学常识  ⑴《黔之驴》选自_____________,作者______,字______,____代文学家。 ⑵古代散文,简称古文,是和______相对的文体。唐朝    、    等人提倡古文运动,在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。 ⑶寓言是一种文学体裁,往往用             来阐明             。 2.给加点字注音 庞然大物(  )   窥之(   )  慭慭然(  )  虎大骇(  ) 远遁(  ) 荡倚(  )冲冒   噬己(   ) 益狎(   )  跳踉(   ) 大阚(  ) 3.通假字 技止此耳。 (    )通(    ),意思是(   ) 4.解释下面每组中指定的词。 ①然: A庞然大物(     )    B然往来视之( ) ②因: A虎因喜(      )    B因跳踉大( ) ③去: A乃去(       )    B西蜀之去南海( ) ④耳: A技止此耳(     )     B无丝竹之乱耳( ) ⑤以为: A庞然大物也,以为神(      )  B以为且噬己也( ) ⑥之:  A黔之驴 (           ) B虎见之 ( ) 5.翻译下列句子。  ⑴虎见之,宠然大物也,以为神。 译:                                             ⑵稍近,益狎,荡倚冲冒。 译:                                             ⑶驴不胜怒,蹄之。 译:                                    ⑷蔽林间窥之。译:                                 ⑸因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。 译:                                             6.下列说法不准确的一项是(  ) A、“跳踉大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。  B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 D、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 7.选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是(  ) A、至则无可用,放之山下    B、孔子云:“何陋之有”? C、虎因喜,计之曰   D、稍出近之 8.下列句子翻译有误的一项是(  ) A、黔无驴,有好事者船载以入。  译:贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。 B、益习其声,又近出前后,终不敢搏。 译:慢慢学习它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动,但终究不敢向驴进攻。 C、技止此耳。  译:它的本事不过如此罢了。 D、断其喉,尽其肉,乃去。  译:咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。 9.写出出自本文的三个成语_____________、_____________、_____________。再写出含有“虎”字的三个成语_____________、_____________、_____________ 。 10.老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是_____________、_____________。(用原文语句作答) 11.请补出“益习其声,又近出前后,终不敢搏。”句中省略的词语。 益 习 其 声 , 又 近 出 前 后 , 终 不 敢 搏  。 12.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。 虎见之—— —— —— —— 13.本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意。                                                                                               14.认真体会课文,分别用一个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。 驴子:                                            老虎:                                            15.假如“好事者”看到了虎“尽其肉,乃去”的背影,请发挥你的想象,从下面角度任选一个,以“好事者”的口吻在横线上补出具体内容。 ⑴从自己和驴的角度诉说驴被虎吃的原因:驴啊,                                                             你也不会被吃掉啊! ⑵从自己和虎的角度诉说虎吃掉驴的原因:老虎啊,                                                             你也不能吃掉驴啊! 16.假如“黔驴”家属把老虎告上了动物法庭,请发挥想象,为老虎作一段辩护辞。                                                17.有同学说,文中的老虎连驴都害怕,是只“胆小虎”。你同意这种说法吗?                                                                                               18.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语,请运用三个成语,简洁地概括本文的故事内容。                                                19.整体阅读文章,把握老虎的不同表现,理出文章叙事线索,完成下列填空(每空限填一词)。 ( )驴——( )驴——( )驴——( )驴 20.找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:( )( )( ) 21.这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为,驴子的悲剧不可避免;也有人认为,驴子的悲 剧完全可以避免。对此,你有什么看法,写出你的观点及理由。                                                22.分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义?                                                23.细读课文,举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。                                                                                               24.本文可分为六个层次,找出层次中表明虎的心理词语。                                                25.这篇文章的寓意是什么?                                                                                               《黔之驴》复习练习题参考答案 1.⑶一个饶有趣味的故事 深刻的道理 10.无异能;技止此耳。 11.(虎)益习其声,又近出(其或驴)前后,终不敢搏(之或驴)。 12.稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒 13.本文含义:讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人,并指出其可悲的结局。寓意:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争、善于斗争,就一定能战而胜之。 14.愚蠢无能 机智勇敢 15.参考:(1)驴啊,若不是你庞大却愚蠢,没有能耐,只会一鸣一蹄,若不是我好事把你运来放到山下,你也不会被吃掉啊! (2)老虎啊,若不是你细心机智精明,做事小心谨慎,敢于斗争、善于斗争,若不是我好事,把驴运来并放到山下,你也不能吃掉驴啊!(3分,意对即可) 16.指出驴被吃的必然性(自身原因)可得全分。参考:尊敬的法官,驴之死不能够怪我。大家都知道,大自然奉行的是“物竞天择,适者生存”的法则。象驴这样大而无能的家伙,被吃掉是早晚的事情,我只是在替上天行使他的法则而已。所以,如果一定要有人要为驴之死负责的话,那么,请您宣判上天谋杀罪名成立 17.老虎对驴的认识有个过程,起初害怕那是因为没见过,后来经过细心观察,老虎逐步认清了驴子的真面目,进而轻易地把驴子吃掉。由此可见,老虎做事谨慎、机智勇敢,并非“胆小虎”。 18.驴虽为庞然大物,却只有黔驴之技,面对聪明的老虎黔驴技穷,最终被吃掉。 19.见(窥)驴——畏(惧)驴——识(探)驴——食驴  20. 蔽 窥 稍  21.能写出自己的观点并持之以据即可。 22.是全篇的铺垫与总起,是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。 23.这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征,写驴刚被运到黔地时,虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式,突出写虎的审慎、稳重、细心。 “近出前后,终不敢搏”,写虎保持警惕。 “(虎)因喜,计之”,写虎的机智和充满自信。 “荡倚冲冒”,写虎的积极主动,大胆试探。 “跳踉大 ,断其喉,尽其肉”,写虎的勇武果敢。 总之,以形象的文学,写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。 24.以为神 慭慭然 大骇 甚恐 益狎 因喜 25.本则寓言故事指出那些貌似有德有才的人,不过是像“黔之驴”那样,使用他们那点可怜的伎俩和真正有力量的人搏斗,到头来不过是自取灭亡。讽刺那些或恃宠而骄,或盲目自大的得意忘形之徒,指出他们必然灭亡的下场。 1.通假字 技止此耳 “止”通“只”,只,不过。 2.古今不同词义 稍出近之 稍,古义:渐渐 今义:稍微 因跳踉大 因,古义:于是 今义:因为 断其喉,尽其肉,乃去 去,古义:离开 今义:前往 3.词类活用  ⑴有好事者船载以入 船:名词作状语,用船  ⑵驴不胜怒,蹄之 蹄:名词用作动词,用脚踢  ⑶稍近益狎 近:靠近,接近,形容词作动词  ⑷尽其肉 尽:吃尽,吃完,副词作动词 
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