平抛运动教案(讲课).doc

第五章 曲线运动
§5.2 平抛运动
一、教材分析
本节课是人教版物理必修2第五章第二节平抛运动，在必修1中讲过直线运动，有匀速直线运动、匀加速直线运动、变变速直线运动等等，上一节讲了曲线运动，知道了曲线运动定义以及知道要研究速度可以将它进行分解，这节平抛运动就是将上节课的内容具体化。研究方法是化曲为直，将复杂的曲线变成我们熟知的直线，再运用直线运动中速度公式推出平抛速度。
二、教学目标
1、 知识与技能：
（1）知道平抛的定义。
（2）理解平抛运动分解过程。
（3）掌握平抛运动分解方法，归纳运动规律并会运用。
2、过程与方法：
（1）通过实验得出平抛运动的定义，提高观察能力和分析总结能力。
（2）利用以前的知识将平抛运动分解为水平方向与竖直方向两个分运动进行处理。
（3）运用已掌握的直线运动规律来研究曲线运动，渗透物理学中“化繁为简”的等效替代的方法。
3、情感态度与价值观：
通过实际情景培养学生关注物理、关注生活的意识，并且培养学生在生活中应用物理知识的意识，养成爱物理、爱生活的好习惯。
三、教学重难点
1、重点：平抛运动的定义、条件及各方向速度、位移表达式
2、难点：平抛运动的速度在水平方向与竖直方向具有怎样的特点
四、教学方法
讲授式
五、教学过程
（一）、引入新课
上一节我们学习了抛体运动，知道了抛体运动只受重力而抛出的方向可以朝任意方向。那么今天我们讲学习一种特殊的抛体运动——平抛运动。
（二）、讲授新课
师：什么是平抛运动呢？我们先看一下平抛运动的例子，老师手里有一个粉笔头，如果老师将这个粉笔头沿水平方向抛出，大家注意观察这个粉笔头在离开老师手后运动情况（抛出去）
生：粉笔头的轨迹是一条曲线
师：我们把粉笔头这样的运动叫做平抛运动。再来看，桌子上有一个粉笔头，如果老师将这个粉笔头弹出去，大家观察一下这个粉笔头的运动情况（弹出）
生：这个粉笔头的轨迹也是一条曲线
师：那么我们也把这个粉笔头的运动叫做平抛运动。结合以上两个例子大家能不能总结一下平抛运动的定义？
生：……
师：（教师总结）平抛运动的定义是：将物体以一定的初速度水平方向抛出，仅在重力作用下物体所做的运动叫做平抛运动。
师：这种运动比较特殊，那么这种运动有什么特点呢？
生：受到重力作用、空气阻力作用、速度随时间增加
师：很好，那么这种运动满足什么样的条件呢？
师：我们来分析一下它的运动过程，在运动过程中受到重力和空气阻力的作用，注意空气阻力的方向与运动的方向相反。由于空气阻力比较复杂，如果我们研究这种情形，如果物体的重力远远大于空气阻力，那么我们就可以把空气阻力忽略掉，此时我们可以认为物体只受到重力作用；我们还观察到抛出去的方向沿水平方向。所以平抛运动条件有：只受重力和初速度方向沿水平方向。
师：这是一种什么样性质的运动呢？在运动过程中，速度方向发生改变，说明这是一种变速运动另外由于速度方向和合外力方向不在一条直线上，所以物体作曲线运动。因此，平抛运动是一种匀变速曲线运动。
师：我们在来研究一下这种运动的规律，对于这种复杂的曲线运动，我们可以将其分解为两个方向的运动，一个水平方向的匀速直线运动和一个竖直方向的匀加速直线运动。对于竖直方向的运动，我们可以采取用频闪照相的方法进行研究。
因此可以先建立直角坐标系，然后画出速度方向，也就是曲线的切线方向。
x

0
Vx
Vy
V
y

a、 竖直方向：竖直方向上的速度，得出竖直方向的速度公式：
进而得出：
发现竖直方向是做初速度为0，加速度为g的直线运动
b、水平方向：（先分析一下水平方向的速度和受力情况）水平方向上给了一个初速度而且不受力的作用，即没有加速度。
师：那同学们来归纳一下水平方向的速度公式是怎样的？
生：运用公式：
得出平抛运动水平方向速度的推导公式：
进而得出：
这是一个很明显的匀速直线运动公式。好了分速度已经都知道了，那对于合速度就简单多了，根据数学上的勾股定理和正切公式得出平抛运动的合速度：
以及与水平方向的夹角θ满足：
六、课堂小结
1、定义
2、条件
3、性质：匀变速曲线运动
4、规律
X轴方向：匀速直线运动
Y轴方向：自由落体
4
2012年12月6日