大三班第二学期班务计划.doc

深圳市龙岗区机关幼儿园本部2015—2016学年第二学期

大三班班务计划
一、班级情况分析
　　这学期本班幼儿共有27名，男生11名，女生16名。通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习能力以及学习的自主性都有一定的提高。在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。但是也有许多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自己一定的主见，对于新奇的事物比较感兴趣，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时注意力不集中，思想经常开小差，注意力的持久性不够，这些方面还需要不断地加强。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手能力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”。现在的宝贝好胜心都比较强，每次排队都喜欢争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都希望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想，可能是因为现在大部分幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为宝贝们进入小学做好充分的准备。
　　本学期班上配有三个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
　　二、本学期主要目标
　　1、根据《园务计划》以及要求来完成园领导所安排的内容。
　　2、班级三个老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。
　　3、教师积极做好家长工作，及时沟通，更好地达到家园共育的目的。
　　4、根据学期教育计划以及月计划、周计划来按时完成本学期的所有教学内容。
　　(一)班级日常工作
　　1、保育老师每天按时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，避免传染性疾病的传播。
　　2、班级教师进行每周例会，了解每周所需要完成的任务，三位老师积极配合地完成。
　　3、注意幼儿的室内外安全，同时多开展一些关于安全方面得主题活动，培养幼儿的安全意识，并懂得该怎样保护自己。
　　4、班级教师每天要对幼儿进行晨间检查，观察幼儿的精神状态，发现异常积极上报并处理。
　　5、三位老师做好班级交接班的衔接工作，更好地做到保教结合。
　　(二)教学工作
1、本学期主要通过幼小衔接这些课程的备课以及授课来完成教育目标。教师会进行每周课讨制定好周计划和日计划。
2、班级活动创新
　　一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
　　(1)注重区域活动的创新
　　本学期我班将根据班级特色丰富《乐高区域》，乐高现在已是儿童喜爱的玩具，提供大量的操作材料，让幼儿通过乐高积木。这种塑料积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，给孩子带来无穷的创作和想象的空间。其次还会增加《芭比娃娃游戏创作区》孩子们在玩芭比的时候，会时不时的和芭比说话。虽然，芭比不会说话，但这完全不会影响孩子们和她的沟通，“宝宝吃饭喽!”“妈妈给你喂饭，你饿不饿啊!”“我给你唱首歌吧!”你看看孩子的语言。我觉得不仅仅是芭比娃娃，孩子们和自己心爱的玩具也经常交流。无形中训练了孩子们的语言组织能力，沟通的能力。最后通过幼小衔接创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
　　(2)注重环境创设的创新
　　环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。此外将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大三班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长。
　　(3)教师自身的经营
　　班级教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。
　 2、按时完成所有设置的教学课程内容，及时反思课程中不足的地方，并加以改正。
　　3、在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，每周及时备课并准备教具，使教学达到预期的效果。
　　4、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。
　　5、加强对幼儿的德育教育, 培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿集体意识。
　　三、具体工作安排以及措施
　　三月份工作：
　　保教：
　　1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。
　　2、稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。
　　3、班级主题墙面的创设。
4、每周一开展例会。
5、全园幼儿参加坂田妇幼保健所在园儿童体检
　　6、新学期家长会的召开。
　　7、早操的整改。
8、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。
　　四月份工作:
　　保教：
　　1、环境创设。
　　2、加强常规安全管理。
　　3、种植月的开展
4、幼小衔接：参观小学活动
5、开展班级特色课程《积木的搭建》
　　6、开展关于“五一”节假日前的安全教育工作，并设计到课程中。(4.30)
7、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。
　　五月份工作：
　　保教：
1、班级月主题墙的创设。
2、开展花卉交易活动。
　　3、组织“母亲节—我给妈妈送花”教育教学活动。(5.8)
4、进行防恐演习，提高孩子的安全意识。
　　5、家长开放半日活动。（5.19）
　　6、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。
　　六月份工作：
　　保教：
　　1、班级月主题墙的创设。(10号之前)
　　2、开展“端午节”教育教学活动。(6.18)
　　3、开展“父亲节”教育教学活动。(6.19)
4、大班组“六月—故事会”比赛。
　　5、组织“我在幼儿园住一晚”活动。
　　8、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。
　　七月份工作：
　　保教：
　　1、组织“毕业旅行”活动
2、班级开展关于“假期安全教育”教育教学课程。
　　3、上交班级学期总结及各项资料的归档并归还所借物品。
　　四、家园共育
　　1、家长积极配合老师的工作，督促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长及时与老师联系并告知。
　　3、每两周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
　　4、及时与家长沟通以及交流，让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况。
　　5、老师与家长多沟通，多交流，更好地完成幼儿的教育工作。
以上是本学期的班务计划，我们三位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。
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