四年级数学上册总复习---角的度量练习题.doc

总复习 角的度量 平行四边形与梯形 巩固训练
姓名：________________ 总分：_______________
一、填空。
1、直线（ ）端点，可以向两端无限延伸，无法测量（ ）。
射线只有（ ）个端点，只能向一端无限延伸，无法测量（ ）。线段有（ ）个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。
2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做（ ）。角通常用符号（ ）来表示。
3、度量角的大小的工具是（ ），又名（ ）。
4、角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。把半圆分成 （ ）
等份，每一份所对的角的大小是1度，记作（ ）。
5、角的大小与两条边的长短（ ），与（ ）有关，角的两边张开得越大，角就（ ）。
6、我们学过的角有（ ）。
7、周角＝（ ），平角＝（ ），直角＝（ ），（ ）的角叫做锐角；（ ）的角叫做钝角。
8、在同一个平面内不相交的两条直线叫做（ ）。也可以说这两天直线互相（ ）。平行线间的距离处处（ ）。
9、如果两条直线相交成（ ），就说这两条直线互相（ ）；其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。从直线外一点到这条直线所画的（ ）线段最短，它的长度叫做点到直线的（ ）。
10、我们学过的四边形有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
11、两组对边分别平行的四边形叫做（ ）；
只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。
（ ）的梯形叫做等腰梯形
12、在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的（ ）和（ ）；不平行的一组对边叫做梯形的（ ）。
13、平行四边形和梯形都有（ ）条高。
总复习 角的度量 平行四边形与梯形 巩固训练
姓名：________________ 总分：_______________
一、填空。
1、直线（ ）端点，可以向两端无限延伸，无法测量（ ）。
射线只有（ ）个端点，只能向一端无限延伸，无法测量（ ）。线段有（ ）个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。
2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做（ ）。角通常用符号（ ）来表示。
3、度量角的大小的工具是（ ），又名（ ）。
4、角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。把半圆分成 （ ）
等份，每一份所对的角的大小是1度，记作（ ）。
5、角的大小与两条边的长短（ ），与（ ）有关，角的两边张开得越大，角就（ ）。
6、我们学过的角有（ ）。
7、周角＝（ ），平角＝（ ），直角＝（ ），（ ）的角叫做锐角；（ ）的角叫做钝角。
8、在同一个平面内不相交的两条直线叫做（ ）。也可以说这两天直线互相（ ）。平行线间的距离处处（ ）。
9、如果两条直线相交成（ ），就说这两条直线互相（ ）；其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。从直线外一点到这条直线所画的（ ）线段最短，它的长度叫做点到直线的（ ）。
10、我们学过的四边形有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
11、两组对边分别平行的四边形叫做（ ）；
只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。
（ ）的梯形叫做等腰梯形
12、在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的（ ）和（ ）；不平行的一组对边叫做梯形的（ ）。
13、平行四边形和梯形都有（ ）条高。
二、操作题。
1、画出直线、射线和2厘米长的线段。

2、画出40°、77°、110°、145°、360°的角，并标明是什么角。

3、（1）以AB为底，以CD为高，画一个平行四边形。
（2）过点A作直线m的垂线与平行线。
A·
C ·

A B m

4、在点子图上分别画出一个平行四边形和梯形，并画出它们的高。

二、操作题。
1、画出直线、射线和2厘米长的线段。

2、画出40°、77°、110°、145°、360°的角，并标明是什么角。

3、（1）以AB为底，以CD为高，画一个平行四边形。
（2）过点A作直线m的垂线与平行线。
A·
C ·

A B m

4、在点子图上分别画出一个平行四边形和梯形，并画出它们的高。