河北省中小学教师综合教育技术能力多项选择考试题.doc

河北省中小学教师综合教育技术能力多项选择考试题
二、多项选择，共8题，总分16分，每题2分
1、下列关于图层说法错误的是（  ＡＤ  ）
Ａ、修改某一图层内容时，会影响其它图层
Ｂ、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
Ｃ、利用图层可以创建出形式多样的图像效果
Ｄ、无法利用图层对图像进行后期处理
2、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ＡＢＤ　）
Ａ、录音环境要安静，避免录制过多的噪音
Ｂ、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小
Ｃ、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳
Ｄ、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
3、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（　）
Ａ、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
Ｂ、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
Ｃ、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
Ｄ、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
4、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的（ＡＢＤ　）
Ａ、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
Ｂ、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
Ｃ、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
Ｄ、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传
5、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（ＡＢＣＤ）
Ａ、设计学习任务                  Ｂ、设计学习评价方案
Ｃ、组织与安排学习活动            Ｄ、设计网络学习环境
6、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（ＡＢＣ）：
Ａ、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流
Ｂ、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件
Ｃ、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点
Ｄ、即时讨论只方便两人之间进行讨论
7、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（ＡＢＤ）
Ａ、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
Ｂ、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。
Ｃ、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。
Ｄ、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
8、学生的学习特征包括 （ＣＤ）
Ａ、生理特征       Ｂ、心理特征       Ｃ、初始技能     Ｄ、终极技能

二、多项选择，共12题，总分24分，每题2分。
1．利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（Ｃ  ）。
  A、反应时间过长的实验； B、不易用肉眼观察的实验；
  C、操作过程简单的实验； D、原料有毒的实验。
2．教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可以用的是（  BCD    ）。
  A、mpg；      B、jpg；      C、bmp；     D、gif；
3．下列关于采样率说法正确的是（ CD  ）。
  A、采样率越高，音频的质量越差；B、采样率越低，音频的质量越好。
  C、采样率越高，音频的质量越好；B、采样率越低，音频的质量越差。
4．以下属于博客功能的是（   ABCD    ）。
  A、信息发布；   B、信息管理； C、信息共享； D、信息交流。
5．教师要在学生成绩单中统计数学不级格的人数，使用EXCEL的哪种操作可以完成此功能（）。
  A、自动筛选； B、高级筛选； C、求和操作；  D、按数学成绩排序。
6．下面几个软件中，是图形处理工具的是（ ACD ）。
  A、Photoshop；  B、暴风影音；       C、Acd  See；D、画图。
7．利用电子邮件进行交流的优势在于（ AC  ）。
  A、电子邮件发送时间短，成本低；  B、反馈速度受教师和学生积极性的影响；
  C、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作；
  D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量大。
8．下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（  ABCD  ）。
  A、小组人数以4—6人为宜；              C、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组；
  B、应该对小组成员进行合理分工，明确职责 D、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动。
9．与使用浏浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，包括（ ABCD ）。
  A、实现多点传输； B、提高下载速度； C、可批量下载； D、实现断点续传。
10．常见的校园学习环境包括（ ABCD ）。
  A、多媒体教室环境； B、图书馆学习环境； C、多媒体网络教室环境；D、专业实验室环境。
11．教师建立的个网站能够实现的功能（  ABCD ）。
  A、收集与管理课件、教案等教学资源； B、发布课程安排；C、进行作业布置；D、展示个人风采。
12．下面软件中，是常用课件制作工具的是（ ABD  ）。
  A、Flash；    B、Authorware ；     C、Access；   D、Dreweaver
二、多项选择
1、 以下属于博客功能的是（ABCD ）
A、信息发布      B、信息管理      C、信息共享      D、信息交流
2、 学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（ A）和（ C）两类
A、认知工具     B、资源工具      C、效能工具     D、绩效工具
3、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（AD ）
A、学生活动是否充分深入    B、教学图片是否有助于教学目标的实现
C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的   D、学生的协作程度
4、 以下可以作为师生间的实时交流手段的是（ ACD）
A、网易POPO         B、BBS     C、MSN    D、QQ
5、 使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（BCD ）：
A、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变     B、修改图表标题的内容
C、修改图表的插入方式                           D、修改图表的类型
6、 制作网页时，科学规划网页的做法是（ ABD）
A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜
C、一个网页多个主题   D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素
7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（ ABCD ）
A、教学内容       B、学生的认知特点      C、教学目标       D、教学活动
8、 下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ ABD ）
A、图形      B、按钮      C、音频        D、影片剪辑
9、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ABD　）
A、录音时，环境要安静，避免录制过多的噪音
B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小
C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳
D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
10、 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ ACD）
A、Photoshop       B、暴风影音      C 、Acd See        D、画图
11、 资源管理是对资源进行（ABCD ）的操作。
A、检索        B、存储        C、归类            D、维护
12、 下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（ABD ）
A、教学媒体    B、学习资源     C、教学系统设计   D、教学资源
一、单项选择，共12题，总分24分，每题2分
1、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（Ｃ）
A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式
Ｂ、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理
C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式
D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式
2、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（C ）
A、教学媒体 B、学习环境　 C、教学设计　 D、教学资源
3、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（B ）
Ａ、格式刷    　Ｂ、表格　  Ｃ、标尺　     Ｄ、 文本框
4、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是（B ）
Ａ、average　   Ｂ、 count　   Ｃ、 max　  Ｄ、 stdev
5、博客网站是根据（D ）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。
Ａ、日志题目   Ｂ、博客地址  Ｃ、友情链接    Ｄ、日志标签
6、下列采集的波形声音质量最好的是 ( 6 )
Ａ、单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率    Ｂ、双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率
Ｃ、单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率   Ｄ、双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率
7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（D ）
Ａ、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
Ｂ、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
Ｃ、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
Ｄ、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
8、利用电子邮件进行交流的局限在于（C ）
Ａ、电子邮件发送时间短，成本低    Ｂ、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
Ｃ、反馈速度受教师和学生积极性的影响Ｄ、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
9、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（ A）
Ａ、试行方案、评价和修改等过程      Ｂ、设计过程 选择媒体或资源
Ｃ、选择人员需求分析
10、在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（Ｄ）
Ａ、swf 　    Ｂ、jpg　        Ｃ、 html　       Ｄ、avi
11、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（ D）方面的功能.
Ａ、设置疑点，引发思考        Ｂ、创设情境，建立共同经验
Ｃ、提示示范，便于模仿        Ｄ、展示事实，获得直观经验
12、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（D ）
Ａ、山海关 wps            Ｂ、故宫 avi 　    Ｃ、大海 mid 　   Ｄ、清西陵 gif
一、单项选择
1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（A）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。
A、媒体形式  B、媒体        C、信息内容       D、教学需要
2、 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ B ）
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
3、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（C）
A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
D、学习任务最好与学生的生活相联系
4、 网络教室的基本构成包括（A ）
A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接
B、教师机、学生机、控制系统、网络连接
C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接
D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机
5、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ D）
A、理解什么是   力B、了解地震的成因  C、感受环境保护的重要性  D、能够流利背诵古诗《春晓》
6、 以下学习目标，表述不规范的是（B ）
A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神
D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
7、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流（C）
A、腾讯QQ       B、网易泡泡    C、电子邮件（E-mail）   D、MSN Messenger
8、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（A ）功能。
A、电子邮件系统  B、远程登录    C、新闻组              D、布告牌系统
9、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B ）
A、利用计算器     B、利用Excel   C、利用Access    D、利用Visual Foxpro
10、 可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（ C）
A、max          B、average      C、min        D、stdev
11、 扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于
A、军方网站    B、政府网站  C、教育网站   D、商业网站
12、 下列哪种是网页制作工具？（D ）
A、Excel    B、3Dmax    C、CoolEdit   D、FrontPage
13、 在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（A ）类型的文件。
A、文本文件     B、演示文稿      C、演示文稿模板     D、PowerPoint放映
14、 下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ A  ）
A、视频         B、图形          C、音频           D、图像
15、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（C ）
A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见
B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见
C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见
D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见
16、 网络上常见的动画图片格式为（ D）
A、jpg        B、mpeg      C、bmp       D、gif
17、 在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（B ）
A、“Fade In”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
B、“Fade out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
C、“Fade In”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
D、“Fade out”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。
18、 下面软件中，是声音编辑处理工具的是（ C）
A、Auto CAD      B、3d max       C、Cool Edit Pro         D、Outlook
19、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式(A)
A、PSD           B、BMP         C、JPEG                D、GIF
20、一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（A ）
A、psd格式    B  、gif格式      C、bmp格式             D、jpg格
21、 网络资源的技术性是指（B ）
A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。
D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
22、 下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（B ）
A、故乡的云 bmp    B、狼牙山 wav    C、水晶 swf    D、北戴河 doc
23、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（C ）方面的功能：
A、设置疑点，引发思考     B、创设情境，建立共同经验
C、提示示范，便于模仿     D、展示事实，获得直观经验
24、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（D ）
A、视觉媒体      B、听觉媒体      C、视听觉媒体     D、综合媒体

327.意义学习和机械学习的标准在于信息技术的表现形式。（错）
328.在互联网上实现交流与讨论有多种途径，最简单实用的是利用现有的电子布告牌系统（BBS）。（对）
329.软件导航的制作是以教学信息的组织结构特点为基础。（对）
330.信息技术发展第四代是多媒体网络时代。（错）
331.美国“进入下个前年”案例学习活动的重要目标是回顾世界历史，利用各种可视资源并结合文本的历史资料，给读者一个发生在世界各地的事件的总体概念。（对）
332.教育理论的特点之一是发展快、更新周期短，学习者可以在热和一个新的阶段切入，它的获得可以通过短期的突击培训达到目的。（错）
333.1920年代，华生倡导行为注意，强调只研究可以观察或者改变的行为。（对）3
34.早期的计算机辅助教学模式，如个别辅导、操作和练习，都是以认知主义思想为指导而编制。（错）
335.行为注意、认知主义和人本主义都是从同一角度指导教学设计。（错）
336.全程整合指教学活动的各个环节都和信息技术相整合，此时的信息技术和教学各环节环环相扣。（对）
337.教师在利用PPT呈现教学信息时，切忌内容繁多，避免学生“吃不消”的现象发生。（对）
338.“小整合论”比较理论化、宏观一些，“大整合论“比较接近教学实际、微观一些。（错）
339.案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。（对）
340.现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课程本身的理解是信息技术与课程整合的前提。（对）
341.英国的信息与通信技术课程标准 （1999 ）建议将“使用文本、表格、图象和声音说明概念”知识点与英语学科的教学知识点整合。（错）
342.信息技术课程与学科整合的整合能够使学生认识到信息技术不仅仅是学习的对象，更重要的是学习的工具，学习它们是为了更好地获取其他学科的知识。（对）
343.在小学高年级段的语文标准与信息技术整合点中，在口语交际部分，学生可以通过在网上与人交流获得练习机会，了解电子化交际的规则。（对）
344.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。（对）
345.信息技术作为一种综合实践活动，不仅是综合实践实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。（对）
346.在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是：2000年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2005年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2008年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达的小学开设信息技术必修课，并争取尽早在全国80%以上的中小学校开设信息技术必修课。（错）
347.我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，建议学生可以使用计算机绘图工具的复制、移动、翻转和旋转等功能认识图形的平移和旋转，以及使用“缩放选定图形”的功能认识图形的相似。（对）
348.介绍板块构造学说，可以利用多媒体技术把无法用肉眼观察到的板块构造这一宏观变化加以演示，弥补了地理模型也难以展现的宏观世界的动态变化。（对）
349.通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。（对）
350.一氧化碳的毒性实验可以让学生自己做，不必运用信息技术来进行模拟。（错）
351.信息技术的集成性、情景性、真实性、交互性和动态、非线性的信息组织方式等特点并不能解决英语教学中普遍存在的“少、慢、差、费”现象。（错）
352.利用信息技术可以创设出真实的“情境”，让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。（对）
353.现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成课程目标。（对）
354.利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识。（对）
355.电子邮件调查法属于被动调查法。（对）
356.情景模拟直接教学生一些规则和程序。（错）
357.将信息技术整合于提问与回答，就是利用信息技术更好地发挥回答活动的互动特点，能激发学生的主动思考。（对）
358.在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。（对）
359.展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。（对）
360.1996年美国前总统克林顿在国情咨文中指出，2000年美国必须实现100%的学校与国际互联网连通，并建议国会通过立法使美国从小学到大学都实现“校校通工程”（错）
361.教师在进行教学设计前，首先要考虑社会、学生、家长以及课程四个因素。（错）
362.信息技术整合于课程之时，合理的教师专业知识是T结构，它是一种复合的立体的知识结构，横线表示学科知识之外的知识要宽泛，竖线表示精深的学科知识，是“博”和“专”的统一。（错）
363.帕金斯认为建构主义学习环境的核心是问题、疑问、议题、案例或者项目、相关案例、信息资源、认知工具、对话/合作工具、社会性的/情境性的支持系统。（错）
364.在课程整合、信息技术与课程整合时，我们要明确所要整合的是什么类型的课程。比如，从课程功能作用来划分，可分为显性课程和隐性课程。（错）
365.多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中，综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。（错）
366.信息技术与课程整合的第四个阶段是信息技术与课程整合阶段。（错）
367.图形、色彩和声响能增强操练和练习能力的吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。（错）
368.“小整合论”比较理论化、宏观化一些，“大整合论”比较接近教学实际、微观一些。（错）
369.案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。（对）
370.在进行教师培训时，锯齿模式认为应将技术的培训与教学思想以及学科知识的培训有机地整合在一起，统一于共同的目标下：提高教学的有效性。它的假设是：在整合中提高技术。（错）
371.我国的新课程标准虽然提出了信息技术与课程整合的要求，也给出了一定的建议和案例，但与发达国家的课程标准相比，在可操作性上还欠缺较多。（对）
372.教育研究最根本的不在于形式上遵循某些规矩，而在于对“研究”之内在精神的尊重，更多的是一种研究的态度，发现问题、分析问题和解决问题的过程。（对）
373.教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分。（对）
374.在小学语文古诗《鹅》的教学目标中，“能用自己的话将各诗句的意义表达出来”的教学目标属于操作技能。（错）
375.信息技术作为一种综合实践活动，不仅是综合实践活动实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。（对）

2009年河北省综合教育技术考试试题评价题

一、单选：
1一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（C）C、友情链接
2博客日志中由（D）充当“关键词”角色，方便查找和管理的　D、日志标签
3博客网站是根据（D）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。D、日志标签
4教学资源有多种不同的分类方式，根据（A）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片图像等类别。A、媒体形式
5对博客进行管理主要是通过（B）来实现的B、管理界面
6下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能（D）D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
7下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（C）C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
8下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（A）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
9下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（B）B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
10认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：（D）D、问题操作模型
11效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（A）A、电子表格
12交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（C）C、聊天室
13下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（C）C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
14以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（D）D、标注汉字拼音
15多媒体网络教室的资源系统是指（D）D、辅助备课资源、学科资源库和素材库
16与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（A）A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
17学习评价的目的是(A)A、对学生的学习结果作出测量
18课堂导入的主要作用是（B）B、激发学生兴趣，启发学生思考
19在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（C）教与学的活动： C、教师引导，学生探究
20教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（A）：A、教师讲解，学生接受
21教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（D）D、教师引导，学生探究
22下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（A）A、教师置境，学生体验
23不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（C）C、教师广播，学生操作
24进行新的学习之前所必须掌握的基础知识与基本技能是：（B）B、初始技能
25学习者特征分析可分为哪两方面（B）。B、一般特征和学习特征
26在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于（A）A、课堂导入
27对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（C）C、情感态度价值观目标
28解释、说明等描述用语一般用来描述（A）领域的教学目标： A、知识
29模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述（B）领域的教学目标： B、技能
30教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（D）D、能够流利背诵古诗《春晓》
31以下学习目标，表述不规范的是（B）B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
32多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置教学设备是（C）C、控制器
33多媒体教室中，能够真实再现事物外貌特征的教学设备是（A）A、视频展示台
34多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（D）D、投影机
35利用MSNMessenger的局限性在于（C）C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。
36小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（C）C、电子邮件（E-mail）
37以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（D）D、MSN
38利用电子论坛开展教学的局限性在于（C）C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。
39本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（A）功能。A、电子邮件系统
40电子邮件地址中@之后表示：（B）B、邮件服务器名
41利用电子邮件进行交流的局限在于（C）C、反馈速度受教师和学生积极性的影响
42使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是(C)。(2)图表类型(1)图表数据源(4)图表选项(3)图表位置
43使用Excel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（C）C、图表选项
44使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（B）：B、图表源数据
45要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B）B、利用Exce
46在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（D）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。D、数据
47在电子表格中排序过程为（A）A、选中数据、数据菜单、排序、设置排序
48可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（C）C、min
49可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是（C）
C、sun
50可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中数字的个数的是（B）B、count
51.使用Excel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（ c）
c.图表选项
52.多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（ c）c.需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
53.下面软件中，是声音编辑处理工具的是（c ）c.Cool Edit Pro
54.网络资源的艺术性是指（d ）d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
55.不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（a ）
a.教师讲解，学生接受
56.课堂导入的主要作用是（b）b.激发学生兴趣，启发学生思考
57.适宜制作并处理电子表格文件的软件是（d ）d.Excel
58.在Frontpage中，通过（b ）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。b.预览窗口
59.下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（c ）c.图像
60.一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置：（c ）c.友情链接
61.可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（c ）c.min
62.Powerpoint用于制作幻灯片的是（b ）b.工作区
63.在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（a ）类型的文件。a.文本文件
64.在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是：（c ）c.fla
65.搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（b ）b.教学资源一定是数字格式
66.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（b ）b.利用Excel
67.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（c ）
c.收集与加工网站所需素材
68.一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（a ）a.。psd格式
69.以下学习目标，表述不规范的是（b ）
b.通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
70.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（d ）d.能够流利背诵古诗《春晓》
71.利用电子邮件进行交流的局限在于（c ）
c.反馈速度受教师和学生积极性的影响
72.在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（b ）
b.“Fade out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
73.通过下列哪项可以下载视频类素材（b ）
b.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。
74.在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（d ）　 (3)打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键 (4)开始→Adobe photoshop (2)同时按住Ctrl+v键(1)文件菜单→保存　d.(3)(4)(2)(1)
75.网络上常见的动画图片格式为（d ）d.gif
76.教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（c ）c.在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见
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